- •Оглавление
- •Введение
- •Общие положения
- •1. Выбор и проверка электродвигателя
- •Выбор электродвигателя
- •Расчёт и построение тахограммы и нагрузочной диаграммы
- •Режим работы электропривода
- •Проверка выбранного двигателя
- •2. Построение пусковой и тормозной диаграмм
- •2.1. Построение естественной характеристики
- •2.2. Определение установившегося значения скорости двигателя
- •2.3. Построение пусковой диаграммы и расчёт пусковых сопротивлений
- •2.4. Построение тормозной диаграммы и расчёт тормозных сопротивлений
- •2.5. Выбор предварительной ступени
- •3. Выбор реостата
- •3.1. Схемы соединений пускового (тормозного) реостата
- •3.2. Определение расчётных сопротивлений секций реостата
- •3.3. Время работы ступеней реостата
- •3.4. Определение рабочих токов ступеней реостата
- •3.5. Расчёт эквивалентных токов секций реостатов двигателей
- •3.6. Выбор типового ящика сопротивлений
- •3.7. Построение полной диаграммы работы электропривода
- •3.8. Построение характеристик режима динамического торможения
- •3.9. Обозначение последовательности работы электропривода
- •4. Расчёт и построение кривых переходных процессов
- •5. Описание работы электропривода
- •6. Требования к содержанию проекта
- •Заключение
- •Библиографический список
- •Приложение а
- •Задание на курсовой прект
- •Приложение б
- •Каталог электродвигателей
- •Приложение в
- •Технические данные ящиков сопротивлений
- •Приложение г
- •ТреБования к оформлению
- •169300, Республика Коми, г. Ухта, ул. Первомайская, д. 13.
- •169300, Республика Коми, г. Ухта, ул. Октябрьская, д. 13.
6. Требования к содержанию проекта
Курсовой проект оформляется в виде пояснительной записки и графической части.
Пояснительная записка представляет собой сброшюрованную папку объёмом 30–35 страниц текста с форматом листов А4 (297х210 мм).
Записка должна содержать заполненные бланки «Пояснительная записка», «Задание на курсовое проектирование»; содержание; введение, основной текст с иллюстрационным материалом, заключение и список используемой литературы.
В тексте пояснительной записки даются назначение, режим работы и краткое описание конструкции механизма, формулируются требования к электроприводу; приводятся все материалы, связанные с расчётами и выбором электрооборудования, необходимые иллюстрации в виде схем и графиков.
В конце записки помещается список используемой литературы, в который включаются литературные источники, использованные автором при курсовом проектировании. Ссылка на литература в тексте дается только в квадратных скобках, например, [3].
Записка выполняется в соответствии с требованию к оформлению курсовых и дипломных работ (приложение Г).
Содержание записки должно быть разделено на разделы, подразделы и, при необходимости, пункты и подпункты. Порядковые номера разделов, подразделов, пунктов и подпунктов обозначаются арабскими.
Разделы и подразделы могут состоять из одного или нескольких пунктов, которые могут быть разделены на подпункты. Нумерация пунктов должна быть в пределах подраздела, а нумерация подпунктов – в пределах пункта. (Например: 4.2.3 – третий пункт, второго подраздела, четвертого раздела; 2.1.5.3 – третий подпункт, пятого пункта, первого подраздела, второго раздела и т. д.).
Все расчёты в проекте выполняются в системе единиц СИ. Сначала записывается формула в общем виде, затем подставляются численные значения и указывается окончательный результат с соответствующей размерностью. При необходимости дается расшифровка буквенных обозначений в формуле.
Результаты расчётов для удобства могут сводиться в таблицы, которые располагаются по тексту записки. На каждую таблицу в тексте необходимо давать ссылку.
Текст записки должен сопровождаться иллюстративным материалом в виде графиков, схем, которые выполняются на миллиметровой бумаге. Рисунки нужно давать с подрисуночной подписью. Рисунки, схемы, графики должны иметь пораздельную или сквозную нумерацию арабскими цифрами. На каждый рисунок должна быть ссылка в тексте.
Графическая часть проекта должна соответствовать заданию. На чертежных листах (формат А1) приводится:
кинематическая схема привода,
тахограмма и нагрузочные диаграммы,
механические характеристики,
графики переходных процессов.
Заключение
Учебное пособие решает основную задачу, которой является расширение, углубление и закрепление знаний, полученных студентами на лекциях и лабораторных занятиях, а также приобретение навыков самостоятельной работы. В учебном пособии даны практические рекомендации по выполнению задания на проектирование и формулируются требования к оформлению проекта. Это должно помочь студенту в его самостоятельной работе и позволяет унифицировать требования к содержанию, объему и оформлению проекта.
Современные способы управления силовым электроприводом постоянного и переменного тока, подразумевают использование на стадии их проектирования современного программного обеспечения, которое в значительной мере формализует сам процесс, делая его менее наглядным, но более вариативным. Будущее проектирования мехатронных систем лежит в комплексном подходе к проектированию всех его составляющих, в их взаимной увязке. Что выводит подобный подход за рамки конкретного учебного курса.
Изложенная методика проектирования электропривода хоть с точки зрения современного технологического уровня развития не полностью соответствует критерию новизны технической реализации, однако, она является очень удобной для закрепления материала с точки зрения методики преподавания и формирования компетенций обучающихся.
Несмотря, на зрелый возраст применения электроприводов в технике, именно теперь эта отрасль приобретает значительную динамику развития, которая находится в области совершенствования силовой части, а более в области совершенствования способов и алгоритмов управления. Однако, это требует глубокого понимания базовых принципов построения систем с электроприводом постоянного и переменного тока, чему и посвящено пособие.
