11.Соөж.Оқушылардың өзіндік жұмысы

Жоспары:Оқушыларға өзіндік жұмыстың қандай да бір түрін орындауға байланысты ұсыныстар тізімін құрастыру.

Әдістемелік нұсқау: Тапсырмаларды орындау үшін Интернет жүйесін және психологиядан мерзімдік басылымдарғы мақалалар («Ізденіс», «Ұлағат», «Жантану», «Қызықты психология» «Вопросы психологии», «Вестник МГУ»-серия Психология, «Психологический журнал»).

Барлық берілген тапсырмалар дәптерде индивидуалды түрде, конспект түрінде болуы керек

Ұсынылатын әдебиет тізімі :

1.Бадмаев Б.Ц.Методика преподавания психологии. М.,2001

2.Давыдов В.В.Теория развивающего обучения.М.1996

3.Климов Е.А.Психология:Учебник для средней школы.М.1996

4.Леонтьев А.А.Психологические особенности лектора.М.,Л.1981

5.Ляудис В.Я.Методика преподавания психологии.М.,2000

6.Джакупов С.М.Психолгоия позновательной деятельности .Алма-Ата, 1992

12.Соөж .Оқытудың компьютеризациясы. Психология курсында оқытудың белсенді әдістерінің топтық формалары

Жоспары:Оқытудың белсенді әдістерінің топтық формаларына сипаттама беру (конспект).

Әдістемелік нұсқау: Тапсырмаларды орындау үшін Интернет жүйесін және психологиядан мерзімдік басылымдарғы мақалалар («Ізденіс», «Ұлағат», «Жантану», «Қызықты психология» «Вопросы психологии», «Вестник МГУ»-серия Психология, «Психологический журнал»).

Барлық берілген тапсырмалар дәптерде индивидуалды түрде, конспект түрінде болуы керек

Ұсынылатын әдебиет тізімі :

1.Бадмаев Б.Ц.Методика преподавания психологии. М.,2001

2.Давыдов В.В.Теория развивающего обучения.М.1996

3.Климов Е.А.Психология:Учебник для средней школы.М.1996

4.Леонтьев А.А.Психологические особенности лектора.М.,Л.1981

5.Ляудис В.Я.Методика преподавания психологии.М.,2000

6.Джакупов С.М.Психолгоия позновательной деятельности .Алма-Ата, 1992

13.Соөж .Оқыту ойындары

Жоспары:Сабақ барысында қолданылатын ойындардың қысқаша сипаттамасы (конспект).Мысал ретінде, ойындарды келтіру.

Әдістемелік нұсқау: Тапсырмаларды орындау үшін Интернет жүйесін және психологиядан мерзімдік басылымдарғы мақалалар («Ізденіс», «Ұлағат», «Жантану», «Қызықты психология» «Вопросы психологии», «Вестник МГУ»-серия Психология, «Психологический журнал»).

Барлық берілген тапсырмалар дәптерде индивидуалды түрде, конспект түрінде болуы керек

Ұсынылатын әдебиет тізімі :

1.Бадмаев Б.Ц.Методика преподавания психологии. М.,2001

2.Давыдов В.В.Теория развивающего обучения.М.1996

3.Климов Е.А.Психология:Учебник для средней школы.М.1996

4.Леонтьев А.А.Психологические особенности лектора.М.,Л.1981

5.Ляудис В.Я.Методика преподавания психологии.М.,2000

6.Джакупов С.М.Психолгоия позновательной деятельности .Алма-Ата, 1992

14. Соөж тақырыбы: Психотехникалық жаттығулар мен түзету бағдарламалары

Жоспары:1. «Мамандықтар әлемі» атты жоғары сынып оқушыларына арналған тренинг бағдарламасын құрастыру.

2. Қандай да бір тақырыпта, жасөспірімдік немесе жоғарғы сынып оқушыларына арналған психокоррекциялық (түзету) бағдарламасын дайындау.

Әдістемелік нұсқау: Тапсырмаларды орындау үшін Интернет жүйесін және психологиядан мерзімдік басылымдарғы мақалалар («Ізденіс», «Ұлағат», «Жантану», «Қызықты психология» «Вопросы психологии», «Вестник МГУ»-серия Психология, «Психологический журнал»).

Барлық берілген тапсырмалар дәптерде индивидуалды түрде, конспект түрінде болуы керек

Ұсынылатын әдебиет тізімі :

1.Бадмаев Б.Ц.Методика преподавания психологии. М.,2001

2.Давыдов В.В.Теория развивающего обучения.М.1996

3.Климов Е.А.Психология:Учебник для средней школы.М.1996

4.Леонтьев А.А.Психологические особенности лектора.М.,Л.1981

5.Ляудис В.Я.Методика преподавания психологии.М.,2000

6.Джакупов С.М.Психолгоия позновательной деятельности .Алма-Ата, 1992