Тема 8 Антикоррупционные программы

Проанализируйте любую региональную программу по борьбе с коррупцией. Определите цели, задачи, сроки реализации. Дайте характеристику, оценку эффективности.

Тема 9 Противодействие коррупции через образование и воспитание

1. Составьте список мероприятий, проводимых органами государственной власти, образовательными учреждениями, которые можно включить в программу реализации антикоррупционной политики региона.

2. Эффективны ли на Ваш взгляд антикоррупционные воспитание и образование? С какого возраста необходимо прививать человеку антикоррупционные установки?

Тема 12 Специфика коррупционных проявлений и борьбы с ними в отдельных областях и сферах деятельности

1. Рассмотрите предложенную ситуацию и установите присутствует ли коррупциогенный фактор. На официальном сайте высшего учебного учреждения города Н размещена следующая информация:

Для поступления на первый курс на обучение по программам бакалавриата и специалитета абитуриентам необходимо подать заявление о приеме, а также приложить нотариально заверенные копии документов удостоверяющих личность и гражданство поступающего в ВУЗ, оригинал или нотариально заверенную копию документа о среднем общем образовании о среднем профессиональном образовании, документа о высшем образовании и о квалификации.

2 фотографии размером 3х4 (черно-белый или цветной снимок без головного убора на матовой бумаге)

По требованию членов приемной комиссии к заявлению необходимо также приложить оригиналы или нотариально заверенные копии иных документов.

2. Рассмотрите предложенную ситуацию и установите является ли описанное в ней правонарушением (проступком или преступлением) Выделите признаки противоправного деяния. Назовите формы и признаки коррупционного поведения Укажите виды ответственности со ссылками на статьи законов.

П являясь председателем сельскохозяйственного обслуживающего потребительского кооператива по просьбе своего безработного знакомого Ш, за вознаграждение, внес в его трудовую книжку запись о том что Ш несколько лет осуществлял трудовую деятельность в сельскохозяйственном кооперативе в должности сварщика. После «увольнения» Ш оформил пособие по безработице.

3. Рассмотрите предложенную ситуацию и установите является ли описанное в ней правонарушением (проступком или преступлением) Выделите признаки противоправного деяния. Назовите формы и признаки коррупционного поведения Укажите виды ответственности со ссылками на статьи законов.

Экономист пункта выдачи займов ООО «Удача» Баранова, являясь материально-ответственным лицом периодически брала из сейфа ООО вверенные ей в силу служебного положения денежные средства, которыми распоряжалась по своему усмотрению. При этом, пользуясь служебной базой данных, Баранова каждый раз оформляла микрозаймы на ничего не знающих граждан. Судом было установлено что Баранова являлась материально-ответственным лицом, могла от имени ООО самостоятельно принимать решения о выдаче займов, подписывать договоры займа, выдавать денежные средства заемщикам, принимать денежные средства от заемщиков, подписывать расходные и приходные кассовые ордеры, вносить данные о движении денежных средств в базу данных.

Являются ли действия Барановой Злоупотреблением полномочиями. Дайте квалификацию.