- •Содержание
- •Введение
- •Содержание дисциплины, структурированное по темам
- •Тема 1. Методологические основы исторической науки
- •Тема 2. Славянские земли, Киевская Русь в эпоху раннего европейского средневековья (VI-XI вв.)
- •Тема 3. Удельная Русь, Московская Русь и средневековая европейская цивилизация (XII-XV вв.)
- •Тема 4. Россия и мир в поисках путей модернизации в Новое время (XVI-пер.Пол.XIX вв.)
- •Тема 5. Россия в условиях ускорения буржуазного развития (втор.Пол. XIX в.-1917 г.).
- •Тема 6. Основные особенности мирового развития и советский вариант модернизации (1917-1953 гг.)
- •Тема 7. Поиски путей разрешения глобальных проблем в мире и в стране (50-е – 80-е годы)
- •Тема 8. Мир и Россия в конце хх – начале ххi века
- •Дополнительные темы для срс.
- •2. Общие методические рекомендации для обучающихся по освоению дисциплины
- •Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины:
- •Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «интернет», необходимых для освоения дисциплины
- •Перечень терминов, обязательных к изучению
- •Проблема «исторический путь россии между востоком и западом» – «логический стержень» изложения курса
- •Планы семинаров
- •1 Методические указания по подготовке к семинару
- •2 Логическое задание
- •«Военный коммунизм» и нэп – две альтернативные модели экономического развития.
- •Великая Отечественная война: причины, этапы, итоги, значение.
- •Диссидентское движение в ссср в 70-х – первой половине 80-х годов.
- •1 Методические указания по подготовке к семинару
- •2 Тема эссе
- •Контрольные вопросы и задания по курсу «история»
- •8.1 Контрольные вопросы по лекционному материалу
- •8.2 Контрольные вопросы к практическим занятиям
- •8.3 Вопросы и задания по темам, запланированным для самостоятельного изучения студентами заочной формы обучения*
- •Критерии оценки ответов на вопросы
- •Приложения
- •Общие правила работы по методу малых групп
- •Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков
- •Критерии оценки работы студента на семинарском занятии
- •Критерии оценок разных видов работ
- •Критерии оценки ответа на основной вопрос семинара
- •Критерии оценки качества рецензии ответа
- •Критерии оценки дополнительных вопросов отвечавшим
- •Критерии оценки ответов на дополнительные вопросы
- •Критерии оценки качества письменной самостоятельной работы (эссе, анализ фрагмента текста, выполнение логических заданий и т.Д.)
- •Задания для самостоятельной работы студента (срс) и их оценка
- •3.1 Разработка аннотированного каталога по проблеме
- •Критерии оценки аннотированного каталога
- •3.2 Подготовка к итоговому тестированию
- •Методические рекомендации по подготовке доклада
- •Критерии оценки доклада
- •Методические рекомендации по написанию и оформлению реферата
- •Критерии оценки реферата
- •Образец титульного листа реферата
- •Темы рефератов (контрольных работ)2
- •Форма промежуточной аттестации
- •Вопросы для повторения
- •Типовые тесты
- •214013 Г. Смоленск, Энергетический проезд, 1
Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины:
а) основная литература
1 История для бакалавров: учебник для студентов вузов / П.С. Самыгин, С.И. Самыгин, В.Н. Шевелев, Е.В. Шевелева. – Ростов-н/Д.: Феникс, 2014. – 573 с.
2 Ольштынский Л.И. Курс истории для бакалавров [электронный ресурс] : учебное пособие / Л.И. Ольштынский. – М. : Логос, 2012. – 407 с. Режим доступа :http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=119480&sr=1
б) дополнительная литература
Артёмов, В. В. История для технических направлений : учебник для тех. напр. / В.В. Артёмов, Ю.Н. Лубченков. – М. : Академия, 2014. – 254, [2] c.
Фортунатов, В. В. История : учеб.пособие [для бакалавров] / В. В. Фортунатов. – СПб. : Питер, 2014. – 462, [2] с.
История России для технических вузов : учебник для бакалавров / [А. А. Чернобаев [и др.] ] ; под ред. М. Н. Зуева, А. А. Чернобаева. – 4-е изд ., перераб и доп. – М. : Юрайт, 2014. – 639,[1] c.
Кузнецов И.Н. История [электронный ресурс] : Учебник для бакалавров / И.Н. Кузнецов. – М. : Дашков и Ко, 2012. – 495 с. Режим доступа :http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=114171&sr=1
Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «интернет», необходимых для освоения дисциплины
- Всемирная история в лицах [электронный ресурс] - Режим доступа:http://rulers.narod.ru
- Русский биографический словарь [электронный ресурс] - Режим доступа: http://www.rulex.ru
- История (античность, средневековье, XX век) [электронный ресурс] - Режим доступа:http://www.hist.msu.ru/ER/Etext/
- Российская и всемирная история [электронный ресурс] - Режим доступа :http://www.hrono.ru/
- Всемирная история (новости истории, монографии, источники, карты) [электронный ресурс] - Режим доступа : http://historic.ru/
Перечень терминов, обязательных к изучению
Освоение дисциплины предполагает постоянную работу с терминологическим аппаратом. Знание терминов можно сравнить с наличием «кирпичиков», из которых строится фундамент научного знания по любой дисциплине. Терминологическая неграмотность сравнима с отсутствием фундамента, – в этом случае нельзя построить прочное «здание» знаний. Ниже приводятся термины, обязательные к изучению по каждой теме курса. Работа над терминологическим словарем по теме строится следующим образом: из словаря (иностранных слов, Большого энциклопедического словаря и др.) выписывается значение термина; строчкой ниже приводится пример использования данного термина. Не ограничивайтесь приведением в качестве примера словосочетания с данным термином – приводите полноценные предложения.
Тема 1.
Гуманитарные науки, история, историография, культура, цивилизация, общественно–экономическая(социально–экономическая) формация, мировоззрение, фактор, концепция, тенденция, плюрализм, толерантность, социальное развитие, политическое развитие, конспект, студент, университет.
Тема 2.
Государство, монархия, феодализм, раннефеодальная монархия, фетишизм, анимизм, тотемизм, политеизм, антропоморфизм, религия, церковь, догматы, культ, таинства.
Тема 3.
Демократия, республика, олигархия, аристократия, авторитаризм, иго, митрополит, патриарх, автокефальная церковь.
Тема 4.
Парламентаризм, самодержавная монархия, сословно-представительная монархия, легитимность, Реформация, церковный раскол, раскольники, старообрядцы, уния, капитализм, мануфактура,гуманизм, рационализм, Просвещение, просвещенный абсолютизм, социальная революция, промышленный переворот.
Тема 5.
Традиционализм, модернизация, западники, славянофилы, реформа, бюрократия, консерватизм, либерализм, радикализм, мессианство, народничество, марксизм, социал–демократия, земства, терроризм, революция.
Тема 6.Социализм, коммунизм, «военный коммунизм», новая экономическая политика, культ личности, тоталитаризм, коллективизация, индустриализация, культурная революция, аннексия, контрибуция, «холодная война».
Тема 7.
Научно-техническая революция, карибский кризис, «разрядка», «оттепель», хозрасчет, «Пражская весна», «неосталинизм», стагнация, теневая экономика, диссидент.
Тема 8.
Перестройка, новое политическое мышление, путч, референдум, Конституция, санкции, интеграция, сепаратизм, постиндустриальное общество, патриотизм.