Практическое занятие 8 Журналистика как общественно-профессиональная система

План

1. Журналистика как сложноорганизованная система.

2. Структуры творческих коллективов редакций: плоская и пирамидальная модели. Ньюзрум как технологичная модель работы современных СМИ.

3. Способы организации внутриредакционной работы над материалом.

4. Виды планерок и дедлайнов.

5. Профессиональные задачи и обязанности главного редактора. Тематическая повестка дня и методы генерирования идей.

Литература

• Колесниченко А.В. Практическая журналистика. – М., – С.150-155; 158-167.

• Качкаева А.Г. Журналистика и конвергенция… - М., С.48-57.

Задание

• Отобразите схему функционирования ньюзрума.

• Создайте графическую модель ньюзрума, которым вы бы хотели руководить.

Практическое занятие 9 Журналист в профессиональном коллективе

План

1. Особенности редакционной жизни журналиста. Устав редакции как основа регуляции профессионального поведения.

2. Понятие о нормах, их разновидностях и задачах в деятельности творческой группы редакции.

3. Сложности адаптационного периода в коллективе.

4. В чем суть журналистской специализации?

5. Творческое сотрудничество и соперничество журналистов.

 

Литература

Ким М. Технология создания журналистского произведения. – СПб, –Глава 1. – Режим доступа: http://evartist.narod.ru/text/71.htm.

Задание

Составьте креативный морально-этический кодекс для коллектива сотрудников газетной редакции.

ПОДГОТОВИТЬСЯ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ 2

Практическое занятие 10-11 Журналист: я познаю мир

План

1. Типология информационных ресурсов: социальная среда, собственно информационные источники, аналитическая работа ума.

2. Система методов и приемов в профессиональной деятельности журналиста:

• коммуникативные методы сбора информации;

• запрос информации;

• некоммуникативные способы получения информации.

3. Методы работы журналиста с документами.

4. Сотрудничество с фрилансерами: положительные и отрицательные аспекты.

5. Измерения и научные данные как объективные методы работы.

6. Аналитические процедуры моделирования, реконструкции и прогнозирования в профессиональной деятельности специалиста медиа.

Литература

• Самарцев О.Р. Творческая деятельность журналиста [Ресурс кафедры]. – М., 2007. – С. 62-115.

Задания

• в печатных СМИ проанализируйте 3-4 материала на предмет использованных журналистами различных методов работы (тексты вклейте в рабочую тетрадь для самостоятельной работы);

• приведите примеры наводящих, уточняющих, тематических, открытых и закрытых вопросов для интервью;

• напишите журналистский текст в качестве фрилансера конкретного издания.

Практическое занятие 12-13 Журналистский текст: сущность, разновидности, особенности функционирования

План

1. Журналистский текст и его функции.

2. Диалектика текста и отражения мира.

3. Журналистский текст как знание оперативного назначения.

4. Формально-содержательные свойства журналистского текста.

5. Жанровые парадигмы в журналистике и проблема культуры жанротворчества.

6. Особенности процесса создания журналистского произведения.

7. Диалогизация как неотъемлемое свойство материалов СМИ.

Литература

• Корконосенко С.Г. Основы творческой деятельности журналиста. Глава 4. – Режим доступа: http://evartist.narod.ru/text5/58.htm;

• Лазутина Г. Журналистский текст как знание оперативного назначения // Вестник МГУ. Серия 10. Журналистика. –  № 5, 2012, C. 50-59;

• Самарцев О. Р. Творческая деятельность журналиста. – М., 2007.

ПОДГОТОВИТЬСЯ К КОНТРОЛЬНОЙ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЕ

Критерии оценивания