III. Психолого-педагогический анализ хода мероприятия

1. Насколько организованным было начало работы? Какие приёмы были использованы?

2. Как убранство помещения и внешний вид учащихся способствовали цели данного мероприятия?

3.В какой мере школьники, участвующие в проведении мероприятия, справились со своими ролями (подготовлены, уверены, спокойны, воодушевлены или растерянны, вялы и т. д.)?

4. Все ли учащиеся увлечены ходом мероприятия? В чем про­являлась эмоциональная реакция детей и в какие моменты?

5. Формированию каких моральных, интеллектуальных и эстетических чувств учеников способствовал ход работы?

6. Какова была дисциплина школьников?

7. Выдержаны ли все структурные моменты мероприятия: организационный момент, подготовительная часть, основная часть, заключительная часть, подведение итогов.

IV Общая оценка мероприятия

1. Насколько достигнута цель мероприятия? Какова его ре­альная личностная, воспитательная и познавательная ценность? Что при подготовке и проведении работы снизило или усилило воспитательный эффект но сравнению с ожидаемым?

2. Какие коррективы были внесены в подготовку и проведение мероприятия по сравнению с задуманным планом? Чем это было обусловлено - объективными или субъективными причинами? Что было не учтено в обосновании мероприятия при его планировании?

3. Каковы педагогические, психологические, организационные выводы относительно планирования, подготовки и проведения воспитательных мероприятий.

Приложение №3

Примерная схема отчета студента о практике

ОТЧЕТ об учебной и производственной практике

ПМ.02 Организация и проведение внеурочной работы и занятий по программам дополнительного образования в области физической культуры студента 24 группы 2 курса ______________________________________________________________________, проходившего практику в ГБПОУ АО «Котласский педагогический колледж» г. Котлас в период с …. октября по …. декабря 2015 года, а также в __________________________________________________________________________________

в период с …….. по……….

1. Содержание организационного периода практики: какие виды деятельности были реализованы перед тем, как организовывать и проводить внеурочные мероприятия? Насколько эта работа была эффективной? Чему необходимо ещё научиться?

2. Первые впечатления от знакомства с учащимися, краткое содержание бесед с ними.

3. Содержание проведенной внеучебной воспитательной работы. Назовите цель, формы внеурочных мероприятий. В каких мероприятиях вы приняли участие, какую конкретно деятельность вы осуществляли? Какие мероприятия были спланированы, организованы и проведены самостоятельно? Объясните, как вы понимаете содержание этапа планирования, этапа организации, этапа проведения и этапа анализа.

4. Каким образом вы учитывали возрастные и индивидуально-психологические особенности учащихся, приведите пример.

5. Удалось ли провести диагностическую работу? Какова была её цель? Достигли ли вы этой цели? Стоит ли использовать такую диагностику в работе учителя физической культуры? Что это даёт? Стоит ли заменить эту диагностику?

6. Общий анализ проведенной в период практики работы (чему научились, каких достигли результатов, какие обнаружены пробелы и недостатки в своей подготовке и др.).

7. Рефлексия:

Эта практика оказалась для меня ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Для меня стало открытием

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Практика научила меня ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Самым интересным было ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Моя самостоятельность проявилась в ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Было трудно ______________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Я научился (ась)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Я проверил (а) свои возможности и способности

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Мне много предстоит работать над

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

При подготовке студентов к практике необходимо 

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Мои предложения: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата Подпись