- •Учебно-методическое пособие по прохождению учебной и производственной практик, выполненИю научно-исследовательской работы
- •38.04.01 «Экономика» программа магистерской подготовки
- •38.04.02 «Менеджмент» программа магистерской подготовки
- •Содержание
- •1. Общие положения по практике обучающихся в магистратуре
- •Виды и типы практик
- •1.2 Требования к базам практик
- •1.3 Методические указания для руководителей практик и обучающихся
- •2. Методические рекомендации по прохождению учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков научно-исследовательской деятельности
- •2.1. Общие положения
- •2.2 Программа учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков научно-исследовательской деятельности по направлению подготовки 38.04.01 «Экономика» программа «Экономика фирмы»
- •2.4 Порядок представления отчетности по учебной практике по получению первичных профессиональных умений и навыков научно-исследовательской деятельности и критерии оценки
- •Критерии оценки итогов практики по направлению подготовки 38.04.01 «Экономика» программа «Экономика фирмы»
- •Критерии оценки итогов практики по направлению подготовки 38.04.02 «Менеджмент» программа «Экономика и управление фирмой»
- •3. Методические рекомендации по прохождению учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков аналитической деятельности
- •2.1. Общие положения
- •3.2 Программа учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков аналитической деятельности по направлению подготовки 38.04.01 «Экономика» программа «Экономика фирмы»
- •3.4 Порядок представления отчетности по учебной практике по получению первичных профессиональных умений и навыков аналитической деятельности и критерии оценки
- •Критерии оценки итогов практики по направлению подготовки 38.04.01 «Экономика» программа «Экономика фирмы»
- •Критерии оценки итогов практики по направлению подготовки 38.04.02 «Менеджмент» программа «Экономика и управление фирмой»
- •4. Методические рекомендации по прохождению учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков педагогической деятельности
- •4.1. Общие положения
- •4.2. Программа учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков педагогической деятельности по направлению подготовки 38.04.01 «Экономика» программа «Экономика фирмы»
- •4.4. Порядок представления отчетности по учебной практике по получению первичных профессиональных умений и навыков педагогической деятельности и критерии оценки
- •Критерии оценки итогов практики по направлению подготовки 38.04.01 «Экономика» программа «Экономика фирмы»
- •Критерии оценки итогов практики по направлению подготовки 38.04.02 «Менеджмент» программа «Экономика и управление фирмой»
- •5. Методические рекомендации по прохождению производственной практики по получению профессиональных умений и опыта педагогической деятельности
- •5.1. Общие положения
- •5.4. Порядок представления отчетности по учебной практике по получению первичных профессиональных умений и навыков педагогической деятельности и критерии оценки
- •Критерии оценки итогов практики по направлению подготовки 38.04.01 «Экономика» программа «Экономика фирмы»
- •Критерии оценки итогов практики по направлению подготовки 38.04.02 «Менеджмент» программа «Экономика и управление фирмой»
- •6. Методические рекомендации по прохождению производственной практики по получению профессиональных умений и опыта аналитической деятельности
- •6.1. Общие положения
- •6.2. Программа производственной практики по получению профессиональных умений и опыта аналитической деятельности по направлению подготовки 38.04.01 «Экономика» программа «Экономика фирмы»
- •6.4 Порядок представления отчетности по производственной практике по получению профессиональных умений и опыта аналитической деятельности и критерии оценки
- •Критерии оценки итогов практики по направлению подготовки 38.04.01 «Экономика» программа «Экономика фирмы»
- •Критерии оценки итогов практики по направлению подготовки 38.04.02 «Менеджмент» программа «Экономика и управление фирмой»
- •7. Методические рекомендации по прохождению производственной преддипломной практики
- •7.1. Общие положения
- •7.2. Программа производственной преддипломной практики по направлению подготовки 38.04.01 «Экономика» программа «Экономика фирмы»
- •7.3. Программа производственной преддипломной практики по направлению подготовки 38.04.02 «Менеджмент» программа «Экономика и управление фирмой»
- •7.4 Порядок представления отчетности по производственной практике по получению профессиональных умений и опыта аналитической деятельности и критерии оценки
- •Критерии оценки итогов практики по направлению подготовки 38.04.01 «Экономика» программа «Экономика фирмы»
- •Критерии оценки итогов практики по направлению подготовки 38.04.02 «Менеджмент» программа «Экономика и управление фирмой»
- •8. Научно-исследовательская работа и научно-исследовательский семинар
- •8.1 Общие положения
- •8.2. Программа научно-исследовательской работы и научно-исследовательского семинара
- •8.3 Порядок представления отчетности по научно-исследовательской работе и научному семинару и критерии оценки
- •9. Составление отчета о прохождении учебной и производственной практик, научно-исследовательской работы
- •1. Анализ учебной и внеаудиторной работы по предмету.
- •2. Анализ собственно стиля педагогической деятельности практиканта.
- •3. Общие выводы по практике.
- •Отзыв руководителя
- •Учебно-методическое пособие по прохождению учебной и производственной практик, выполнению научно-исследовательской работы
- •Меняйло Галина Владимировна, Исаева Екатерина Михайловна, Скорнякова Анастасия Николаевна
8.2. Программа научно-исследовательской работы и научно-исследовательского семинара
Программа практики включает обязательное выполнение каждым студентом магистратуры индивидуальных заданий в рамках НИР, а также участие в работе научно-исследовательского семинара, что предполагает как индивидуальную самостоятельную работу, так и аудиторную работу в соответствии с учебным планом. Конкретизация заданий осуществляется руководителем НИР каждого студента в соответствии с темой его исследования. Определение заданий и руководство их выполнением в рамках научно-исследовательского семинара закрепляется за руководителем семинара, назначаемым кафедрой для группы студентов, обучающихся по данной программе.
План проведения научно-исследовательской работы (НИР)
1 семестр
- составление критического обзора литературы по проблеме диссертационного исследования;
- составление плана диссертационного исследования;
- использование иностранных источников и литературы при подготовке текста диссертации;
- написание текста научной статьи по результатам исследований (не менее 1 в семестр) и аннотации к ней на иностранном языке;
- подготовка письменного отчета о научно-исследовательской работе (в форме критического обзора литературы) и его устная защита;
2 семестр
- корректировка плана диссертационного исследования;
- критические обзоры различных подходов по отдельным элементам изучаемой проблемы;
- актуализация списка литературы и источников по теме диссертационного исследования (в том числе на иностранном языке);
- представление и обсуждение с научным руководителем теоретической части (1 главы) магистерской диссертации, включающей выделение и анализ элементов предмета исследования, систематизацию изучаемых явлений и процессов, их представление в виде логической и/или математической модели;
- выделение междисциплинарных подходов в решении проблем диссертационного исследования;
- публикация научных статей по результатам исследований;
- практикоориентированные выводы и рекомендации по итогам научно-исследовательской работы в статьях и выступлениях на научных конференциях;
- подготовка письменного отчета о научно-исследовательской практике и его устная защита научному руководителю (в форме текста 1 главы диссертации).
3 семестр
- актуализация списка литературы и источников по теме диссертационного исследования (в том числе на иностранном языке);
- корректировка плана диссертационного исследования;
- критические обзоры различных подходов по отдельным элементам изучаемой проблемы (по 2 и 3 главам ВКР);
- выделение междисциплинарных подходов в решении проблем диссертационного исследования (соответствующие разделы диссертационного исследования);
- публикация научных статей по результатам исследований;
- практикоориентированные выводы и рекомендации по итогам научно-исследовательской работы в статьях и выступлениях на научных конференциях;
- работа в студенческой группе во время подготовки и проведения научно-исследовательского семинара по проблематике своего диссертационного исследования;
- отчет о НИР в форме предоставления и обсуждения с научным руководителем результатов, сформулированных во 2 главе ВКР.
4 семестр
- актуализация списка литературы и источников по теме диссертационного исследования (в том числе на иностранном языке);
- корректировка плана диссертационного исследования;
- критические обзоры различных подходов по отдельным элементам изучаемой проблемы (по 2 и 3 главам ВКР);
- предоставление и обсуждение с научным руководителем результатов, представленных в 3 главе ВКР
- публикация статьи по результатам научного исследования;
- подготовка статьи по основным результатам диссертационного исследования в соответствии с требованиями, предъявляемыми журналами из списка ВАК;
- отчет о НИР в форме 3 главы диссертации.
План участия в научно-исследовательском семинаре
1 семестр
доклад на научно-исследовательском семинаре о перспективных направления научного решения проблем, поставленных в теме диссертационного исследования;
практикоориентированные выводы и рекомендации по итогам научно-исследовательской работы (доклад на научно-исследовательском семинаре);
участие в обсуждении вопросов, выносимых на научно-исследовательский семинар;
использование иностранных источников и литературы при подготовке к научно-исследовательскому семинару;
2 семестр
доклад на научно-исследовательском семинаре о теоретических аспектах анализа проблем, поставленных в теме диссертационного исследования;
практикоориентированные выводы и рекомендации по итогам научно-исследовательской работы (доклады на научно-исследовательском семинаре);
участие в обсуждении вопросов, выносимых на научно-исследовательский семинар;
использование иностранных источников и литературы при подготовке к научно-исследовательскому семинару;
работа в студенческой группе во время подготовки и проведения научно-исследовательского семинара по проблематике своего диссертационного исследования.