Баланың балабақшаға бейімделуі парағының іі деңгейдегі көрсеткішінің сараптамасы

Баланың балабақшаға бейімделуін анықтау мақсатында І кіші топтар: «Балапан», «Бөбек» топтарында бейімделу парағы жүргізілді. Бейімделу парығын жүргізу кезінде келесі әдістер қолданылды:

1.Бақылау

2.Әңгімелесу

3.Сұрақ-жауап

Бейімделу парағы 11 тармақшаға бөлінген:

12. Бақылау күндері(8 аптаға бөлінген)

13. Көңіл – күйі

14. Ойлау қабілеті

15. Сезімталдық басымдылығы

16. Қызығушылығы

17. Есте сақтау қабілеті

18. Түс айыру қабілеті

19. Белсенділігі: ойында, сөйлеуде

20. Балалармен қарым- қатынасы

21. Үлкендермен қарым- қатынасы

22. Көрнекі бейнелі ойлауы

Педагог-психолог топ тәрбиешілерімен бірлесе отырып бейімделу парағын белгіледі. Белгілері: Жағымды: оң +, жағымсыз-, теріс -; ауырды- а, үйде- ү.

Жоғарыда айтылып өткен әдістерді қолдана отырып бейімделу парағы жүргізілді. Бейімделу парағына: І сәбилер тобынан «Балапан» тобынан 24 бала, «Бөбек» 20 бала қатысты. Көрсеткіштері: «Балапан» тобы: баланың балабақшаға бейімделуі жоғары деңгейде -14 бала- 58%, орта деңгейде – 3 бала – 12,5%, төмен деңгейде -7 бала- 29 % көрсеткішті корсетті. «Бөбек» тобы: баланың балабақшаға бейімделуі жоғары деңгейде-7 бала- 35%, орта деңгейде- 10 бала -50%, төмен деңгейде-3 бала-15 %көрсеткішті көрсетті. Екі топты салыстырғанда «Балапан» тобының көрсеткіші 23% жоғары.

Ұсыныс: Қобалжулары қатты ата – аналардың балалары да балабақшаға қиын бейімделеді, өйткені ата – анасының қобалжуын көріп, баланың қобалжуы ұлғая түседі. Бұндай жағдай болмас үшін ата – ана балаға төмендегідей көмек көрсете білуі керек.

Ертеңгілік қоштасуды жеңілдету тәсілдері:

• Баламен тез қоштасып үйреніңіз, балабақшаға әкеліп, көрінбей қашып кетпеңіз.

• Балаңызға ұнайтын қоштасу рәсімін ойлап табыңыз және соны қатал ұстаныңыз.

Баланың бастапқы жеке басын қалыптастыру үшін ата – аналарға арналған анкетаны толтыруды ұсынамыз.

Ата – аналарға арналған анкета. Адаптация. Бірнеше сұрақтардан тұратын сауалнама.

Кеңес: Есіңізде болсын! Құрметті ата – аналар:

• Егер, баланы үнемі сынап, мінейтін болсаңыз, бала жек көруге үйренеді;

• Егер, баланы мазақ пен ескертуде өсірсеңіз, бала тұйық, ұялшақ болып өседі;

• Егер, баланы тежеп, ұялта берсеңіз, бала өзін кез- келген жағдайда кінәлі сезінуге үйренеді;

• Егер, бала қауіпсіз жағдайда өссе, бала барлық адамдарға сеніммен қарйды;

• Егер, бала шындықты айтып өссе, бала адал, әділетті болып өседі;

• Егер, бала түсінушілік пен сүйіспеншілікте өссе, бала қайырымды, мейірімді болып өседі;

Шешім:

Жасалған ұсынысты тәжірибе жүзінде іске асырылсын.

Психолог: Есенғалиқызы Т

Таныстым:

5. Елубай Венера

6. Аталыкова Феруза

7. Рахметолдаева Айгуль

8. Ділдабекова Перизат

Баланың балабақшаға бейімделуі парағының і деңгейдегі көрсеткішінің сараптамасы

Баланың балабақшаға бейімделуін анықтау мақсатында ІІ кіші топтар: «Жұлдыз», «Қызғалдақ» топтарында бейімделу парағы жүргізілді. Бейімделу парығын жүргізу кезінде келесі әдістер қолданылды:

1.Бақылау

2.Әңгімелесу

3.Сұрақ-жауап

Бейімделу парағы 11 тармақшаға бөлінген:

12. Бақылау күндері(8 аптаға бөлінген)

13. Көңіл – күйі

14. Ойлау қабілеті

15. Сезімталдық басымдылығы

16. Қызығушылығы

17. Есте сақтау қабілеті

18. Түс айыру қабілеті

19. Белсенділігі: ойында, сөйлеуде

20. Балалармен қарым- қатынасы

21. Үлкендермен қарым- қатынасы

22. Көрнекі бейнелі ойлауы

Педагог-психолог топ тәрбиешілерімен бірлесе отырып бейімделу парағын белгіледі. Белгілері: Жағымды: оң +, жағымсыз-, теріс -; ауырды- а, үйде- ү.

Жоғарыда айтылып өткен әдістерді қолдана отырып бейімделу парағы жүргізілді. Бейімделу парағына: ІІ кіші тобынан «Жұлдыз» тобынан 21 бала, «Қызғалдақ» 18 бала қатысты. Көрсеткіштері: «Жұлдыз» тобы: баланың балабақшаға бейімделуі жоғары деңгейде -15 бала- 71%, орта деңгейде – 5 бала – 24%, төмен деңгейде -1 бала- 5% көрсеткішті көрсетті. «Қызғалдақ» тобы: баланың балабақшаға бейімделуі жоғары деңгейде- 4 бала- 22 %, орта деңгейде - 7 бала -39% көрсеткішті көрсетті, төмен деңгейде -7 бала- 39% көрсеткішті көрсетті. Екі топты салыстырғанда «Жұлдыз» тобының көрсеткіші 49 % жоғары.

ұлғая түседі. Бұндай жағдай болмас үшін ата – ана балаға төмендегідей көмек көрсете білуі керек.

Ұсыныс: Қобалжулары қатты ата – аналардың балалары да балабақшаға қиын бейімделеді, өйткені ата – анасының қобалжуын көріп, баланың қобалжуы Ертеңгілік қоштасуды жеңілдету тәсілдері:

• Баламен тез қоштасып үйреніңіз, балабақшаға әкеліп, көрінбей қашып кетпеңіз.

• Балаңызға ұнайтын қоштасу рәсімін ойлап табыңыз және соны қатал ұстаныңыз.

Баланың бастапқы жеке басын қалыптастыру үшін ата – аналарға арналған анкетаны толтыруды ұсынамыз.

Ата – аналарға арналған анкета. Адаптация. Бірнеше сұрақтардан тұратын сауалнама.

Кеңес: Есіңізде болсын! Құрметті ата – аналар:

• Егер, баланы үнемі сынап, мінейтін болсаңыз, бала жек көруге үйренеді;

• Егер, баланы мазақ пен ескертуде өсірсеңіз, бала тұйық, ұялшақ болып өседі;

• Егер, баланы тежеп, ұялта берсеңіз, бала өзін кез- келген жағдайда кінәлі сезінуге үйренеді;

• Егер, бала қауіпсіз жағдайда өссе, бала барлық адамдарға сеніммен қарйды;

• Егер, бала шындықты айтып өссе, бала адал, әділетті болып өседі;

• Егер, бала түсінушілік пен сүйіспеншілікте өссе, бала қайырымды, мейірімді болып өседі;

Шешім:

Жасалған ұсынысты тәжірибе жүзінде іске асырылсын.

Психолог: Есенғалиқызы Т

Таныстым:

1.Бакеева Н

2.Исабаева Н

3.Нурлыбаева Д