Тема 1. Актуальные проблемы российского психолого-педагогического образования. Приоритетные направления государственной политики в области образования

Коды компетенций

Планируемые результаты освоения образовательной программы

Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю)

ОПК-2

использованием научно-обоснованных методов и технологий в психолого-педагогической деятельности, владеть современными технологиями организации сбора, обработки данных и их интерпретации

Знать: научно-обоснованные методы, технологии в психолого-педагогической деятельности

Уметь: обрабатывать данные, результаты применения современных методов и технологий и интерпретировать полученные результаты

Владеть (навыки и/или опыт деятельности): научно-обоснованными методами, технологиями в психолого-педагогической деятельности

ОПК-3

уметь организовать межличностные контакты, общение (в том числе, в поликультурной среде) и совместную деятельность участников образовательных отношений

Знать: психологию общения, особенности поликультурной среды и особенности организации совместной деятельности участников образовательной среды

Уметь: использовать знания психологии общения, особенностей поликультурной среды и особенностей организации совместной деятельности участников образовательной среды

Владеть (навыки и/или опыт деятельности): навыками организации общения с учётом особенностей поликультурной среды и особенностей организации совместной деятельности участников образовательной среды

ОПК-6

владеть современными технологиями проектирования и организации научного исследования в своей профессиональной деятельности на основе комплексного подхода к решению проблем профессиональной деятельности

Знать: теоретические основы современного проектирования, технологии организации научного исследования

Уметь: применять современные технологии проектирования в своей профессиональной деятельности на основе комплексного подхода

Владеть (навыки и/или опыт деятельности): на основе комплексного подхода решать проблемы профессиональной деятельности

ОПК-10

готовность к коммуникации в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном языке для решения задач профессиональной деятельности

Знать: виды коммуникаций

Уметь: осуществлять коммуникацию в устной и письменной формах

Владеть (навыки и/или опыт деятельности): навыками коммуникации в устной и письменной формах

ПК-4

способностью конструктивно взаимодействовать со специалистами смежных областей по вопросам развития способностей обучающихся

Знать: способы конструктивно взаимодействовать со специалистами смежных областей по вопросам развития способностей обучающихся

Уметь: конструктивно взаимодействовать со специалистами смежных областей по вопросам развития способностей обучающихся

Владеть (навыки и/или опыт деятельности): способностью конструктивно взаимодействовать со специалистами смежных областей по вопросам развития способностей обучающихся

ПК-8

способностью оказывать психологическое содействие оптимизации образовательной деятельности

Знать: принципы организации образовательной деятельности и оказания содействия в её оптимизации

Уметь: оказывать психологическое содействие оптимизации образовательной деятельности

Владеть (навыки и/или опыт деятельности): способностью оказывать психологическое содействие оптимизации образовательной деятельности

ПК-23

готовностью использовать современные инновационные методы и технологии в проектировании образовательной деятельности

Знать: современные инновационные методы и технологии в проектировании образовательной деятельности

Уметь: использовать современные инновационные методы и технологии в проектировании образовательной деятельности

Владеть (навыки и/или опыт деятельности):навыками использования современных инновационных методов и технологий в проектировании образовательной деятельности

ПК -31

способностью к конструктивному взаимодействию с участниками образовательных отношений, для решения проблем воспитания, обучения и развития обучающихся

Знать: теоретические основы индивидуальных стратегий педагогического воздействия на детей, испытывающих трудности в обучении, взаимодействии со сверстниками и взрослыми

Уметь: взаимодействовать с участниками образовательных отношений, для решения проблем воспитания, обучения и развития обучающихся

Владеть (навыки и/или опыт деятельности): способностью конструктивно взаимодействовать с участниками образовательных отношений, для решения проблем воспитания, обучения и развития обучающихся

ПК-34

способностью выделять актуальные проблемы развития современной системы образования, обучения и развития обучающихся

Знать: актуальные проблемы развития современной системы образования, обучения и развития обучающихся

Уметь: выделять актуальные проблемы развития современной системы образования, обучения и развития обучающихся

Владеть (навыки и/или опыт деятельности): способностью выделять актуальные проблемы развития современной системы образования, обучения и развития обучающихся

ПК-35

способностью критически оценивать актуальность методов решения исследуемой проблемы

Знать: актуальные методы решения исследуемой проблемы

Уметь: критически оценивать актуальность методов решения исследуемой проблемы

Владеть (навыки и/или опыт деятельности): способностью критически оценивать актуальность методов решения исследуемой проблемы