- •Содержание
- •Модуль 1. Что такое философия. Онтология
- •Тема 1.1. Философия. Круг ее проблем и роль в обществе
- •Тема 1.2. Философия бытия. Диалектика бытия
- •Тема 1.3. Философия сознания
- •Модуль 2. Философия познания
- •Тема 2.1. Как человек познает мир
- •Тема 2.2. Философия научного познания
- •Модуль 3. Социальная философия
- •Тема 3.1. Философия общества
- •Тема 3.2. Философия истории. Будущее человечества
- •Модуль 4. Философия человека и его ценностей
- •Тема 4.1. Философская антропология
- •Тема 4.2. Философская аксиология
- •Тематический план курса
- •Тема 1.1. Философия, круг ее проблем и роль в обществе
- •Тестовые задания к теме 1.1.
- •Библиографический список
- •Тема 1.2. Философия бытия Перечень ключевых слов
- •План семинарского занятия
- •Темы докладов и сообщений
- •Вопросы для самопроверки по теме 1.2
- •Тестовые задания к теме 1.2
- •Библиографический список
- •Тема 1.3. Философия сознания Перечень ключевых слов
- •План семинарского занятия
- •Темы докладов и сообщений
- •Вопросы для самопроверки
- •Библиографический список
- •Модуль II. Философия познания
- •Тема 2.1. Философия познания Терминологический минимум
- •План семинарского занятия(4 час.)
- •Темы докладов и сообщений
- •Тестовые задания к теме 2.1
- •Библиографический список
- •Тема 2.2. Философия научного познания
- •Библиографический список
- •Mодуль III. Социальная философия
- •Тема 3.1. Терминологический минимум
- •План (4 час.)
- •Темы докладов и сообщений
- •Тестовые задания к теме 3.1
- •Библиографический список
- •Тема 3.2. Философия истории. Будущее человечества Терминологический минимум
- •План семинарского занятия
- •Темы докладов и сообщений
- •Тестовые задания к теме 3.1
- •Библиографический список
- •Терминологический минимум
- •Тема 4.1. Философская антропология Терминологический минимум
- •Тестовые задания к теме 4.1
- •Библиографический список
- •План семинарского занятия (2-е занятие)
- •Темы докладов и сообщений
- •Библиографический список
- •Тема 4.2. Философская аксиология Терминологический минимум
- •План семинарского занятия(4 часа)
- •Темы докладов и сообщений
- •Тестовые задания к теме 4.2
- •Библиографический список
- •Итоговый перечень ключевых слов
- •Библиографический список
- •Приложение. Балльно-рейтинговая система оценивания знаний студентов в применении к философии
- •Текущий контроль
- •Промежуточная аттестация
- •44.03.01 Педагогическое образование
- •44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям)
- •44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Тема 1.3. Философия сознания Перечень ключевых слов
Сознание, теория отражения, раздражимость, ощущение, восприятие, представление, чувства, мышление, понятие, суждение, умозаключение, силлогизм, интуиция, экстравертированность, интравертированность, самосознание, бессознательное, коллективное бессознательное, архетип, язык, символ, интенциональность, идеаторность, панпсихизм, гилозоизм.
План семинарского занятия
Философское понятие сознания. Представления о его возникновении и сущности в истории философии и современной науке.
Сознательное и бессознательное. Понимание сущности человека и его взаимоотношения с обществом и миром на основных этапах развития психоаналитической философии.
Сознание, самосознание, личность.
Темы докладов и сообщений
Объяснение феномена сознания и его происхождения в истории философии.
Отражение в неживой природе.
Отражение в живой природе.
Чувственное познание.
Структура сознания.
Интуиция. Ее виды.
Экстрасенсорные возможности человека.
Измененные состояния сознания. Их значение в жизни человека и общества.
Феномен бессознательного. Основные концептуальные подходы.
Основные идеи З.Фрейда.
Коллективное бессознательное по К.Г. Юнгу.
Учение об архетипах.
Социальное бессознательное по Фромму.
Открытия С. Грофа в области бессознательного
Сознание и самосознание
Мышление и язык.
Вопросы для самопроверки
Что такое сознание?
Какие науки изучают сознание?
В чем специфика изучения сознания философией?
Что означает понятие «идеальность» как характеристика сознания, характеристика любого психического процесса или состояния?
Что такое интенциональность сознания?
Что такое идеаторность сознания?
В чем состоит онтологический подход к сознанию? Как объясняют сознание материализм? объективный идеализм? субъективный идеализм? Что такое солипцизм?
Как связано сознание с мозгом (в материалистической философии)? Каковы естественнонаучные основания такого подхода?
Что такое вульгарный материализм (физикализм) в понимании сознания?
В чем состоит гносеологический подход к сознанию?
Как возникло сознание?
Что такое гилозоизм (или панпсихизм)?
Что означает понятие «отражение» в материалистической философии?
В каких формах отражение существует в неживой природе?
Что означает «пассивный, зеркальный» характер отражения, на каком уровне реальности оно существует?
В чем специфика отражения в живой природе по сравнению с отражением в неживой природе?
Какая форма отражения в живой природе является самой элементарной?
Назовите основные характеристики раздражимости как формы отражения. Приведите примеры раздражимости.
Что такое сенсорное отражение? Какие особенности живых организмов создают возможность сенсорного отражения?
Что такое ощущение? восприятие? представление?
Что такое опережающее отражение?
В чем состоит качественное отличие психики животного и психики человека?
Какие особенности бытия человека создают возможность возникновения мышления?
Какую роль играет труд в возникновении мышления и речи?
В чем состоит принципиальное отличие гилозоизма от теории отражения?
Что такое самосознание? Что является предметом самосознания? Каковы структурные элементы самосознания?
Что такое рефлексия?
Что такое интуиция? Как интерпретируется этот феномен с позиций материализма и идеализма?
Что такое бессознательное?
Какие философские учения и когда перенесли акцент с сознательного, разумного осмысления мира на иррациональное, бессознательное включение в него? Кто и когда впервые в философии системно исследовал бессознательное?
В каких философских учениях на первый план выходит воля к жизни, воля к власти?
Какова структура внутреннего мира человека по З. Фрейду?
Что означают в учении З.Фрейда такие понятия как Эго, Супер-эго, Эрос, Танатос, либидо, сублимация, комплекс Эдипа, комплекс Электры, принцип реальности, принцип удовольствия?
Как соотносятся сознательное и бессознательное по З. Фрейду?
Каковы бессознательные защитные механизмы психики по Фрейду?
Какие философские выводы относительно отношения человека и общества вытекают из философии Фрейда?
В чем состоит главный источник проблем человека по Фрейду? Может ли он быть устранен?
В чем состоит революционный переворот в учении о бессознательном, совершенный К.Г. Юнгом?
Что такое индивидуальное и коллективное бессознательное по К.Г.Юнгу?
В каких случаях может проявиться коллективное бессознательное?
Каким образом оно формируется?
Что такое архетип? Какие архетипы Юнг исследовал в первую очередь?
Какие методы в исследовании бессознательного использовал С. Гроф?
Какие уровни бессознательного выделяет С. Гроф?
