- •Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі қ.Жұбанов атындағы Ақтөбе өңірлік мемлекеттік университеті
- •Студентке арналған пән бағдарламасы
- •Модульдік оқу жоспарынан көшірме
- •Бекітілген кестеге сәйкес курс бойынша сабақ кестесі
- •Бағалау саясаты
- •Оқытудың кредиттік технологиясы бойынша студенттердің білімін бағалау шкаласы
- •Пән мазмұны
- •Сөж тақырыптары
- •Осөж тақырыптары
- •Рефераттар тақырыптары
- •Негізгі әдебиет
- •Қосымша әдебиет
Бекітілген кестеге сәйкес курс бойынша сабақ кестесі
Апта № |
Аудиториялық сабақтар сағаттары |
ОСӨЖ және СӨЖ тапсыру мерзімі (кестеге сәйкес) |
||
дәріс |
Практикалық (семинар)сабақтар |
Зертханалық |
||
1 |
Қазіргі таңдағы медициналық психологияның пәні мен құрылымы. Клиникалық психологтың жұмысының мазмұны мен негізгі бағыттары |
Медициналық психологияның қазіргі күйі және оның негізгі бөлімдері. |
|
|
2 |
Қазіргі таңдағы медициналық психологияның әдіснамалық және теориялық мәселелері |
Медицинады және психологияда «норма» және «патологияны» түсінудегі негізгі бағыттар. |
|
№1 ОСӨЖ тапсырмасы |
3 |
Патопсихологияның негіздері. Патопсихологиялық зерттеудің әдістері және жүргізу барысы |
Патопсихология медициналық психологияның саласы ретінде. Патопсихологиялық зерттеуді ұйымдастыру және жүргізу. |
|
№2 ОСӨЖ тапсырмасы |
4 |
Психикалық дизонтогенез түсінігі. Психикалық дамудың ерекшеліктерін анықтайтын факторлар |
Дизонтогенез түсінігі. Дизонтогенез этиологиясы. Дизонтогенез классификациясы. |
|
№3 ОСӨЖ тапсырмасы |
5 |
Аномальды дамудың түрлері, психикалық жетілмеу, психикалық дамудың тежелуі, дефицитарлы психикалық даму |
Психикалық толық жетілмеу, дефицитарлық және кешіккен психикалық даму сипаттамалары |
|
№4 ОСӨЖ тапсырмасы |
6 |
Аномальды дамудың түрлері, зақымдалған, бұрмаланған, дисгармониялық психикалық даму |
Зақымдалған психикалық даму, бұрмаланған психикалық даму және дисгармониялық психикалық даму сипаттамалары |
|
№5 ОСӨЖ тапсырмасы |
7 |
Психикалық аурулар туралы жалпы түсініктер. Аффективті аймақтың бұзылуы. |
Акцентуация және психопатия мысалында тұлғаның дисгармониялық дамуы. |
|
№6 ОСӨЖ тапсырмасы |
8 |
Шизофрения. Эпилепсия |
Психикалық аурулар: этиологиясы, өту түрлері. Маникалды-депрессивті психоздың клинико-патологиялық сипаттамасы |
|
№7 ОСӨЖ тапсырмасы |
9 |
Балалар мен ересектердегі невроздар |
Шизофрения және эпилепсияның клиникалық-патопсихологиялық сипаттамасы. |
|
№8 ОСӨЖ тапсырмасы |
10 |
Сана мен танымдық процесстержің бұзылыстары |
Балалық және ересек шақтағы невроздардың клиникалық-патопсихологиялық сипаттамалары |
|
№9 ОСӨЖ тапсырмасы |
11 |
Тұлғалық аномалия |
Танымдық психикалық процестердің бұзылуы. Сананың бұзылулары. |
|
№10 ОСӨЖ тапсырмасы |
12 |
Нейропсиологияның пәні, міндеттері және салалары |
Аддиктивті бұзылыстар |
|
№11 ОСӨЖ тапсырмасы |
13 |
Мидың локалды зақымдану кезіндегі негізгі нейропсихологиялық синдромдар |
Бас миының локалды зақымдануы кезіндегі жоғарғы психикалық функциялардың бұзылыс синдромдары |
|
№12 ОСӨЖ тапсырмасы |
14 |
Медициналық психологияның саласы ретінде психосоматиканың пәні және міндеттері. Соматикалық және психологиялық факторлардың өзара байланысы. |
Соматикалық және психологиялық факторлардың өзара байланыс мәселесі. Психосоматикалық аурулар |
|
№13 ОСӨЖ тапсырмасы |
15 |
Соматикалық аурулар клиникасындағы психологиялық мәселелер |
Соматикалық клиникада ауруда уайымдау. Соматикалық ауруларды қайта емдеу мен түзетудің психологиялық аспектілері |
|
№14, 15 ОСӨЖ тапсырмасы |
