Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Антропология права ФОС 17.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
41.04 Кб
Скачать

Волгоградский государственный университет

УТВЕРЖДЕНО

__ ________2017 г.

Директор института

________Дикарев И.С.

РЕКОМЕНДОВАНО КАФЕДРОЙ ______________

Протокол №___________ 2017 г.

Заведующий кафедрой

________Ростовщиков И.В.

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

по дисциплине

«АНТРОПОЛОГИЯ ПРАВА»

Направление подготовки

40.03.01 Юриспруденция

Составитель ФОС по дисциплине

Фалалеева И.Н.,

доцент кафедры

Волгоград 2017 г.

1. Перечень компетенций с указанием этапов (уровней) их формирования.

Способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2)

Знать:

Уровень 1

иметь представление о сущности прогрессивных изменений в развитии государственной формы власти и отправлении правосудия

Уровень 2

сущность юридико-антропологического подхода при изучении правового бытия человека; давать характеристику основных исторических форм в развитии права; знать сущность концепции правового плюрализма в современном обществе и государстве

Уметь:

Уровень 1

объективно анализировать и оценивать формы организации и эволюцию правового устройства

Уровень 2

свободно пользоваться понятийным аппаратом науки;

критически оценивать различные научные позиции в сфере правопонимания

Владеть

Уровень 1

навыками анализа процессов, происходящих в эволюции как традиционных, так и современных правовых систем

Уровень 2

владеть навыками использования антропологических знаний при анализе действующего законодательства

2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания.

ПК-2. способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры

Уровень освоения компетенции

Планируемые результаты обучения (показатели освоения компетенции)

Критерии оценивания результатов обучения

1

2

3

4

5

Первый уровень (пороговый)

(ПК-2)-I

Знает:

базовые характеристики категорий правовое сознание, правовое мышление и правовая культура

Код (ПК-2)-I.З

Отсутствие знаний о базовых характеристиках категорий правовое сознание, правовое мышление и правовая культура

Фрагментарные знания о базовых характеристиках категорий правовое сознание, правовое мышление и правовая культура

Неполные представления о базовых характеристиках категорий правовое сознание, правовое мышление и правовая культура

В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в знаниях о базовых характеристиках категорий правовое сознание, правовое мышление и правовая культура

Сформированные систематические представления о базовых характеристиках категорий правовое сознание, правовое мышление и правовая культура

Умеет:

поддерживать на должном уровне профессиональное правосознание по своему профилю деятельности; избегать профессиональной деформации

Код (ПК-2)-I.У

Отсутствие умений поддерживать на должном уровне профессиональное правосознание по своему профилю деятельности; избегать профессиональной деформации

Фрагментарные умения поддерживать на должном уровне профессиональное правосознание по своему профилю деятельности; избегать профессиональной деформации

Несистематическое использование умений поддерживать на должном уровне профессиональное правосознание по своему профилю деятельности; избегать профессиональной деформации

В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в умении поддерживать на должном уровне профессиональное правосознание по своему профилю деятельности; избегать профессиональной деформации

Сформированное умение поддерживать на должном уровне профессиональное правосознание по своему профилю деятельности; избегать профессиональной деформации

Умеет:

поддерживать на должном уровне профессиональное правосознание по своему профилю деятельности; избегать профессиональной деформации

Код (ПК-2)-I

Отсутствие умений поддерживать на должном уровне профессиональное правосознание по своему профилю деятельности; избегать профессиональной деформации

Фрагментарные умения поддерживать на должном уровне профессиональное правосознание по своему профилю деятельности; избегать профессиональной деформации

Несистематическое использование умений поддерживать на должном уровне профессиональное правосознание по своему профилю деятельности; избегать профессиональной деформации

В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в умении поддерживать на должном уровне профессиональное правосознание по своему профилю деятельности; избегать профессиональной деформации

Сформированное умение поддерживать на должном уровне профессиональное правосознание по своему профилю деятельности; избегать профессиональной деформации

Владеет:

навыками профессиональной деятельности, опирающиеся на юридическое правосознание и развитую правовую культуру личности

Код (ПК-2)-I

Отсутствие навыков профессиональной деятельности, опирающихся на юридическое правосознание и развитую правовую культуру личности

Фрагментарные навыки профессиональной деятельности, опирающихся на юридическое правосознание и развитую правовую культуру личности

Несистематическое использование навыков профессиональной деятельности, опирающихся на юридическое правосознание и развитую правовую культуру личности

В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в применении навыков профессиональной деятельности, опирающихся на юридическое правосознание и развитую правовую культуру личности

Успешное и систематическое применение навыков профессиональной деятельности, опирающихся на юридическое правосознание и развитую правовую культуру личности

Второй уровень (повышенный)

(ПК-2)-II

Знает:

различные научные воззрения на категории правовое сознание, правовое мышление и правовая культура.

Код (ПК-2)-II

Отсутствие знаний о различных научных воззрениях на категории правовое сознание, правовое мышление и правовая культура.

Фрагментарные знания о различных научных воззрениях на категории правовое сознание, правовое мышление и правовая культура.

Неполные представления о различных научных воззрениях на категории правовое сознание, правовое мышление и правовая культура.

В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в знаниях о различных научных воззрениях на категории правовое сознание, правовое мышление и правовая культура.

Сформированные систематические представления о различных научных воззрениях на категории правовое сознание, правовое мышление и правовая культура.

Умеет:

выявлять профессиональную деформацию у других участников юридической деятельности; анализировать причины возникновения профессиональной деформации и способы борьбы с ней

Код (ПК-2)-II

Отсутствие умений выявлять профессиональную деформацию у других участников юридической деятельности; анализировать причины возникновения профессиональной деформации и способы борьбы с ней

Фрагментарные умения выявлять профессиональную деформацию у других участников юридической деятельности; анализировать причины возникновения профессиональной деформации и способы борьбы с ней

Несистематическое использование умений выявлять профессиональную деформацию у других участников юридической деятельности; анализировать причины возникновения профессиональной деформации и способы борьбы с ней

В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в умении выявлять профессиональную деформацию у других участников юридической деятельности; анализировать причины возникновения профессиональной деформации и способы борьбы с ней

Сформированное умение выявлять профессиональную деформацию у других участников юридической деятельности; анализировать причины возникновения профессиональной деформации и способы борьбы с ней

Владеет:

навыками совершенствования исходного профессионального правосознания и правовой культуры и способами воздействия на правовую культуру общества с целью ее дальнейшего улучшения

Код (ПК-2)-II

Отсутствие навыков совершенствования исходного профессионального правосознания и правовой культуры и способами воздействия на правовую культуру общества с целью ее дальнейшего улучшения

Фрагментарные навыки совершенствования исходного профессионального правосознания и правовой культуры и способами воздействия на правовую культуру общества с целью ее дальнейшего улучшения

Несистематическое использование навыков совершенствования исходного профессионального правосознания и правовой культуры и способами воздействия на правовую культуру общества с целью ее дальнейшего улучшения

В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в применении навыков совершенствования исходного профессионального правосознания и правовой культуры и способами воздействия на правовую культуру общества с целью ее дальнейшего улучшения

Успешное и систематическое применение навыков совершенствования исходного профессионального правосознания и правовой культуры и способами воздействия на правовую культуру общества с целью ее дальнейшего улучшения

3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.