Ответы:

1) Психология – наука о закономерностях, механизмах, условиях, факторах и особен-ностях развития и функционирования психики как особой формы жизнедеятельности.

При этом психика рассматривается как системное свойство высокоорганизованной материи (мозга), заключающееся:

1. o в активном отражении субъектом объективного мира;

2. o в построении субъектом неотчуждаемой от него картины этого мира;

3. o саморегуляции на этой основе своего поведения и деятельности.

Выделяются три уровня анализа психологических процессов и явлений: а) всеобщий, б) общенаучный и в) узкодисциплинарный - собственно психологические знания.

На всеобщем уровне действуют законы и принципы, которые формулирует философия. Общенаучные основы психологии базируются на достижениях общественных, естественных и технических наук. Узкодисциплинарный, собственно психологические знания характеризуются широким спектром подходов, концепций и школ, которые имеются как в отечественной, так и зарубежной психологии.

2) Задачи психологии, в основном, сводятся к следующим:

- Разработка методологии психологии. Изучение сущности психических явлений и их закономерностей и возможностей управлять ими;

- Использование психологических знаний для повышения эффективности тех отраслей практики, на пересечении с которыми лежат уже оформившиеся науки и отрасли;

- Являться теоретической основой психологической практики.

3) Основополагающие принципы психологии

Основополагающими принципами психологии являются: 1) принцип детерминизма,

2) принцип единства сознания и деятельности, 3) генетический принцип или принцип развития, 4) принцип ведущей роли деятельности в развитии психики, 5) принцип психической целостности и др., 6) принцип объективности в изучении психики.

Принцип детерминизма, предполагает закономерную и необходимую зависимость психических явлений от порождающих их факторов и характеризует причинную обусловленность психической деятельности. Данный принцип означает, что все психические явления рассматриваются как обусловленные деятельностью мозга. Он предполагает при изучении психических явлений обязательное установление причин, которые вызвали эти явления.

2Принцип единства сознания и деятельности, предусматривающий формирование, развитие и проявление сущности личности в процессе практической деятельности.Суть данного принципа заключается в том, что деятельность понимается как условие возникновения, фактор формирования и объект приложения сознания человека. Принцип единства сознания и деятельности означает, что сознание есть регулятор поведения и действий человека.

3Генетический принцип или принцип развития психики. Этот принцип означает, что правильная и полная характеристика любого психического явления возможна только в том случае, если одновременно выясняются характерные его особенности в данный момент, история или причины, возникновения психического явления, возможные перспективы его последующих изменений.

4Принцип ведущей роли деятельности в развитии психики. Психика человека, будучи субъективным отражением объективного мира, развивается в процессе активного взаимодействия человека с другими людьми, в различных видах его деятельности, начиная с простейших игр маленького ребенка и кончая творческим трудом взрослого. Вне деятельности человека не может быть развития его психики — важнейшего компонента деятельности. Поэтому в психологии проводится всесторонний психологический анализ выполнения человеком разнообразных умственных и практических заданий, характерных для той или иной деятельности (игровой, учебной, трудовой, организаторской и пр.).

5Принцип психической целостности. Психика человека, его субъективный мир -это единое целое, нераздельное целое, продукт системной деятельности мозга, в котором психолог лишь с целью исследования в известной мере искусственно выделяет различные процессы, состояния и свойства. Изучая отдельные проявления психики, сознания, исследователь обязан помнить о целом, о личности, видеть взаимные связи и зависимости между восприятием, мышлением, памятью, чувствами, интересами, установками человека и специально изучать их.

6Принцип объективности в изучении психики. Важнейшее требование любой науки — объективность исследования, его точность. Это означает, что ученый не должен ничего привносить от себя в изучаемые явления, а исследовать их такими, какими они есть в действительности. Требования указанных принципов определяют методологическую основу психологии.