- •Содержание
- •Введение
- •Содержание дисциплины, структурированное по темам
- •Тема 1. Методологические основы исторической науки
- •Тема 2. Славянские земли, Киевская Русь в эпоху раннего европейского средневековья (VI-XI вв.)
- •Тема 3. Удельная Русь, Московская Русь и средневековая европейская цивилизация (XII-XV вв.)
- •Тема 4. Россия и мир в поисках путей модернизации в Новое время (XVI-пер.Пол.XIX вв.)
- •Тема 5. Россия в условиях ускорения буржуазного развития (втор.Пол. XIX в.-1917 г.).
- •Тема 6. Основные особенности мирового развития и советский вариант модернизации (1917-1953 гг.)
- •Тема 7. Поиски путей разрешения глобальных проблем в мире и в стране (50-е – 80-е годы)
- •Тема 8. Мир и Россия в конце хх – начале ххi века
- •Дополнительные темы для срс.
- •2. Общие методические рекомендации для обучающихся по освоению дисциплины
- •Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины:
- •Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «интернет», необходимых для освоения дисциплины
- •Перечень терминов, обязательных к изучению
- •Проблема «исторический путь россии между востоком и западом» – «логический стержень» изложения курса
- •Планы семинаров
- •1 Методические указания по подготовке к семинару
- •2 Логическое задание
- •«Военный коммунизм» и нэп – две альтернативные модели экономического развития.
- •Великая Отечественная война: причины, этапы, итоги, значение.
- •Диссидентское движение в ссср в 70-х – первой половине 80-х годов.
- •1 Методические указания по подготовке к семинару
- •2 Тема эссе
- •Контрольные вопросы и задания по курсу «история»
- •8.1 Контрольные вопросы по лекционному материалу
- •8.2 Контрольные вопросы к практическим занятиям
- •8.3 Вопросы и задания по темам, запланированным для самостоятельного изучения студентами заочной формы обучения*
- •Критерии оценки ответов на вопросы
- •Приложения
- •Общие правила работы по методу малых групп
- •Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков
- •Критерии оценки работы студента на семинарском занятии
- •Критерии оценок разных видов работ
- •Критерии оценки ответа на основной вопрос семинара
- •Критерии оценки качества рецензии ответа
- •Критерии оценки дополнительных вопросов отвечавшим
- •Критерии оценки ответов на дополнительные вопросы
- •Критерии оценки качества письменной самостоятельной работы (эссе, анализ фрагмента текста, выполнение логических заданий и т.Д.)
- •Задания для самостоятельной работы студента (срс) и их оценка
- •3.1 Разработка аннотированного каталога по проблеме
- •Критерии оценки аннотированного каталога
- •3.2 Подготовка к итоговому тестированию
- •Методические рекомендации по подготовке доклада
- •Критерии оценки доклада
- •Методические рекомендации по написанию и оформлению реферата
- •Критерии оценки реферата
- •Образец титульного листа реферата
- •Темы рефератов (контрольных работ)2
- •Форма промежуточной аттестации
- •Вопросы для повторения
- •Типовые тесты
- •214013 Г. Смоленск, Энергетический проезд, 1
Планы семинаров
СЕМИНАР № 1. Поиски путей модернизации России в XIX– начале XX вв.Реформы и реформаторы
Модернизация – объективная потребность Нового времени.
Реформы второй половины XIX в. и контрреформы правительства Александра III.
«Конституционный эксперимент» начала XX века и столыпинская аграрная реформа.
Альтернативы политического развития России в 1917 году.
Термины
Традиционализм, модернизация, западники, славянофилы, реформа, бюрократия, консерватизм, либерализм, радикализм, мессианство, народничество, марксизм, социал–демократия, земства, терроризм, революция.
Темы докладов
1. Противоречия и альтернативы развития страны в первой половине XIX в. Историческая обусловленность буржуазных реформ.
2. Западники и славянофилы о путях модернизации России.
3. Общественное движение в России на рубеже XIX–XX вв.
4. Столыпин как государственный деятель.
ЛИТЕРАТУРА К СЕМИНАРУ № 1
- основная:
1.Артёмов, В. В. История для технических направлений : учебник для тех. напр. / В.В. Артёмов, Ю.Н. Лубченков. – М. : Академия, 2014 .– 254, [2] c.
2. История для бакалавров: учебник для студентов вузов / П.С. Самыгин, С.И. Самыгин, В.Н. Шевелев, Е.В. Шевелева. – Ростов-н/Д.: Феникс, 2014. – 573 с. (ГРИФ).
3. Данилевский И.Н., Шубин А.В., Земцов Б.Н. История России. – СПб.: Питер, 2013. – 810 с. – ISBN 978-5-496-00153-3; То же [Электронный ресурс]. – URL:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=219343&sr=1
4. Семин В.П. История России: учебник. – М.: КноРус, 2013. – 438 с. – ISBN: 978-5-406-02755-4; То же [Электронный ресурс]. – URL:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=253116.
-дополнительная:
– Ольштынский, Л.И. Курс истории для бакалавров [электронный ресурс] : учебное пособие / Л.И. Ольштынский. – М. : Логос, 2012. – 407 с. Режим доступа : http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=119480&sr=1
Чз – Фортунатов, В. В. История : учеб.пособие [для бакалавров] / В. В. Фортунатов. – СПб. : Питер, 2014 .– 462, [2] с.
Чз – История России для технических вузов : учебник для бакалавров / [А. А. Чернобаев [и др.] ] ; под ред. М. Н. Зуева, А. А. Чернобаева .– 4-е изд., перераб и доп. – М. : Юрайт, 2014 .– 639,[1] c.
–Кузнецов И.Н. Отечественная история: учебник [электронный ресурс] : Учебник для бакалавров / И.Н. Кузнецов. –М. : Дашков и Ко, 2011. –815 с. Режим доступа : http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=116019&sr=1
Чз, Аб – Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. – М.: НОРМА, 5-е изд., перераб. и доп. 2009. – Гл. 5, § 2,3; Гл. 7, § 1.
Чз, Аб –Семенникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций. – М.: КДУ, 10-е изд., 2009. – Тема 5.
Чзп – Белянин Д.Н. Переселение крестьян в Сибирь в годы Столыпинской аграрной реформы//Российская история.– 2011.– № 1. – С. 86-95.
Чзп– Демин В.А. Государственный совет Российской империи в начале ХХ века: механизм формирования и функционирования// Отечественная история.– 2006.– № 6. – С. 74–85.
Чзп – Канищева Н.И. Столыпинские реформы в области образования, культуры и науки//Российская история. –2012.– №2.– С. 139-146.
Чзп – Медушевский А.Н. Великая реформа и модернизация России// Российская история.– 2011.– № 1. – С. 3-27.
Чзп– Новикова Л.И. П.А. Столыпин как государственный деятель //Политические исследования.– 2001.– №4. – С. 60–70.
–Стародворцева Н.П. Представительство Смоленской губернии в I Государственной Думе // Проблемы безопасности Российского общества. – 2016. – № 1. – С. 46-52.
Чзп – Туманова А.С. «Отечество наше должно превратиться в государство правовое»: кабинет П.А. Столыпина и разработка закона о свободе союзов//Российская история. –2012.– №2. – С. 126-138.
Чзп – Шелохаев В.В. Столыпинский тип модернизации России//Российская история. –2012.– №2. – С. 18-36.
– История России. Учебник/ Под ред. Г.Б. Поляка – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Юнити–Дана, 2012. – 687 с. – ISBN: 978-5-238-01639-9. То же [Электронный ресурс]. – URL:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=115299&sr=1
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ К СЕМИНАРУ № 1
