- •Өзара сабаққа қатысу дәптері .
- •Сабақ түрлері және оның құрылымы
- •4. Дидактикалық принциптер:
- •Сабаққа қойылатын негізгі талаптар
- •Сабақты талдау
- •Сабақ – оқытудың негізгі түрі
- •Сабақ түрлері:
- •Сабақты талдау
- •Дамыта оқыту жүйесінде сабақты талдау үлгісі
- •1. Педагогикалық процестің жеке бағдар негіздері педагогикалық технологиясы.
- •Сабақ құрылымы.
- •Сабақ түрлері мен типтері.
- •Сабақ мақсаттары.
- •3.Тәрбиелiк:
- •I. Сабақтың мақсатын, мiндетiн нақты қоя бiлу.
- •II. Сабақтың құрылымын анықтай және ұйымдастыра бiлу.
- •III. Оқу материалының мазмұнын таңдай бiлу.
- •IV . Мұғалiм iс –әрекетiне сараптама
- •4.Әкiмшiлiк, әдiстемелiк бiрлестiктер тарапынан көңiл аударылмаса, өзiнiң шығамаршылық өсуiне назар аудармайды.
- •V. Оқушылардың iс-әрекетiне талдау.
- •Сабақты талдау негіздері
- •1 Кесте:
- •2 Кесте:
- •3 Кесте.
- •Талдау ережелері:
- •Сабаққа қатысу мақсаттарын топтастыру
- •Сабақты талдау
- •Сабақты бақылау және бағалау парағы
- •Сабақты талдау кестесі
Сабақты талдау кестесі
Сынып___________________ Күні ____________ Пәні _______________________________________
Тақырыбы_______________________________________________________________________________
Сабақтың мақсаты________________________________________________________________________
1. Мұғалім жаңа тақырып бойынша оқушылардың мотивациясын қамтамасыз етеді ме? Ол үшін қандай тәсілдерді қолданады?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
бағалаңыз ( 5 ұпай бойынша)
2. Сабақ барысында қандай мақсат жүзеге асырылады (астын сызыңыз)
- білім, білік дағдаларын қалыптастыру
- алған білімдерін қолдана білуі,
-шығармашылық тапсырмаларды орындач.
Оқушының жеке дамуын қамтамасыз етуде, оқыту кезеңдерінің мақсаттары сай келуі
бағалаңыз ( 5 ұпай бойынша)
3. Сабақ барысында мұғалімнің қойған мақсаттарының жүзеге асырылуы
бағалаңыз ( 10 ұпай бойынша)
4. Сабақ барысында мұғалім оқушылардың төменде көрсетілген қабілеттердің қайсысының дамуына көңіл бөледі? (астын сызыңыз):
Қабылдау, зейіне, елестету, ойлау, жады, сөйлеу, өзін-өзі бақылау
бағалаңыз ( 8ұпай бойынша)
5. Сабақ барысында тәрбие міндеттері жүзеге асырылады ма?________________________________________
Cабақтың қай кезеңдерінде_______________________________________________________________________
бағалаңыз ( 8 ұпай бойынша)
6. Оқушының іздену қабілетінің дамуы сабақ барысында қалай жүзеге асырылады? Репродуктивті («оқып бер», «мазмұндаи», «қайтала», «есіңе түсір» сұрақтарына жауапты талап ететін тапсырмалар) _________;
Ізденуді: («дәлелдеи»,«түсіндір», «бағала», «салыстыри», «қатесін тап » сөздерін талап ететін тапсырмалар саны______________; бағалаңыз (10 ұпай бойынша)
7. Сабақ барысында мұғалім оқушылардың танымдылық қабілеттерін дамыту үшін, төменде көрсетілген танымдылық әдістерінің қайсысын қолданады(астын сызыңыз) Бақылау, ақпарат іздеу, талдап сараптау, оқу, тәжірибе немесе _________________ бағалаңыз ( 10 ұпай бойынша)
8. Сабақ барысында қандай оқыту құралдары қолданылады? Атаңыз__________________________________
бағалаңыз ( 5 ұпай бойынша)
9. Көрнекіліктердің сабақ барысында қолдануы және мақсаты (астын сызыңыз):
Иллюстрация ретінде, тапсырмаларды орындау үшін.
Көрнекі құралдар: өте көп, орынды, жеткіліксіз қолданды
бағалаңыз ( 8 ұпай бойынша)
10. Сабақтың қызметін кім ұйымдастыруда (астын сызыңыз):
Тек мұғалім, оқушылардың өздері , сабақтағы жағдаяттарға байланысты.
бағалаңыз ( 8 ұпай бойынша)
11. Сабақ барысындағы оқушылардың көңіл күйі қандай? ________________________________________________
Ол мұғалімнің көңіл күйіне сәйкес келеді ме? (иә, жоқ)
бағалаңыз ( 8 ұпай бойынша)
12. Мұғалімнің сабақ барысында оқушылармен қарым -қатынасы (астын сызыңызе): авторитарлы, анархиялық
бағалаңыз ( 5 ұпай бойынша)
13. Мұғалімнің сабақ барысында жаңашыл технологияны қолдануы: жүйелі түрде, элементтері
бағалаңыз ( 5 ұпай бойынша)
14. Қолданатын технологияның тиімділігі: ______________________________________________________
бағалаңыз ( 5 ұпай бойынша)
Сабақ бойынша қортындылар мен ұсыныстар:
