3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способен конструировать содержание образования детей раннего и дошкольного возраста с учетом возрастных и индивидуальных особенностей (СК-1);

- готов применять, адаптировать современные технологии воспитания, развития, обучения детей раннего и дошкольного возраста в разных видах общественного и семейного воспитания (СК-2)

- готов осуществлять педагогическое сопровождение процесса воспитания и развития ребенка в разных моделях дошкольного образования (СК-3);

- способен обеспечивать преемственность дошкольного и начального общего образования (СК-4).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать

– современные концепции речевого онтогенеза;

– основные методические принципы развития речи и обучения родному языку в зарубежной и отечественной педагогике;

– коммуникативно-деятельностную технологию развития речи детей дошкольного возраста.

Уметь

– обследовать и выявлять особенности речевого развития детей;

– диагностировать учебно-воспитательный процесс и речевое развитие детей, его соответствие требованиям программы по развитию речи;

– создавать условия для развития речи детей в дошкольных учреждениях;

– проектировать педагогический процесс по развитию речи детей;

– обеспечивать методическое оснащение работы по речевому развитию дошкольников.

Владеть

– современными технологиями развития речи детей дошкольного возраста;

– культурой общения с воспитанниками, родителями, педагогами.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
		5	6
Аудиторные занятия (всего)	120	78	42
В том числе:
Лекции (Л)	38	24	14
Практические занятия (ПЗ)	50	32	18
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)	32	22	10
Самостоятельная работа (всего)	141	66	75
В том числе:
Курсовой проект (работа)
Контрольные работы	5		5
Конспектирование	5	5
Аннотации статей	2	2
Изучение и анализ программы обучения и воспитания в ДОУ	3	3
Рефераты	5	5
Анализ детских рассказов	2		2
Мультимедиа презентация	6	3	3
Учебный проект «Лексика»	2	2
Учебный проект «Связная речь»	3		3
Учебный проект «Беседа»	3		3
Учебный проект «Календарное планирование»	3		3
Учебный проект НОД по ознакомлению детей с художественной литературой	3		3
Подготовка к семинарским и практическим занятиям	82	54	28
Анализ посещенного НОД по развитию речи	2	2
Сравнительный анализ диагностических материалов	2		2
Самостоятельная работа	4	2	2
Вид промежуточной аттестации:		зачет с оценкой	Экзамен 27
Общая трудоемкость часы зачетные единицы	288	144	144
	8	4	4