- •11 Класс (ответы)
- •Решите литературную задачу. (5 баллов)
- •2.1. Решите литературную задачу. (10 баллов)
- •Роль природы
- •Образы лирических героев, их отличия
- •Образы-символы, они также будут отличаться своеобразием у каждого из авторов.
- •Стихотворный размер
- •8) Время и его влияние на восприятие стихотворений
- •3.1. Напишите небольшое эссе (1,25 стр.) на одну из предложенных тем.
- •10 Класс (ответы)
- •Решите литературную задачу. (5 баллов)
- •2.1. Решите литературную задачу. (10 баллов)
- •2.2. Интерпретация поэтического текста. (20 баллов)
- •3.1. Напишите небольшое эссе (1,25 стр.) на одну из предложенных тем.
- •9 Класс (ответы)
- •2.1. Решите литературную задачу «Три Петра». (10 баллов)
- •2.2. Компаративный анализ поэтических текстов. (20 баллов)
- •3.1. Напишите небольшое сочинение-рассуждение (1 стр.) на одну из предложенных тем.
- •8 Класс (ответы)
- •2.1. Решите литературную задачу. (10 баллов)
- •2.2. Компаративный анализ поэтических текстов. (20 баллов)
- •3.1. Напишите небольшое сочинение-эссе (0,75 – 1 стр.) на одну из предложенных тем.
- •7 Класс
- •2.1. Решите литературную задачу. (10 баллов)
- •2.2. Компаративный анализ поэтических текстов. (20 баллов)
- •3.1. Напишите сочинение-миниатюру (0,75 стр.) на одну из предложенных тем.
- •Русский язык
- •7 Класс
- •8 Класс
- •1.1. Баллы ставятся за умение рассуждать и делать выводы.
- •9 Класс
- •10 Класс
- •11 Класс
- •2.2. Анализ средств межфразовой связи в данном описании
9 Класс
1.1.
Паронимы – это похожие между собой по звучанию слова, но различные по значению (2 б.).
Пример: абонемент — абонент, экономический — экономичный — экономный, проект — прожект.(1 б.)
Всего 2+1=3 балла.
1.2.
В слове воск четыре звука: [в], [о'], [с], [к].
1. Звук [в] встречается в данной пословице 3 раза:
Всякому овощу своё время
(в слове всякому буква в передаёт звук [ф]).
2. Звук [о'] встречается 2 раза:
Всякому овощу своё время (ё=[йо'])
(буква о в словах всякому и своё, а также во втором слоге слова овощу передаёт другой звук);
3. Звук [с] встречается 1 раз в слове своё (в слове всякому буква с передаёт мягкий звук [с']);
4. Звук [к] встречается 1 раз в слове всякому.
Всего 4*2б.(1+1)=8 баллов.
За указанное правильно количество звуков – 4 балла, за правильное пояснение – 4 балла.
1.3. Возможны 2 разновидности: а) эмоциональная окрашенность, б) нейтральное (2 б.): 1) сообщение факта, 2) необходимость получения информации (вопросительное), 3) значение размышления (многоточие).(3*1 б.=3 б.)
Всего: 2+3 = 5 балов
1.4.
Комический эффект фразы обусловлен использованием многозначных слов. Так создаютсякаламбуры. Возмущённый покупатель потребовал у продавца самую жалобную книгу, какая только имелась в их магазине. Жалобный – 1) вызывающий страдание, печаль, грусть, тоску; 2) выражающий недовольство.
В словосочетании «жалобная книга» прилагательное «жалобная» является относительным, а следовательно, образование степени сравнения невозможно. Попытка автора употребить это прилагательное в превосходной степени приводит к комическому эффекту («самую жалобную книгу»).
Всего 3 балла
1.5.
С семьюдесятью восемью (восьмью) тысячами четырьмястами девяноста восемью (восьмью)
Всего 3 балла
1.6.
Далёко от тебя, о родина святая,
Уж целый год я жил в краях страны чужой
И часто о тебе грустил, воспоминая
Покой и счастие, минувшее с тобой.
И вот в стране зимы, болот, снегов глубоких,
Где, так же одинок, и я печально жил,
Я сохранил в душе остаток чувств высоких,
К тебе всю прежнюю любовь я сохранил. 4 балла
О родина святая – обращение с частицей О; воспоминая покой и счастие – обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом; минувшее с тобой – обособленное определение, выраженное причастным оборотом и стоящее после определяемого слова; зимы, болот, снегов глубоких – однородные члены предложения, не соединённые союзами; Где и я печально жил – придаточное предложение; так же одинок – уточнение; Я сохранил в душе остаток чувств высоких, К тебе всю прежнюю любовь я сохранил – запятая отделила части бессоюзного сложного предложения.
Однокоренные слова: воспоминая – минувшее; формы одного и того же слова: от тебя – о тебе, с тобой, к тебе; страны – в стране. 8*0,5=4 балла
Так же одинок – придаточное предложение (ср. когда я был так же одинок)
Всего 8 баллов
2.1.
Поскольку в первоначальном документе употреблялись глаголы в форме 1-го лица, это могло быть заявление или жалоба: Я, Соколов В. В., прошу разобраться в сложившейся ситуации… (5 б.)
Если формы 1-го лица в тексте заменяются на формы 3-го лица, значит, документ становится служебной запиской, отношением, докладом и т.п.: Господин Соколов В. В. обратился с просьбой разобраться в сложившейся ситуации…(5 б.)
Всего 10 баллов
2.2.
1. Тема природы. (2 балла)
2. Художественный стиль, так как это фрагмент из художественного произведения, отличающегося образностью, наличием изобразительно-выразительных средств: олицетворения («солнце опускается, бросает»), эпитетов («тёплых лучей», «огненной полосой», «последний луч», «тонкая игла», « сухой сучок»), метафор («лучи прорезываются огненной полосой», «обливая золотом», «луч вонзился»). Эмоционально-выразительные средства создают эмоционально-экспрессивную тональность. (4 балла)
Тип речи – повествование с элементами описания. (2 балла)
3. 1 предложение: обливая – особая форма глагола – деепричастие; 3 предложение: точно – союз, сучок – имя существительное. (2 балла)
4. Неопределённые местоимения с приставкой кое- и суффиксами -то, -либо, -нибудь пишутся через дефис. (2 балла)
5. Слово чуть-чуть образовано сложением целых слов; огненный образовано от слова огонь суффиксальным способом; словообразовательная морфема – суффикс -енн-. (2 балла)
6. Управление (опускалось за лес), согласование (последний луч). (2 балла)
7. Во втором (как тонкая игла). (1 балл)
8. 3-е предложение – сложное предложение с разными видами связи: бессоюзной, сложноподчинённой и сложносочинённой. (3 балла)
Всего: 2+4+2+2+2+2+2+1+3=20 балов
