- •Тема 1. Из истории выразительного чтения
- •Задания к самостоятельной работе
- •Тема 2. Основы выразительного чтения
- •Задания к самостоятельной работе
- •Тема 3. Особенности чтения произведений различных родов и жанров
- •Задания к самостоятельной работе
- •Вопросы для подготовки к практическим занятиям по дисциплине «Выразительное чтение»
- •Рекомендуемая литература
Образец титульного листа самостоятельной работы студентов
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
«ЛУГАНСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ ТАРАСА ШЕВЧЕНКО»
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
по дисциплине «Выразительное чтение»
Выполнил
студент __ курса, группы ___ЗФО
направления подготовки
44.03.01 – Педагогическое образование.
Дошкольное образование,
Дошкольное образование (Логопедия),
Начальное образование
Петрова Ольга Ивановна
Луганск
2017
Тема 1. Из истории выразительного чтения
План
Зарождение искусства художественного чтения.
Система К.Д. Станиславского – основа современной теории художественного чтения.
ХХ век – разработка новых направлений в теории красноречия.
Задания к самостоятельной работе
Задание №1
Создать словарь и записать в него содержание перечисленных ниже терминов.
ТЕРМИН |
СОДЕРЖАНИЕ ТЕРМИНА
|
Выразительное чтение |
|
Художественное чтение |
|
Логика речи |
|
Логическая мелодия |
|
Логическая пауза |
|
Логическое ударение |
|
Пауза напряжения |
|
Пауза |
|
Пауза припоминания |
|
Пауза ритмическая |
|
пауза умолчания |
|
Пауза физиологическая |
|
Речевое звено |
|
Словесное действие |
|
Фраза |
|
Сила голоса |
|
Темп |
|
Ритм |
|
Тон голоса |
|
Тембр |
|
Благозвучность |
|
Высота |
|
Дикция |
|
Интонация |
|
Подвижность |
|
Полётность |
|
Задание №2
Продолжите фразы:
Правильность речи – это.......................................................
Выразительность речи усиливает...........................................
Художественное исполнение произведений требует....................
Ценность литературных произведений заключается в.................
Задание №3
Приведите примеры высказываний мастеров художественного слова, писателей, педагогов о значимости выразительного чтения (не менее 10 высказываний).
Задание №4
Подготовьте памятку для воспитателей или педагогов «Работа над выразительным чтением текста».
Задание №5
Заполните таблицу, указав фамилии педагогов, обосновавших воспитательную и эстетическую значимость выразительного чтения.
ФИО педагога |
Особенности выразительного чтения в соответствии с взглядом педагога |
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание №6
Заполните таблицу. Назовите произведения детской литературы, которые, с вашей точки зрения, будут содействовать формированию у ребенка навыков
выразительного чтения.
Название произведения |
Особенности воздействия произведения на выразительное чтение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
