III курс VI семестр

СОГЛАСОВАНО:

Главная медицинская сестра ГБУЗ КО «Городская больница № 1

Шевченко А.В.

Экзаменационный билет № 3

ПМ.02.

Участие в ле­чебно-диагностическом

и реабилитационном процессах

УТВЕРЖДАЮ:

Заведующая учебной частью

____________И.Г. Жуйко

«12» января 2017 г.

Инструкция:

Внимательно прочитайте задания. Вы можете воспользоваться таблицами, фантомами, муляжами, медицинским инструментарием, имеющимися на специальном столе. Время выполнения задания - 30 минут.

Коды проверяемых компетенций:

ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.

ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.

ПК 2.3. Сотрудничать с взаимодействующими организациями и службами.

ПК 2.4. Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования.

ПК 2.5. Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса.

ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию.

ПК 2.7. Осуществлять реабилитационные мероприятия.

ПК 2.8. Оказывать паллиативную помощь.

1. Хронический бронхит, этиология, клиника, принципы лечения, уход за пациентом.

2. Задача

На стационарном лечении находится 12 месячный ребенок. Диа­гноз: анемия железодефицитная, рахит.

При сестринском обследовании медицинская сестра получила сле­дующие данные: ребенок быстро утомляется, не активен, аппетит пло­хой. Рацион питания ребенка однообразен - молочная пища; фрукты, овощи предпочитают ребенку не давать, т.к. боятся расстройства пи­щеварения.

Из анамнеза: ребенок от I беременности, I родов, от молодых родителей. Отец с семьей не живет. Ребенок на улице бывает редко, т.к. находится на попечении бабушки. У мамы хронический тонзиллит, работает техно­логом.

Объективно: бледен, трещины в углах рта («заеды»). Голова немно­го увеличена с выпячиванием лобных бугров, большой родничок еще открыт на 2x2 см. На грудной клетке определяются четки. ЧДД 32 в минуту, пульс 120 уд./мин. Живот мягкий. Стул со склонностью к за­порам.

Задания:

1. Проведите анализ собранной информации, выделите проблемы пациента.

2. Расскажите о принципах лечения. Составьте план сестринского ухода за пациентом.

3. Выпишите направление на пробу Сулковича, объясните родителям пациента правила подготовки к исследованию.

4. Проведите беседу с мамой о рациональном вскармливании и режиме дня ребенка.

5. Продемонстрируйте технику проведения антропометрии.

3. Задача

На профессиональном осмотре обследуемый Н., 54 лет, жаловался на зуд, чувство стягивания, шелушение и покраснение на коже межпальцевых складок IV и V пальцев стоп.

Объективно: процесс локализованный, расположен на коже межпальцевых складок IV и V пальцев стоп. На эритематозно-сквамозном фоне расположены трещины, эрозии и шелушение. Кожа с выраженным кожным рисунком, мацерирована, влажная на ощупь, утолщена по типу омозолелостей. Ногтевые пластинки этих пальцев желтоватого цвета, утолщены; выражена поперечная исчерченность ногтей, околоногтевой валик утолщен, свободный край ногтя - изъеден и разрыхлен.

Диагноз: Микоз стоп, сквамозно-гиперкератотическая форма.

Задания:

6. Проведите анализ собранной информации, выделите проблемы пациента.

7. Расскажите о принципах лечения. Составьте план сестринского ухода за пациентом.

8. Выпишите направление, объясните пациенту правила подготовки к исследованию.

10. Продемонстрируйте технику выполнения манипуляции.

Задания

11. Сформулируйте проблемы пациента.

12. Составьте план сестринского вмешательства.

13. Алгоритм действий при дерматологическом компрессе.

14. Клиника третичного сифилиса.