- •Часть 1. Решите тестовое задание. Каждому вопросу соответствует один правильный вариант ответа.
- •10. «Я знаю, что ничего не знаю...». Автор афоризма:
- •13. Характерной чертой средневековой философии является:
- •Часть 2. Письменно ответьте на поставленные вопросы.
- •Тематика домашних контрольных работ по дисциплине «Основы философии» для студентов заочной формы обучения
- •10. «Я знаю, что ничего не знаю...». Автор афоризма:
- •13. Характерной чертой средневековой философии является:
- •Часть 2. Письменно ответьте на поставленные вопросы.
- •Тематика домашних контрольных работ по дисциплине «Основы философии» для студентов заочной формы обучения
- •10. «Я знаю, что ничего не знаю...». Автор афоризма:
- •13. Характерной чертой средневековой философии является:
- •Часть 2. Письменно ответьте на поставленные вопросы.
- •Тематика домашних контрольных работ по дисциплине «Основы философии» для студентов заочной формы обучения
- •10. «Я знаю, что ничего не знаю...». Автор афоризма:
- •13. Характерной чертой средневековой философии является:
- •Часть 2. Письменно ответьте на поставленные вопросы.
- •Тематика домашних контрольных работ по дисциплине «Основы философии» для студентов заочной формы обучения
- •10. «Я знаю, что ничего не знаю...». Автор афоризма:
- •13. Характерной чертой средневековой философии является:
- •Часть 2. Письменно ответьте на поставленные вопросы.
- •Вопросы к зачету
- •Вопросы к зачету
- •«Введение в специальность»
- •«Информатика и икт в профессиональной деятельности»
- •Практические задания к дифференцированному зачету по дисциплине Информатика и информационно-коммуникационные технологии (икт) в профессиональной деятельности
- •Дифференцированной зачет включает в себя две части:
- •К зачету нужно изучить теоретические вопросы и предоставить в электронном варианте результаты выполнения заданий:
- •Преподаватель: Серкина е.Н.
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вопросы к зачету по дисциплине «Математика»
- •Тема 1. «Обеспечение комфортных условий жизнедеятельности, на производстве»
- •Тема 2. «Негативные факторы техносферы»
- •Тема 3. «Общие сведения о чрезвычайных ситуациях»
- •Тема 4. «Назначение и задачи гражданской обороны. Организация гражданской обороны на объектах экономики»
- •Тема 5. «Оказание первой медицинской помощи при радиационном, химическом и биологическом поражении»
- •Список литературы
- •Вопросы к зачету по дисциплине
- •«Безопасность жизнедеятельности»
- •Для студентов заочной формы обучения
- •Специальность 44.02.03 Педагогика дополнительного образования
- •Группы дз-11
- •Преподаватель: а.Ю. Белореченский
- •Вопросы к зачету по дисциплине
- •Преподаватель: Маркова а.В.
«Введение в специальность»
для студентов заочной формы обучения
специальность 44.02.03 Педагогика дополнительного образования
группы ДЗ-11
Преподаватель: Тарасова Н.П.
Основы обмена информацией.
Монолог.
Диалог.
Групповое взаимодействие.
Письменная коммуникация.
Человек в информационном мире. Новые информационные технологии.
«Информационно-поисковая деятельность». Методы сбора информации.
Методы обработки информации.
Обобщение информации из различных источников по теме.
Презентация собранной информации. Создание компьютерной презентации.
Эмоциональная гибкость в профессиональной деятельности. Саморегуляция.
Интеллектуальная гибкость в профессиональной деятельности. Саморегуляция.
Поведенческая гибкость в профессиональной деятельности. Саморегуляция.
Ценностные ориентации как регулятор профессиональной деятельности.
Планирование деятельности.
Организация деятельности.
Вопросы к зачету по дисциплине
«Информатика и икт в профессиональной деятельности»
для студентов заочной формы обучения
специальность 44.02.03 Педагогика дополнительного образования
группы ДЗ-11
Тема 1.1.Информационные и коммуникационные технологии. Средства ИКТ
Информационные и коммуникационные технологии (ИКТ), их развитие и совершенствование в современном обществе
Средства ИКТ: классификация и назначение
Тема 1.2.Правила техники безопасности и гигиенические требования при использовании средств ИКТ в образовательном процессе
Правила техники безопасности
Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы, рекомендации по соблюдению санитарно-гигиенических норм при использовании средств ИКТ в образовательном процессе
Организация рабочего места, оснащенного средствами ИКТ с соблюдением правил техники безопасности
Тема 1.3.Аппаратное и программное обеспечение персонального компьютера, применяемое в профессиональной деятельности
Аппаратное обеспечение персонального компьютера (ПК): виды, характеристики, применение в профессиональной деятельности
Классификация и назначение программного обеспечения ПК в профессиональной деятельности
Тема 1.4.Работа с информационными объектами операционной системы
Понятие и типы информационных объектов
Понятие папки и файла как информационных объектов операционной системы
Параметры файла и папки
Действия с папками и файлами: создание, сохранение, переименование, удаление, перемещение, копирование
Тема 2.1.Технология обработки текстовой информации
Понятие текста и его обработки
Интерфейс текстового редактора
Операции с документом: создание, сохранение, удаление и передача
Операции ввода и редактирования текста
Тема 2.2.Основные операции обработки текстовой информации
Операции форматирования текста
Оформление списков
Использование сервисных функций при оформлении текстового документа
Тема 2.3.Оформление текстовых документов, содержащих различные объекты
Графическое оформление текстового документа
Создание и редактирование таблиц
Тема 2.4.Технология обработки графической информации в PaintNet
Представление графической информации
Графический редактор PaintNet: назначение, пользовательский интерфейс
Основные инструменты графического редактора PaintNet
Тема 2.5.Технология обработки числовой информации в Excel
Электронные таблицы: назначение
Интерфейс программы
Основные объекты в электронных таблицах и операции над ними (ячейка, столбец, строка)
Ввод, редактирование и форматирование текста и чисел
Тема 2.6.Организация вычислений в Excel
Использование в расчетах формул и стандартных функций
Построение диаграмм
Тема 2.7.Решение педагогических задач с помощью электронных таблиц
Использование электронных таблиц для решения педагогических задач: статистическая обработка данных и представление результатов
Тема 2.8.Технология создания динамических презентаций
Назначение и интерфейс Power Point 2003
Способы создания презентации
Режимы просмотра презентации
Работа со слайдами: добавление, удаление, перемещение, копирование
Тема 2.9.Оформление презентации
Применение и изменение шаблонов оформления
Цветовое оформление объектов и слайдов
Добавление звуковых и видео клипов в презентацию
Добавление и настройка анимации: анимация текста и объектов слайда
Тема 2.10.Демонстрация презентации
Настройка действия: использование управляющих кнопок и переключателей
Создание, удаление гиперссылок
Настройка переходов и времени показа слайдов
Сохранение и показ презентации
Тема 3.1.Использование возможностей ресурсов сети Интернет совершенствования профессиональной деятельности, профессионального и личностного развития
Компьютерная сеть: понятие, канал связи, линия связи, классификация
Сервисы Интернет: электронная почта, телеконференции, сервис FTP, World Wide Web, ICQ, Skype
Образовательные, правовые, информационные и развлекательные ресурсы сети Интернет
Использование возможностей ресурсов сети Интернет в профессиональной деятельности
Тема 3.2.Организация работы с поисковыми системами Интернета в профессиональной деятельности
Поисковые системы: определение, назначение, виды.
Организация поиска информации в глобальной сети
Безопасность в Интернет
