1. Общие положения

Этим учебно-методическим пособием устанавливаются общие нормы и требования относительно оформления курсовых и дипломных проектов (работ) студентами специальности «Подвижной состав железных дорог» всех форм обучения. Эти требования касаются правил оформления текстовых и графических документов, а также иллюстративного материала. Соблюдение студентами требований, изложенными в этом пособии, является обязательным.

Соответствие работ требованиям и нормам, изложенным в этом пособии, проверяется:

• для курсовых проектов и работ  преподавателем, который оценивает качество их выполнения;

• для дипломных проектов – консультантом по нормоконтролю, который назначается соответствующим распоряжением или приказом ректора по образовательной организации.

Учебная документация выполняется с учетом требований ЕСКД.

ЕСКД – это комплекс стандартов, устанавливающих взаимосвязанные нормы и правила по разработке, оформлению и обращению конструкторской документации, разрабатываемой и применяемой на всех стадиях жизненного цикла изделия. Основное назначение стандартов ЕСКД состоит в установлении единых оптимальных правил выполнения, оформления и обращения конструкторской документации, которые обеспечивают:

• применение современных приемов и средств при проектировании изделий;

• возможность взаимообмена конструкторской документацией без ее переоформления;

• оптимальную комплектность конструкторской документации;

• автоматизацию обработки конструкторских документов и содержащейся в них информации;

• высокое качество изделий;

• сокращение сроков и снижение трудоемкости подготовки производства;

• правильную эксплуатацию изделий;

• упрощение форм конструкторских документов и графических изображений;

• гармонизацию с соответствующими международными стандартами.

Стандарты ЕСКД распространяются на изделия машиностроения и приборостроения.

Виды конструкторских документов определяются ГОСТ 2.102-68. К конструкторским документам относят графические и текстовые документы, которые в отдельности или в совокупности определяют состав и устройство изделия и содержат необходимые данные для его разработки или изготовления, контроля, приемки, эксплуатации и ремонта. Основные виды документов указаны в таблице 1.

Таблица 1 – Основные виды конструкторских документов

Вид документа	Код документа	Стандарт, в соответствии с которым выполняется документ	Определение
Чертеж детали	---	2.109-73	Документ, содержащий изображение детали и другие данные, необходимые для ее изготовления и контроля
Сборочный чертеж	СБ	2.109-73	Документ, содержащий изображение сборочной единицы и другие данные, необходимые для ее сборки (изготовления) и контроля.
Чертеж общего вида	ВО	2.119-73	Документ, определяющий конструкцию изделия, взаимодействие его составных частей и поясняющий принцип работы изделия
Габаритный чертеж	ГЧ	2.109-73	Документ, содержащий контурное (упрощенное) изображение изделия с габаритными, установочными и присоединительными размерами
Электромон-тажный чертеж	МЭ	2.413-72	Документ, содержащий данные, необходимые для выполнения электрического монтажа изделия
Монтажный чертеж	МЧ	2.109-73	Документ, содержащий контурное (упрощенное) изображение изделия, а также данные, необходимые для его установки (монтажа) на месте применения.
Схема	По ГОСТ 2.701-84	2.701-84, 2.702-75, 2.703-68, 2.704-76	Документ, на котором показаны в виде условных изображений или обозначений составные части изделия и связи между ними
Спецификация	---	2.108-68	Документ, определяющий состав сборочной единицы, комплекса или комплекта
Пояснительная записка	ПЗ	2.106-68, 2.105-79	Документ, содержащий описание устройства и принципа действия разрабатываемого изделия, а также обоснование принятых при его разработке технических и технико-экономических решений
Эксплуата- ционные документы	По ГОСТ 2.601-68	2.601-68	Документы, предназначенные для использования при эксплуатации, обслуживании и ремонте изделия в процессе эксплуатации
Ремонтные документы	По ГОСТ 2.602-68	2.602-68	Документы, содержащие данные для проведения ремонтных работ на специализированных предприятиях
Инструкция	И	2.601-68	Документ, содержащий указания и правила, используемые при изготовлении и эксплуатации изделия (сборке, регулировке, контроле, приемке и т. п.)

Курсовые и дипломные проекты (работы) являются учебной документацией и разрабатываются студентами в соответствии с их темами на основании задания и исходных данных.

Учебная документация представляется в виде:

• учебной документации проекта (работы);

• иллюстративного материала;

• фактического материала.

В учебную документацию входят графический и текстовый материалы, предусмотренные заданием на разработку.

Графический материал включает:

• чертежи деталей и (или) электронные модели деталей;

• сборочные чертежи и (или) электронные модели сборочных единиц;

• чертежи общих видов;

• теоретические, габаритные, монтажные и электромонтажные чертежи;

• схемы;

• строительные чертежи (чертежи зданий и сооружений, строительных конструкций и изделий);

• прочие графические документы, предусмотренные заданием.

Текстовый материал подразделяется на документы, содержащие в основном сплошной текст (пояснительные записки, технические условия, технические описания, расчеты и т.п.), и документы, содержащие текст, разбитый на графы (спецификации, ведомости, таблицы).

Иллюстративный материал проекта (работы) включает:

• плакаты;

• фотографии и первичные документы экспериментов;

• копии заводских чертежей и схем;

• другие материалы, необходимые для показа и пояснений в процессе защиты проекта (работы).

Фактический материал включает образцы, материальные макеты или модели спроектированных изделий, детали, испытываемые образцы и т.п., являющиеся результатом исследовательской работы студентов, и другие материалы, необходимые для демонстрации в процессе защиты проекта (работы).

Выбор одной и той же темы дипломного проекта студентами не допускается. Тема дипломного проекта закрепляется за студентом приказом по институту. Студент выполняет дипломный проект под руководством научного руководителя.

В процессе работы студента над дипломным проектом научный руководитель:

• осуществляет систематический контроль за ходом выполнения дипломного проекта в соответствии с разработанным календарным графиком;

• корректирует и уточняет план и структуру работы;

• дает конкретные задания студенту по изучению нормативно-правовых документов, учебной и научной литературы, по подбору и анализу материала;

• отмечает недостатки работы, дает рекомендации по их устранению;

• проверяет соответствие оформления работы требуемым нормативам;

• консультирует при подготовке к защите работы;

• дает отзыв о работе студента над дипломным проектом, в котором оценивает качество выполнения дипломного проекта и его соответствие установленным требованиям.

Таким образом, если на начальной стадии выполнения работы главной задачей руководителя является консультирование и корректировка направления работы студента, то на завершающем этапе руководитель является оппонентом, указывающим студенту на недостатки аргументации, необоснованность применяемых методик, неполноту выполненных расчётов или ошибки в расчётах и т.д.

Ответственность за разработку, освещение темы, качество выполнения и правильность оформления дипломного проекта лежит на студенте, а не на научном руководителе.