7. П

   • Физические нагрузки: статические, динамичные;

   • Нервно-психические перенапряжение: умственное та эмоциональное перенапряжение, стресс, перенагрузка органов слуха, монотонність праці. Ренапруження.

   сихофизиологические факторы — усталость, стресс, ошибочные операции, конфликты.

Человек является частью производственного коллектива. Создание комфортных условий труда, автоматизация и механизация технологических процессов, поддержание благоприятного социального и морального климата, психологическая совместимость всех членов коллектива - признаки успешной деятельности и решение всех текущих и перспективных задач.

Контрольные вопросы

1. Дайте определение “окружающая среда” и “среда жизнедеятельности”.

2. Охарактеризуйте сферы окружающей среды: атмосферу, гидросферу, литосферу и биосферу.

3. Учение В.И. Вернадского о ноосфере.

4. Охарактеризуйте виды сред жизнедеятельности человека.

5. Сравните бытовую и производственную среду за уровнем опасного влияния.

6. Дайте определение опасного и вредного фактора.

7. Какими признаками характеризуются отрицательные факторы?

8. Как делятся отрицательные факторы за характером действия на человека?

9. Какие факторы относят к активной группе?

10. Какие факторы относят к пассивно-активной группе?

11. Какие факторы относят к пассивной группе?

12. Сформулируйте определение предельно допустимого уровня фактора.

13. Приведите примеры отрицательного влияния механических факторов и укажите способы защиты.

14. В чем заключается отрицательное влияние электрических и электромагнитных факторов? Укажите способы защиты.

15. Какое отрицательное влияние могут оказать термические факторы? Приведите факторы, которые сопровождают их.

16. Приведите классификацию отрицательных химических факторов, укажите их отрицательное влияние и способы защиты.

Раскройте необходимость создания здоровых психофизиологических условий на производстве и в быту.