Уровень 3 - внимание и ответ (attention & response)

Я использую этот уровень для описания взаимодействия, при котором поддерживаемый человек демонстрирует ясный, но краткий интерес к социальным возможностям, предлагаемым практиком, и краткий ответ на происходящее «социальное». Хороший индикатор этого уровня - теплый зрительный контакт, сопровождаемый такими ответами, как улыбка, протягивание рук, хватание рук, предложение чего-то, знаки требования чего-то или приближение к практику. Важнейшим фактором в определении этого уровня является реакция на то, что происходит «социального». Сколько длится это короткое взаимодействие? Если взаимодействие включает один ответ и длится менее трех секунд, я отмечаю его как краткое. Если внимание удерживается более трех секунд, я записываю взаимодействие на следующий уровень.

Ключевые индикаторы: 1-3 секунды внимания и один физический / эмоциональный отклик на то, что происходит «социального».

Уровень 4 – взаимосвязь (engagement)

Я использую этот уровень для описания взаимодействия, когда поддерживаемый человек обращает внимание на то, что происходит социального более 3 секунд. Взаимодействие такого характера может включать последовательность ответов, в отличие от предыдущего уровня, который описывает один физический / эмоциональный ответ. Что касается предыдущего уровня, то примеры ответов - это зрительный контакт, улыбка, поворот к практику, хватание за руки, предложение чего-либо, знаки требования чего-то или приближение к практику. Хотя на этом уровне может наблюдаться последовательность ответов (поддерживаемый человек и практик могут даже действовать поочередно), содержание взаимодействия направляется поддерживаемым человеком, а не совместными действиями его и практика.

Ключевые индикаторы: 3 и более секунды внимания; последовательность физических / эмоциональных реакций; односторонняя связь.

УРОВЕНЬ 5 – УЧАСТИЕ (PARTICIPATION)

Я использую этот уровень для описания взаимодействия, которое предполагает подлинную очередность; совместный двухсторонний диалог между практиком и поддерживаемым человеком. Ключевым показателем значимой очередности (действий по очереди) является то, что человек уступает практику, ожидая, что практик сделает что-либо в свою очередь, и предвидит действия партнера. Я описываю подобную очередность как диалог, потому что течение взаимодействия в этом случае подобно течению разговора в вербальной коммуникации, когда каждый человек слушает вопросы или предложения другого и дает свои ответы в зависимости от того, что делает или говорит партнер. Таким образом, есть четкое ощущение потока «УЧАСТИЯ». Чувство потока – это то же самое чувство, которое появляется, если Вы отлично провели время с другом, а потом спохватились и сказали: «Как незаметно пролетело время!» Именно поток диалога характеризует «УЧАСТИЕ»; и наличие его столь же ощутимо, как и любой другой ключевой показатель предыдущего уровня. Тем не менее, это достаточно «тонкая» концепция: требуется время и работа, пока практики поймут, что такое поток и в чем двухстороннее взаимодействие с потоком отличается от взаимодействия, во время которого партнеры просто чередуют свои действия. Для объяснения потока я использую пример двух людей, играющих в погремушки. При «ВЗАИМОСВЯЗИ» один человек тщательно бросает другому одну погремушку за другой. На уровне «УЧАСТИЕ» это будет пара людей, которые бросают и ловят поочередно. Каждый ждет свою очередь бросить погремушку другому, затем ждет, когда другой поймает погремушку и бросит её назад. Некоторые практики находят идею потока слишком абстрактной. В попытках сделать её более конкретной я обнаружил, что наличие потока постоянно ощущается практиками как «двухсторонняя связь».

Описанное разительно отличается от такого контакта, в котором человек приближается к практику с какими - либо требованиями, возможно, требуя какой-то стимуляции. Такого рода требования имеют ощутимое чувство «односторонности» и поэтому будут отмечены как уровень «ВЗАИМОСВЯЗЬ».

Ключевые индикаторы: очередность; двухстороннее взаимодействие; поток совместно созданного диалога; двухсторонняя связь.