ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

Қ.ЖҰБАНОВ АТЫНДАҒЫ АҚТӨБЕ ӨҢІРЛІК МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ

Педагогика факультеті

Педагогика және психология кафедрасы

5В050300 – ПСИХОЛОГИЯ МАМАНДЫҒЫ

3 КУРС СТУДЕНТТЕРІНЕ АРНАЛҒАН

ПСИХОЛОГИЯ ОҚЫТУ ӘДІСТЕМЕСІ ПӘНІНЕН

ОҚЫТУШЫНЫҢ ЖЕТЕКШІЛІГІМЕН ОРЫНДАЛАТЫН СТУДЕНТТЕРДІҢ ӨЗІНДІК ЖҰМЫСЫНА

ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛЫҚ

Ақтөбе 2017

1. СОӨЖ. Психологияны оқыту үрдісінің сипаттамасы, оқытудың формалары

Жоспары: «Психологияны оқыту әдістемесі» тақырыбында эссе жазу. Бұл пәннің психолог маманның кәсіби іс-әрекетіндегі алатын орнын, маңыздылығын мысалдар мен түсіндіру.

Әдістемелік нұсқау: Тапсырмаларды орындау үшін Интернет жүйесін және психологиядан мерзімдік басылымдарғы мақалалар («Ізденіс», «Ұлағат», «Жантану», «Қызықты психология» «Вопросы психологии», «Вестник МГУ»-серия Психология, «Психологический журнал»).

Барлық берілген тапсырмалар дәптерде индивидуалды түрде, конспект түрінде болуы керек

Ұсынылатын әдебиет тізімі :

1.Бадмаев Б.Ц.Методика преподавания психологии. М.,2001

2.Давыдов В.В.Теория развивающего обучения.М.1996

3.Климов Е.А.Психология:Учебник для средней школы.М.1996

4.Леонтьев А.А.Психологические особенности лектора.М.,Л.1981

5.Ляудис В.Я.Методика преподавания психологии.М.,2000

6.Джакупов С.М.Психолгоия позновательной деятельности .Алма-Ата, 1992

2.СОӨЖ .Психологияны оқыту үрдісінің сипаттамасы, оқытудың формалары

Жоспары: Сабақ формаларының түрлері бойынша ерекшеліктерін сипаттайтындай, кесте немесе сызба құрастыру.

Әдістемелік нұсқау: Тапсырмаларды орындау үшін Интернет жүйесін және психологиядан мерзімдік басылымдарғы мақалалар («Ізденіс», «Ұлағат», «Жантану», «Қызықты психология» «Вопросы психологии», «Вестник МГУ»-серия Психология, «Психологический журнал»).

Барлық берілген тапсырмалар дәптерде индивидуалды түрде, конспект түрінде болуы керек

Ұсынылатын әдебиет тізімі :

1.Бадмаев б.Ц.Методика преподавания психологии. М.,2001

2.Давыдов В.В.Теория развивающего обучения.М.1996

3.Климов Е.А.Психология:Учебник для средней школы.М.1996

4.Леонтьев А.А.Психологические особенности лектора.М.,Л.1981

5.Ляудис В.Я.Методика преподавания психологии.М.,2000

6.Джакупов С.М.Психолгоия позновательной деятельности .Алма-Ата, 1992

3.Соөж .Мектептегі оқытудың ерекшеліктері

Жоспары: «Мектептегі психологияны пәні» атты эссе жазу. Қандай да бір тақырып бойынша мектепте психологияны оқыту бағдарламаларсын құрастыру.

Әдістемелік нұсқау: Тапсырмаларды орындау үшін Интернет жүйесін және психологиядан мерзімдік басылымдарғы мақалалар («Ізденіс», «Ұлағат», «Жантану», «Қызықты психология» «Вопросы психологии», «Вестник МГУ»-серия Психология, «Психологический журнал»).

Барлық берілген тапсырмалар дәптерде индивидуалды түрде, конспект түрінде болуы керек

Ұсынылатын әдебиет тізімі :

1.Бадмаев Б.Ц.Методика преподавания психологии. М.,2001

2.Давыдов В.В.Теория развивающего обучения.М.1996

3.Климов Е.А.Психология:Учебник для средней школы.М.1996

4.Леонтьев А.А.Психологические особенности лектора.М.,Л.1981

5.Ляудис В.Я.Методика преподавания психологии.М.,2000

6.Джакупов С.М.Психолгоия позновательной деятельности .Алма-Ата, 1992

4. Соөж .Оқу пәнінің мазмұнын анықтаудың қисынды-психологиялық негіздері

Жоспары:Психологияны оқытуда негізге алынатын ұстанымдарға байланысты нақтылы мысалдар келтіру.

Әдістемелік нұсқау: Тапсырмаларды орындау үшін Интернет жүйесін және психологиядан мерзімдік басылымдарғы мақалалар («Ізденіс», «Ұлағат», «Жантану», «Қызықты психология» «Вопросы психологии», «Вестник МГУ»-серия Психология, «Психологический журнал»).

Барлық берілген тапсырмалар дәптерде индивидуалды түрде, конспект түрінде болуы керек

Ұсынылатын әдебиет тізімі :

1.Бадмаев Б.Ц.Методика преподавания психологии. М.,2001

2.Давыдов В.В.Теория развивающего обучения.М.1996

3.Климов Е.А.Психология:Учебник для средней школы.М.1996

4.Леонтьев А.А.Психологические особенности лектора.М.,Л.1981

5.Ляудис В.Я.Методика преподавания психологии.М.,2000

6.Джакупов С.М.Психолгоия позновательной деятельности .Алма-Ата, 1992

5.Соөж. Сабақтың құрылымы

Жоспары:Сабақты өткізудің жалпы схемасын құрастыру. Сабақтың психологиялық талдауын сызба түрінде көрсету.

Әдістемелік нұсқау: Тапсырмаларды орындау үшін Интернет жүйесін және психологиядан мерзімдік басылымдарғы мақалалар («Ізденіс», «Ұлағат», «Жантану», «Қызықты психология» «Вопросы психологии», «Вестник МГУ»-серия Психология, «Психологический журнал»).

Барлық берілген тапсырмалар дәптерде индивидуалды түрде, конспект түрінде болуы керек

Ұсынылатын әдебиет тізімі :

1.Бадмаев Б.Ц.Методика преподавания психологии. М.,2001

2.Давыдов В.В.Теория развивающего обучения.М.1996

3.Климов Е.А.Психология:Учебник для средней школы.М.1996

4.Леонтьев А.А.Психологические особенности лектора.М.,Л.1981

5.Ляудис В.Я.Методика преподавания психологии.М.,2000

6.Джакупов С.М.Психолгоия позновательной деятельности .Алма-Ата, 1992

6. Соөж тақырыбы: Психология бойынша сабақ және оның негізгі ерекшеліктері

Жоспары:Сабақтың типтерінің біреуіне арналған сабақтың толық жоспар – конспектісін дайындау.

Әдістемелік нұсқау: Тапсырмаларды орындау үшін Интернет жүйесін және психологиядан мерзімдік басылымдарғы мақалалар («Ізденіс», «Ұлағат», «Жантану», «Қызықты психология» «Вопросы психологии», «Вестник МГУ»-серия Психология, «Психологический журнал»).

Барлық берілген тапсырмалар дәптерде индивидуалды түрде, конспект түрінде болуы керек

Ұсынылатын әдебиет тізімі :

1.Бадмаев Б.Ц.Методика преподавания психологии. М.,2001

2.Давыдов В.В.Теория развивающего обучения.М.1996

3.Климов Е.А.Психология:Учебник для средней школы.М.1996

4.Леонтьев А.А.Психологические особенности лектора.М.,Л.1981

5.Ляудис В.Я.Методика преподавания психологии.М.,2000

6.Джакупов С.М.Психолгоия позновательной деятельности .Алма-Ата, 1992