- •Основы логики Задача №1 Ответ:4
- •Задача №1 Ответ: май
- •Задача №1 Ответ:3,5
- •Задача 1 Ответ: a
- •Решение
- •Задача №1 Ответ: 9
- •Задача №1 Ответ: 2,3,5,7,8
- •Задача №1 Ответ:1
- •Задача №1 Ответ: not a or c || c or not a
- •Задача №1 Ответ:1
- •Задача №1 Ответ: фигп,пфиг|| пфиг,фигп
- •Задача 7 Ответ: 2
- •Задача 8 Ответ: 3
- •Задача 3 Ответ: 1
- •Задача 3 Ответ: 1110
- •Эквивалентность
- •Эквивалентность
- •Эквивалентность
- •Вариант 1. Ответ: 364
- •Вариант 2. Ответ: 365
- •Вариант 3. Ответ: 1094
- •Вариант 1. Ответ: 15
- •Вариант 2. Ответ: 15
- •Вариант 3. Ответ: 15
- •Вариант 1. Ответ б
- •Замок Ключ а Ключ б Ключ в Ключ г
- •Вариант 2. Ответ в
- •Замок Ключ а Ключ б Ключ в Ключ г
- •Вариант 3. Ответ г
- •Замок Ключ а Ключ б Ключ в Ключ г
- •Вариант 1 Ответ: 1, 3, 5
- •Вариант 3 Ответ: 1, 4
- •Вариант 1 Ответ: 1 3 5 7 8
- •Вариант 2 Ответ: 1 3 4 5 7
- •Вариант 3 Ответ: 1 3 5 6 7
- •Вариант 1 Ответ: 1
- •Вариант 2 Ответ: 2
- •Вариант 3 Ответ: 4
- •Вариант 1 Ответ: not b
- •Вариант 2 Ответ: b
- •Вариант 3 Ответ: not a
- •Вариант 1 Ответ: в п с т
- •Вариант 2 Ответ: в с т
- •Вариант 3 Ответ: в с
- •Задача Упростить
- •Вариант 2 Ответ: 3 4 5 7
- •Вариант 3 Ответ: 2 4 5 6
- •Вариант 1 Ответ: a or not c || not c or a
- •Вариант 2 Ответ: not a or c || c or not a
- •Вариант 3 Ответ: a or c || c or a
- •Вариант 1 Ответ: твп
- •Вариант 2 Ответ: тпв
- •Вариант 3 Ответ: птв
- •Вариант 1 Ответ: a or not b || not b or a
- •Вариант 2 Ответ: a or b || b or a
- •Вариант 3 Ответ: not a or b || b or not a
- •Не единственный ответ]
- •(1 Балл) [Маленькие лгунишки]
- •3 Балла) [Разноцветные точки]
- •(3 Балла) [Конструктор логических схем]
- •(1 Балл) [Спортивные ребята]
- •(2 Балла) [Логическое кольцо]
- •Метод исключений (1 балл) [Спортивные баталии]
- •(3 Балла) [Сколько вариантов]
- •(2 Балла) [Логическая схема]
- •(2 Балла) [Друзья программисты]
- •(2 Балла) [Упрощение выражения]
- •(3 Балла) [Логический преобразователь]
- •Решение
- •(2 Балла) [Упрощение логического выражения]
- •9. Основы логики. Синтез выражения по логической схеме (2 балла) [Логический конструктор]
- •10. Основы логики. Текстовая задача (1 балл) [Первое задание]
- •5. Основы логики (2 балла)
- •. Задание 3. Основы логики (3 балла) [Логическое тождество] Условие
- •Ответ: 64 Решение
- •Основы логики (1 балл) [Кто не спрятался?]
- •9. Основы логики (2 балла) [Логический конструктор]
- •10. Основы логики (2 балла) [Табличные функции]
- •Основы логики. Упрощение логического выражения (2 балла) [Шиворот-навыворот]
- •6. Основы логики (1 балл) [Цветные круги]
- •7. Основы логики (2 балла) [Неразлучные друзья]
- •[Логический конструктор]
- •Основы логики (2 балла) [Таблица истинности]
- •6. Основы логики. Упрощение логического выражения (2 балла) [Странная симметрия]
- •7. Основы логики. Синтез выражения по таблице истинности или логической схеме (1 балл) [Циклический сдвиг]
- •Основы логики (2 балла) [Таблица истинности] Вариант 1
- •Решение
- •1Задание 3. Основы логики (1 балл) [Логические матрешки] Вариант 1
- •Ответ: a and b || b and a Решение
- •Основы логики (2 балла) [Таблица истинности]
- •Основы логики (2 балла) [Найди корень системы уравнений] Вариант 1
- •Решение
- •Кодирование информации. Системы счисления (3 балла) [Огромное число] Вариант 1
- •Основы логики (1 балл) [Таблица истинности] Вариант 1
Дизъюнкция
Импликация
Исключающее ИЛИ
Конъюнкция
Эквивалентность
Вариант 2 Ответ 2
При выполнении какой из перечисленных побитовых логических операций над двумя многозначными двоичными операндами результат операции зависит от порядка следования аргументов?
Дизъюнкция
Импликация
Исключающее ИЛИ
Конъюнкция
Эквивалентность
Вариант 3 Ответ 4
При выполнении какой из перечисленных побитовых логических операций над двумя многозначными двоичными операндами результатом будет многозначное двоичное число, значение которого не более меньшего из аргументов?
Дизъюнкция
Импликация
Исключающее ИЛИ
Конъюнкция
Эквивалентность
Задача 14. – 3 балла.
Вариант 1 Ответ 4
В летний детский лагерь отдыха приехали ребята разных возрастов и их определили по трем отрядам: первый отряд – ребята 10-11 лет, второй отряд – 12-13 лет и третий отряд – 14-15 лет. Известно, что во втором отряде мальчишек в два раза больше, чем девчонок этого же отряда, и их количество (мальчишек 12-13 лет) составляет треть всех ребят лагеря (мальчиков и девочек). Также известно, что девочек во втором отряде на 5 меньше, чем в первом или третьем. Сколько всего мальчишек в первом и третьем отрядах, если всего в лагерь приехали 84 ребенка.
Вариант 2 Ответ 9
В летний детский лагерь отдыха приехали ребята разных возрастов и их определили по трем отрядам: первый отряд – ребята 10-11 лет, второй отряд – 12-13 лет и третий отряд – 14-15 лет. Известно, что во втором отряде мальчишек в три раза больше, чем девчонок этого же отряда, и их количество (мальчишек 12-13 лет) составляет треть всех ребят лагеря (мальчиков и девочек). Также известно, что девочек во втором отряде на 3 меньше, чем в первом или третьем. Сколько всего мальчишек в третьем отряде, если всего в лагерь приехали 72 ребенка, а первый и третий отряды одинаковы количественно.
Вариант 3 Ответ 29
В летний детский лагерь отдыха приехали ребята разных возрастов и их определили по трем отрядам: первый отряд – ребята 10-11 лет, второй отряд – 12-13 лет и третий отряд – 14-15 лет. Известно, что в первом и третьем отряде количество девочек совпадает, а мальчиков в первом отряде на два больше, чем в третьем. Мальчиков возрастом 12-13 лет столько же, сколько всего девочек 10-11 и 14-15 лет, а девочек во втором отряде на 6 меньше, чем в первом. Сколько всего ребят (мальчиков и девочек) в большем по численности отряде, если мальчишки второго отряда составляют четверть общего состава лагеря, а всего в лагерь приехали 80 детей.
Задача 15. – 3 балла.
Вариант 1 Ответ 3
A |
B |
C |
F(A, B, C) |
0 |
0 |
0 |
F0 |
0 |
0 |
1 |
F1 |
0 |
1 |
0 |
F2 |
0 |
1 |
1 |
F3 |
1 |
0 |
0 |
F4 |
1 |
0 |
1 |
F5 |
1 |
1 |
0 |
F6 |
1 |
1 |
1 |
F7 |
При решении логических выражений результат таблицы истинности функции от трех аргументов F(A, B, C) можно рассматривать как двоичное число, номера разрядов которого совпадают с двоичным кодом АВС2, а значение разряда – с результатом выполнения выражения на этом конкретном наборе АВС.
Таким образом, число от 0 до 255 можно закодировать через логическое выражение, зависящее от трех аргументов, и двоичная форма представления этого числа будет (F7F6F5F4F3F2F1F0)2, что будет соответствовать значениям таблицы истинности этого выражения.
Имеется выражение: F(A, B, C) = not (А В) (not А С) (В not С) (А not В) Напишите десятичное значение закодированного через логическое выражение числа.
Вариант 2 Ответ 6
При решении логических выражений результат таблицы истинности функции от трех аргументов F(A, B, C) можно рассматривать как двоичное число, номера разрядов которого совпадают с двоичным кодом АВС2, а значение разряда – с результатом выполнения выражения на этом конкретном наборе АВС.
Таким образом, число от 0 до 255 можно закодировать через логическое выражение, зависящее от трех аргументов, и двоичная форма представления этого числа будет (F7F6F5F4F3F2F1F0)2, что будет соответствовать значениям таблицы истинности этого выражения.
Имеется выражение: F(A, B, C) = not (А В) (А С) (В not С) not (А В) Напишите десятичное значение закодированного через логическое выражение числа.
Вариант 3 Ответ 119
При решении логических выражений результат таблицы истинности функции от трех аргументов F(A, B, C) можно рассматривать как двоичное число, номера разрядов которого совпадают с двоичным кодом АВС2, а значение разряда – с результатом выполнения выражения на этом конкретном наборе АВС.
Таким образом, число от 0 до 255 можно закодировать через логическое выражение, зависящее от трех аргументов, и двоичная форма представления этого числа будет (F7F6F5F4F3F2F1F0)2, что будет соответствовать значениям таблицы истинности этого выражения.
Имеется выражение: F(A, B, C) = not (А В) (not А С) (В not С) (А not В) Напишите десятичное значение закодированного через логическое выражение числа.
Задача 16. – 3 балла. Вариант 1 Ответ ЗК || КЗ
Имеется кодовый замок с четырьмя цветными кнопками. Для открытия замка необходимо нажать одновременно две кнопки определенного цвета.
Петя для подбора цветового шифра попробовал множество комбинаций и записал результат своих опытов с кнопками в виде нескольких логических утверждений-инструкций, определяющих состояние замка:
«если нажата красная или зеленая кнопка, то следует нажать синюю кнопку» = замок не откроется;
«если нажата красная или синяя кнопка, то следует нажать желтую кнопку» = замок не откроется;
«нажата зеленая и желтая кнопка» = замок не откроется
«нажата зеленая или желтая кнопка» = замок откроется.
Определите цвета кнопок, которые необходимо нажать для открытия кодового замка. (В ответе укажите только первые буквы цветов этих кнопок)
Вариант 1 Ответ ЗК || КЗ
Имеется кодовый замок с четырьмя цветными кнопками. Для открытия замка необходимо нажать одновременно две кнопки определенного цвета.
Петя для подбора цветового шифра попробовал множество комбинаций и записал результат своих опытов с кнопками в виде нескольких логических утверждений-инструкций, определяющих состояние замка:
«если нажата красная кнопка, то следует нажать желтую или синюю кнопку» = замок не откроется;
«если нажата зеленая кнопка, то следует нажать синюю или желтую кнопку» = замок не откроется;
«нажата синяя и желтая кнопка» = замок не откроется;
«если нажата красная кнопка, то следует нажать зеленую или синюю кнопку» = замок откроется.
Определите цвета кнопок, которые необходимо нажать для открытия кодового замка. (В ответе укажите только первые буквы цветов этих кнопок)
Вариант 1 Ответ СК || КС
Имеется кодовый замок с четырьмя цветными кнопками. Для открытия замка необходимо нажать одновременно две кнопки определенного цвета.
Петя для подбора цветового шифра попробовал множество комбинаций и записал результат своих опытов с кнопками в виде нескольких логических утверждений-инструкций, определяющих состояние замка:
«если нажата красная кнопка, то следует нажать синюю или зеленую кнопку» = замок откроется;
«если нажата синяя кнопка, то следует нажать желтую или зеленую кнопку» = замок не откроется;
«нажата зеленая и желтая кнопка» = замок не откроется;
«если нажата красная кнопка, то следует нажать желтую или зеленую кнопку» = замок не откроется.
Определите цвета кнопок, которые необходимо нажать для открытия кодового замка. (В ответе укажите только первые буквы цветов этих кнопок)
