3. Составление расчетно-пояснительной записки

1. Задание на проектирование

В задании указывается тема проекта, годовая мощность (производительность) цеха, вид и класс (марка) бетона или строительного раствора, который необходимо получить, место и способ их применения, а также содержание графической части курсового проекта.

По усмотрению руководителя курсового проектирования набор заполнителя и вяжущего может быть возложен на проектанта. Основное содержание расчетно-пояснительной записки в задании, как правило, не указывается. Оно определяется проектантом согласно настоящему пособию. В задании указывают лишь те моменты – вопросы и расчеты, которые кроме общих, должны быть разработаны в проекте.

Некоторые исходные условия и данные, необходимые для проектирования, могут быть приведены руководителем в задании. Как правило, они устанавливаются проектантом по литературным данным, материалам производственной практики и т.д. и согласовываются с руководителем курсового проектирования.

Задание вписывается в расчетно-пояснительную записку в качестве первого раздела.

2. Выбор материалов для приготовления бетонной смеси. Данные о заполнителях и вяжущих.

Заводы железобетонных изделий применяют для приготовления бетонной смеси в качестве вяжущего цементы с различными добавками и пластификаторами, а в качестве заполнителей – песок гравий и щебень из горных пород, отвальных шлаков и искусственно приготовленных материалов. Выбор вяжущего и заполнителей производится с учетом качества и экономической целесообразности, данных о бетоне и бетонируемой конструкции, сведений о технологии формирования железобетонных конструкций.

Марку цемента следует выбирать в зависимости от проектного класса (марки) бетона (табл. 3.1.). выбор вида цемента производится в зависимости от условий работы конструкций [8]. Плотность цемента может быть принята равной 3,1 г/см³ при выборе заполнителей необходимо учитывать их важнейшие характеристики, среди которых прочность, гранулометрический состав, модуль крупности, средняя плотность, насыпная плотность, естественная влажность, водопотребность и т.д.

Таблица 3.1

Рекомендуемые марки цемента для бетонов по СНиП 5.01.23-83

Класс (марка) бетона	Марки цементов для бетона (ГОСТ 10178-85)
	тяжелого		легкого (конструкционного)
	рекомендуемые	допускаемые	рекомендуемые	допускаемые
В7,5 (М100) В10 (М150) В15 (М200) В20 (М250) В22,5 (М300) В30 (М400) В37,5 (М500) В45 (М600)	300 400 400 400 400 500 600 600	- 400 300, 500 300, 500 500 550, 600 550, 600 550	400 400 400 400 500 550 600 -	300 300, 500 300, 500 500, 600 550, 600 500, 600 550 -

Ниже в таблицах приводятся, некоторые из них, которые могут понадобиться при расчетах составов бетонов.

Таблица 3.2

Рекомендуемая предельная крупность заполнителей

Вид конструкций	Предельная крупность зерен гравия или щебня, мм
Ребристые конструкции, многопустотные панели, элементы оболочек с размерами ребер, стенок, полок до 25 мм или с многорядной арматурой. То же с размерами ребер, стенок, полок от 25 до 80 мм, с расстояниями более 15 мм. Крупноразмерные изделия (колонны, балки, ригели, блоки и др.) с расстояниями между стержнями арматуры более 30 мм.	10 20 40

Таблица 3.3

Средняя плотность горных пород

Вид породы	Средняя плотность, г/см3	Вид породы	Средняя плотность, г/см3
Гранит Диорит Сиенит Габбро Базальт	2,53 – 2,70 2,67 – 2,92 2,47 – 2,65 2,85 – 3,05 2,22 – 3,07	Порфир кварцевый Карбон. породы Песчаник Мрамор Кварц	2,54 – 2,66 1,70 – 2,70 1,70 – 2,70 2,30 – 2,60 2,28 – 2,33

Таблица 3.4

Насыпная плотность заполнителей

Наименование заполнителей	Максимальная насыпная плотность, кг/м3	Наименование заполнителей	Максимальная насыпная плотность, кг/м3
Щебень и гравий гранитный известковый Песок кварцевый при влажности 5% Шлак котельный из бурого угля из антрацита Зола из бурого угля из каменного угля	1450 1250 1600 700 1000 900 1000	Керамзитовый гравий или щебень для теплоизоляционного бетона для конструктивного теплоизоляционного бетона для конструктивного бетона	300 500 1000

В ыбирая характеристики материалов, которые будут использоваться пр приготовлении бетонной смеси, из литературных источников или материалов, полученной на производственной практике, студент должен в данном разделе описать требования к ним, исходя из задания на проектирование и Государственных стандартов.