Технологическая карта по части курса

ОСНОВНОЙ МОДУЛЬ

(4 з.е.= 144 ч: лекции - 24 ч., практ.зан. - 32 ч., лабор.зан. – 22ч., самост. работа - 66 ч., зачет с оценкой).

90%

Проектируемый результат:

Знание современных концепций речевого онтогенеза; основных методических принципов развития речи и обучения родному языку в зарубежной и отечественной педагогике; коммуникативно-деятельностной технологии развития речи детей дошкольного возраста.

Умение обследовать и выявлять особенности речевого развития детей; диагностировать учебно-воспитательный процесс и речевое развитие детей, его соответствие требованиям программы по развитию речи; создавать условия для развития речи детей в дошкольных учреждениях; проектировать педагогический процесс по развитию речи детей; обеспечивать методическое оснащение работы по речевому развитию дошкольников.

Владение современными технологиями развития речи детей дошкольного возраста; культурой общения с воспитанниками, родителями, педагогами.

Контрольная точка 1 ( до ____ ________)

(2 з.е.= 72 ч: лекции - 12 ч., практ.зан. - 18 ч., лабор.зан. – 12 ч., самост. работа - 30 ч).

Весовой коэффициент

50 %

Формирование компетенций

СК-1, СК-2, СК-4

и знаний, умений и навыков

Форма контроля

1

способен ориентироваться в отечественных и зарубежных концепциях воспитания, развития, обучения детей раннего и дошкольного возраста

Конспектирование первоисточников

50%

2

готов определять перспективные направления развития педагогической деятельности и прогнозировать ее результаты

Анализ посещенного НОД по речевому развитию детей.

50%

Контрольная точка 2 ( до ____ ________)

(2 з.е.= 72 ч: лекции - 12 ч., практ.зан. – 14 ч., лабор.зан. – 10 ч., самост. работа - 36 ч., зачет с оценкой)

Весовой коэффициент

50 %

Формирование компетенций

и знаний, умений и навыков

Форма контроля

1

готов применять, адаптировать современные развивающие и здоровьесберегающие технологии в разных видах общественного и семейного воспитания

Разработка учебного проекта НОД по развитию лексической стороны речи

30%

2

способен конструировать содержание образования детей раннего и дошкольного возраста с учетом возрастных и индивидуальных особенностей

Реферат по особенностям формирования грамматического строя

30%

3

готов применять, адаптировать современные развивающие и здоровьесберегающие технологии в разных видах общественного и семейного воспитания

зачет

40%

Итоговый % за 1 и 2 контрольные точки

Итого:

Рейтинг

Оценка по рейтингу