Всероссийский конкурс социальных проектов для воспитанников кадетских организаций кадетских классов общеобразовательных организаций
«Формирование патриотизма в кадетских корпусах»
Название проекта:
«Волонтеры финансового просвещения»
Авторы проекта: Бутырус Яна, Грехова Ульяна, Зубков Павел
8кб класс МБОУ «Кадетская школа»
Место выполнения работы: г.Бийск
Научный руководитель (педагог-руководитель):
Тишков Владислав Александрович
МБОУ «Кадетская школа» учитель географии
2017
Оглавление:
1. Актуальность ……………………………………………………3
2. Принципы реализации проекта ………………………………..5
3. Этапы реализации проекта …………………………………….6
4. Основные направления проекта ………………………..……..7
5. План мероприятий по реализации социального проекта на 2017-2018 уч. годы ………………………………………………………………..8
7. Прогнозируемые результаты ………………………………….12
8. Список используемой литературы…………………………….13
9.Приложеня……………………………………………………….14
Аннотация.
Россия- самая большая страна мира, сильная и самостоятельная держава, но существуют ещё уязвимые части, на которые необходимо обратить внимание. Например, экономика. В 2011 году, стартовал Российский проект по повышению финансовой грамотности. Одним из инструментов данного проекта, является волонтерское движение в этой сфере.
Актуальность
Россия – самая большая страна земного шара, прочно удерживающая свои границы, являющаяся флагманом во многих международных проектах. У нас сильная армия, люди- патриоты, верящие в силу своей страны уважающие друг друга, но существуют ещё слабые стороны, которые недостаточно набрали свою мощь. Одной из слабых сторон, является состояние экономики, что позволяет другим странам диктовать свои условия и как-то воздействовать на нашу страну.
Впервые проблема финансовой грамотности была поднята еще в 2008 году на встрече министров финансов Большой Восьмерки в Санкт-Петербурге. После мероприятия меры по усилению финансовой осведомленности были отражены в некоторых документах Росси.
В 2011 году, России стартовал Проект «Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в Российской Федерации» (далее «Проект»), который реализуется Министерством финансов Российской Федерации совместно со Всемирным банком.
Целью Проекта является повышение финансовой грамотности российских граждан, содействие формированию у населения ответственного отношения к личным финансам и разумного финансового поведения, а также совершенствование защиты прав потребителей финансовых услуг.
Уже в 2012 году, были предприняты попытки создать Центры и Корпуса волонтеров финансового просвещения (Уфа, Москва). В мае 2017 года, в Москве, состоялся третий всероссийский конгресс «Финансовое просвещение граждан», на котором была принята Хартия волонтеров.
В сентябре 2017 года, наша, Кадетская школа, участвующая в мероприятиях Проекта, хотела присоединиться к Российскому волонтерскому движению в области финансовой грамотности, однако возникли непредвиденные трудности.
При мониторинге деятельности Корпуса волонтеров финансового просвещения в Башкирии и Москве, мы выяснили, что попытки активизировать деятельность волонтеров финансового просвещения иссякли уже в 2012 году, в силу ряда обстоятельств, в частности из-за недоверия к Проекту, в силу его новизны.
За пять лет, Проект показал свою актуальность и прочно укрепил позиции. Предмет «Финансовая грамотность» вошел в школьный компонент. Идея создания волонтерского движения по финансовому просвещению, приобрела особую актуальность в свете непростой ситуацией, связанной с экономической жизнью нашей страны.
Почему необходимо начинать со школы? Детство – время активного социального «развертывания», взрослеющего гражданина и освоения им социокультурных достижений и ценностей, период пробы и самоопределения в постоянно расширяющихся и усложняющихся контактах.
Проект «Волонтеры финансового просвещения», основано на взаимном уважении и доверии взрослых и детей. Чисто детских социальных инициатив в силу возрастных особенностей, не бывает. На самом деле детская социальная инициатива – это всегда инициатива взрослых, поддержанная ребятами и увлекшая их. Благодаря помощи и руководству взрослых, дети взрослеют и ведут не детские проекты с чистыми, бескорыстными помыслами.