МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)

ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

В Г. ТАГАНРОГЕ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ПИ (филиал) ДГТУ в г. Таганроге

Методические указания

для выполнения контрольных работ по курсу

«История науки и техники»

(для студентов заочной формы обучения)

Таганрог

2017г

Составитель: к.п.н., доцент Литвинова В.Ю.

Методические указания для выполнения контрольных работ по курсу «История науки и техники»/ ПИ (филиала) ДГТУ. Таганрог, 2017.

Предназначены для студентов всех направлений вечерне-заочной формы обучения

.

Рецензент к.п.н., доцент Борисова А.А.

Содержание

1. Предисловие.

2.Теоретические сведения.

3. Тематика и рекомендации по выполнению контрольной работы.

4. Хронология основных этапов и событий развития науки и техники.

5. Список рекомендуемых источников.

6. Приложения.

Предисловие

Техника возникла одновременно с образованием человеческого общества. Она порождена человеком, обеспечивает ему независимость от природы и служит средством удовлетворения его потребностей. В то же время техника формирует нового человека, она создавала предпосылки для появления новых потребностей. История техники – это и история развития, совершенствования технических объектов, технологий, и история развития общества.

Знания истории техники помогут ответить на такие вопросы, как например: Мог ли поэт А.С. Пушкин послать телеграмму? Именно во времена А.С. Пушкина (1799-1836) появились первые телеграфные аппараты. Есть предположение, что Александр Сергеевич, впервые увидев работу телеграфного аппарата, был очень сильно поражен достижениями науки и техники своего времени. Это нашло отражение в широко известных строках:

"О, сколько нам открытий чудных

Готовит просвещенья дух ….."

Цель изучения курса «История техники» состоит в формировании основополагающих знаний студентов об истории развития технических объектов.

Задачи курса:

 Дать студентам знания об основных достижениях человеческого разума от первых простейших орудий труда до сложнейших машин и устройств наших дней.

 Дать студентам основы теории развития технических объектов, раскрыть основные понятия.

 Дать описания конкретных примеров развития различных технологий, назвать имена народных умельцев, инженеров и выдающихся ученых.

 Научить студентов находить и подготавливать нужную информацию для описания конкретного технического объекта с учетом его диалектического развития.

Студент, освоивший дисциплину «История техники», должен

знать и уметь использовать:

1. конкретные примеры развития различных технологий , имена народных умельцев, инженеров и выдающихся ученых;

иметь опыт:

2. подготовки информации о конкретном техническом объекте с учетом его диалектического развития;

иметь представление:

о творческой деятельности человека,

о закономерностях истории возникновения и развития основных технических объектов.

На изучение дисциплины при заочной форме обучения отводится 4часа установочных лекций и выполнение контрольной работы. Вид итогового контроля – зачет.