Тема 13 Формы и виды ответственности за коррупционное поведение

1. Каковы основные формы и виды ответственности сторон за коррупционное поведение?

2. Кто является субъектами юридической ответственности за коррупционные правонарушения?

3. В чем заключается уголовная ответственность сторон коррупционных отношений?

4. В чем заключается административная ответственность сторон коррупционных отношений?

5. Какие факторы угрозы коррупции можно выделить?

6. Какие существуют возможности защиты?

7. В чем заключается гражданско-правовая ответственность как средство предупреждения коррупции?

8. Что следует понимать под дисциплинарной ответственностью?

9. Какую ответственность несут физические лица за совершение коррупционных правонарушений?

Раздел 3 Антикоррупционная пропаганда

Тема 14 Понятие антикоррупционная пропаганда

1. Что такое «антикоррупционная пропаганда»?

2. Каково содержание антикоррупционной пропаганды?

3. Какова сущность антикоррупционной пропаганды?

4. Что является основными целями антикоррупционной пропаганды?

5. Каковы направления антикоррупционной пропаганды?

6. Какие можно выделить принципы антикоррупционной пропаганды?

7. В чем заключается цель антикоррупционной пропаганды?

Тема 15 Организационные основы антикоррупционной пропаганды

1. Какова роль СМИ в антикоррупционной пропаганде?

2. Какова роль сети Интернет и блогосферы в антикоррупционной пропаганде

3. В каких целях используется сеть Интернет в антикоррупционной пропаганде?

4. Каков механизм реализации антикоррупционной пропаганды?

5. Какие основные методы антикоррупционной пропаганды существуют?

6. Что подразумевает под собой метод агитации?

Тема 16 Роль пропаганды в антикоррупционном образовании

1. Какова роль пропаганды в антикоррупционном образовании?

2. Каковы основные направления пропоганды в образовании?

3. Что понимают под пропагандой как средством антикоррупционного воспитания?

4. Какие методы антикоррупционного воспитания существуют?

Тема 17 Анализ и эффективность антикоррупционной пропаганды

1. Какова сущность антикоррупционной пропаганды?

2. В чем заключается эффективность антикоррупционной пропаганды?

3. Какие задачи нужно решить для эффективной реализации целей антикоррупционной пропаганды?

4. Нормативные документы РФ для анализа антикоррупционной пропаганды?

Критерии оценки:

Оценка «отлично» выставляется студенту, если он глубоко и прочно усвоил программный материал, исчерпывающе, последовательно, четко и логически излагает, умеет тесно увязывать теорию с практикой, свободно справляется с задачами, вопросами и другими видами применения знаний, причем не затрудняется с ответом при видоизменении заданий, использует в ответе материала монографической литературы, правильно обосновывает приятное решение, владеет разносторонними навыками и приемами выполнения практических задач.

Оценка «хорошо» выставляется студенту, если он твердо знает мат риал, грамотно и существу излагает его, не допуская существенных неточностей в ответе на вопрос, правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов и задач, владеет необходимыми навыками и приемами их выполнения.

Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если он имеет знания только основного материала, но не усвоил его деталей, допускает неточности, недостаточно правильно формулировки, нарушения логической последовательности в изложении программного материала, испытывает затруднения при выполнении практических работ.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, который не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, неуверенно, с большими затруднениями выполняет практические работы. Как правильно, оценка «неудовлетворительно» ставится студентам, которые не могут продолжить обучение без дополнительных занятий по соответствующей дисциплине.