Глава 4. Конструкты восточной теории управления, описанные в древнекитайских трактатах

Руководителю-лидеру необходима способность замечать за «пышными цветами» партнера или противника «сухое дерево».

Бегство — лучший прием (тридцать шестая стратагема). Если победа про­тивника неизбежна и сра жаться с ним больше нет возможности, то нужно либо сдаваться, либо договариваться о мире, ли бо бежать. Сдаться означает потерпеть полное пора жение. Переговоры о мире — поражение наполовину. Бегство же еще не есть поражение, ибо оставляет возможность одержать по­беду в будущем. Поэтому в этой ситуации бегство — лучший прием.

т* т* т*

В заключение можно отметить, что Китай дал миру не только порох и бумагу, но и богатое наследие управленческой теории, накопленное в во­енных, политических и философских трактатах. Характерно, что китайцы легко, словно случайно, теряли свои каноны и так же легко обретали их вновь. На протяжении истории трактаты бесследно исчезали, а спустя про­должительное время, иногда через тысячелетия, они находились как при загадочных, так порой и при самых тривиальных обстоятельствах в неожи­данных местах.

В настоящее время древнекитайский опыт управленческого взаимодей­ствия активно изучается в школах менеджмента и так называемых школах «управленческой борьбы». Постижение восточной философии управления необходимо управленцам для расширения их профессионально-философ­ского мировоззрения и развития профессиональной компетентности.

Глава 5

раЗвитие ЗаПаднОЙ теОрии уПравления в ХХ веКе

Период глобальной индустриализации (конец XIХ — начало XХ в.) ока­зал существенное влияние на развитие теории и практики организационно­го управления. Промышленное развитие этого периода связано с массовым производством и сбытом, возникновением крупнейших корпораций и ак­ционерных обществ и привело к актуализации потребности в оптимизации системы управления. В этот период были опубликованы первые работы, в которых была предпринята попытка научного обобщения накопленного опыта и формирования основ науки менеджмента. Появилась наука управ­ления как новое фундаментальное направление, которая активно развива­лась на протяжении всего ХХ в.

В ХХ в. разработано значительное количество концепций, моделей и те­орий управления (менеджмента), которые в научной и учебной литературе классифицированы по различным направлениям. Однако, несмотря на мно­гочисленность подобных классификаций, в рамках дисциплины «Психоло­гия управления» целесообразнее объединить все имеющиеся разработки в три категории в зависимости от того, что стоит на первом плане: произ­водственные и управленческие процессы; человек, его мотивация и его удовлетворенность трудом; организация как социальный организм и орга­низационная культура. В соответствии с этим выделяются три основных на­правления развития теории управления: 1) процессуальное (классическое); 2) гуманистическое; 3) организационное.

Основное содержание разработки процессуального направления — во­просы оптимальной организации производственного и управленческого труда и эффективного управленческого взаимодействия. К числу основопо­лагающих теоретических разработок в рамках этого направления принято относить классические теории:

• теорию научного менеджмента (Ф. У. Тейлор);

• теорию административного управления (А. Файоль);

• теорию бюрократической организации труда (М. Вебер). Основным ограничением классических теорий менеджмента являлась

недооценка «человеческого фактора». В качестве альтернативы этим кон­цепциям в 1930-е гг. сформировалось гуманистическое направление разви­тия теории управления.

52