- •1. Образование множественного числа существительных от существительных единственного числа.
- •3. Образование творительного падежа существительных (значение орудийности).
- •4. Согласование прилагательных с существительными.
- •5. Сочетание существительных с числительными.
- •6. Образование глаголов мужского и женского рода прошедшего времени.
- •7. Предложно-падежные формы.
- •1. Словарь по теме.
- •1. Словарь по теме.
- •2. Игра «Вершки и корешки».
- •3. Игра "Повар».
- •4. Игра «Готовим суп и борщ».
- •1. Словарь по теме.
- •2. Игра «Где растёт ягода?»
- •3. Игра "Приведи мишку к малине».
- •4. Отгадай и выучи загадку. Нарисуй отгадку. Придумай свою загадку про другую ягоду (приложение, рис. 1) по плану, приведенному в теме «Овощи». Нарисуй эту ягоду.
- •5. Игра «Что где растёт?»
- •1. Словарь по теме.
- •2 . Игра «Цветочек».
- •3. Игра «Какие бывают цветы?»
- •1. Словарь по теме.
- •2 . Игра «Дерево».
- •3. Игра «Какие бывают леса?»
- •4. Игра «с какого дерева листочек?»
- •1 Словарь по теме.
- •4. Игра «4-й лишний».
- •1. Словарь по теме.
- •1. Словарь по теме.
- •2. Игра «Кто где живёт?»
- •3. Игра «Кому что нравится?»
- •4. Отгадай и выучи загадку. Нарисуй отгадку. Придумай свою загадку про животное, живущее в других краях, по плану (приложение, рис. 4), приведённому в теме «Домашние животные». Нарисуй это животное.
- •2. Игра «Птичья семейка».
- •3. Выучи скороговорку.
- •4. Составь по плану (приложение, рис. 4) и выучи рассказ о понравившейся птице.
- •1. Словарь по теме.
- •2. Посмотри в окошко и ответь на вопрос, каких птиц ты можешь увидеть на улицах города.
- •3. Игра «Кто как голос подаёт?»
- •4. Игра «Что делают птицы?»
- •1. Игра «Кто домашний, а кто дикий?»
- •2. Послушай стихотворение.
- •3. Игра «Сравни птиц».
- •1. Игра «Летает — не летает».
- •2. Игра «Сравнилки».
- •1. Словарь по теме.
- •2. Игра «Сколько лапок у жука?»
- •3. Игра «Кто что делает?»
- •4. Игра «Опиши насекомое» (приложение, рис. 5).
- •1. Словарь по теме.
- •2. Игра «Опиши рыбку».
- •3. Игра «в реке или в море».
- •1. Словарь по теме.
- •2. Игра «Улыбнись».
- •3. Игра «Наоборот».
- •6. Нарисуй «фотографию» своей семьи.
- •1. Словарь по теме.
- •2. Выучи свой домашний адрес.
- •3. Игра «Письмо от друга».
- •1. Игра «Мой любимый город».
- •2. Игра «Сколько в доме этажей?"
- •3. Игра «Из чего строят дома?»
- •4. Игра «Прогулка в парк».
- •1. Словарь по теме.
- •1. Игра «Назови картинку».
- •2. Игра "Где стоит машина?»
- •1. Словарь по теме.
- •2. Игра «Где что стоит?»
- •3. Игра «День рождения Маши».
- •1. Игра «Мастер».
- •2. Игра «Котенок».
- •3. Игра «Где лежат вещи?»
- •4. Отгадай и выучи загадку. Нарисуй отгадку.
- •1. Игра «Водичка».
- •2. Игра «Ложка и стакан».
- •3. Игра «Трудные слова».
- •4 . Игра «Чего не хватает?»
- •1. Словарь по теме.
- •2. Игра «Моя одежда».
- •3. Игра «Портной».
- •3. Игра «Учимся шить».
- •4. Игра «Чего не хватает?»
- •1. Словарь по теме.
- •2. Игра «Восстанови предложения».
- •3. Игра «Ботинок».
- •4. Игра «Магазин».
- •1. Словарь по теме.
- •2. Игра «Большой — маленький».
- •3. Игра «Для чего людям нужны шапки?"
- •1. Игра «Четвёртый лишний».
- •2. Игра «Разложи по полочкам».
- •1. Словарь по теме.
- •1. Игра «Угадай мою профессию».
- •2. Игра «Что кому нужно?»
- •3. Игра «Назови мамину профессию».
- •1. Словарь по теме.
- •2. Игра «Какие бывают продукты?»
- •3. Игра «Откуда берутся продукты питания?»
- •4. Игра «Магазин».
- •1. Какие изменения в природе произошли осенью?
- •2. Игра «Осенний листик».
1. Какие изменения в природе произошли осенью?
Что происходит с деревьями?_
Как осенью изменилась трава?_-
Как выглядит осеннее небо?
Что делают осенью животные?_
Чем занимаются осенью люди?_
Какие подарки людям принесла осень?_
2. Игра «Осенний листик».
Какого цвета осенью бывают листья?_
Если в осеннем листе есть жёлтый и красный цвета, то какой этот листик?--
(Жёлто-красный листик.)
Если в осеннем листе есть жёлтый и зелёный цвета, то какой этот листик?--
Придумай как можно больше слов-действий, которые могут рассказать о том, как опадают осенние листья. Листья опадают, летят,_
На картинках нарисован осенний листик, который летит над грибком, лежит на грибке, лежит под грибком, лежит около пенька, упал в лужу.
А теперь сам скажи, где находится листик на каждой картинке.
Тема "ЗИМА»
1. Игра «Подбери слова».
Придумай десять слов, которые помогут тебе рассказать о том, какая зима. Зима холодная, _
Подбери как можно больше слов-действий, которые помогут тебе рассказать о том, как падают снежинки. Снежинки падают, летят_
2. Игра «Зимняя прогулка».
Обведи карандашом в кружочек изображения обуви, головного убора, тёплой одежды, которую ты можешь надет на прогулку зимой.
Какую одежду ты наденешь на прогулку зимой? Зимой я надену на прогулку_
3. В какие игры дети могут играть на улице зимой?
4. Как ты думаешь, почему мы говорим:
Злая вьюга: ______ .
Лютый ветер:______ .
Тема «ВЕСНА»
1. Расскажи о весенних изменениях в природе.
Что произошло со снегом?__
Как весной изменились реки?_
Как выглядит весеннее небо?_
Как изменилась продолжительность дня и ночи? _
Как изменились деревья и трава весной?_
Как животные встречают весну?_
Как птицы встречают весну?_
Чем занимаются весной люди?_
2. Игра «Добавь слово».
Измени слова по образцу. Образец. Короткий - короче.
Длинный -_______ .
Светлый -_______ .
Яркий -_______ .
Тёплый -_______ .
Холодный -_______ .
Вставь пропущенные слова в предложения.
Весной ночи стали _ ______ , чем зимой, а дни стали--______ .
Солнце светит ______ , и погода становится — ______ .
Тема «ЛЕТО»
1. Придумай как можно больше слов, которые помогут рассказать тебе о том, какая летом погода.
Лето тёплое,______ .
2. Какую одежду люди надевают на улицу летом?
3. Какие подарки приносит людям лето?
Фрукты:_______ .
Овощи:_______ .
Ягоды: ______ .
Цветы:_______ .
4. Игра «Времена года».
С помощью рисунка 115 ответь на вопросы:
Какое время года сейчас? Какое время года будет за ним? Какое время года было до него? Перечисли все времена года по порядку, начиная с нынешнего.
Составление рассказа по теме «ВРЕМЕНА ГОДА»
Для составления рассказа можно использовать рисунки к темам «Зима», «Весна», «Лето», «Осень».
-
План рассказа
1. Какое это время года?
2. Тепло или холодно на улице?
3. Какие в это время года выпадают осадки?
4. Как выглядят в это время года земля,
растения, небо?
5. Как одеваются в это время люди?
6. Какую работу выполняют в это время люди,
чем занимаются дети?
7. Как проводят это время года животные?
8. Как проводят это время года птицы?
Рассказ
Тема «Овощи, фрукты, ягоды, грибы». Рисунок 1.
Тема «Цветы». Рисунок 2.
Тема «Деревья, лес». Рисунок 3.
Тема «Животные, птицы». Рисунок 4.
Тема "Насекомые, земноводные». Рисунок 5.
Тема «Транспорт». Рисунок 6.
Тема «Мебель». Рисунок 7.
Тема «Посуда». Рисунок 8.
Тема «Одежда, обувь, головные уборы». Рисунок 9.
Тема «Профессии». Рисунок 10.
Тема «Продукты питания». Рисунок 11.
Тема «Времена года». Рисунок 12.
Учебное издание
Светлана Александровна Васильева
Рабочая тетрадь по развитию речи дошкольников
Редактор М.А. Злобина
Корректоры М.А. Суворова, Л.В.Яковлева
Художественный редактор М.Е.Зайцев
Художник И.И.Суслов
Макет и верстка М.В. Курзиной
ЛР № 066828 от 23.08.99 ИБ № 179
Подписано в печать с готовых диапозитивов 10.04.02 Формат 60x90/8. Бумага офс. Печать офс. Доп. тир. 10 000 экз. Заказ № 4373 (кр+л+Sm).
Издательство «Школьная Пресса» 127254, Москва, ул. Руставели, д. 10, корп. 3
Отпечатано на Федеральном государственном унитарном предприятии Смоленский полиграфический комбинат Министерства Российской Федерации по делам печати, телерадиовещания и средств массовых коммуникаций. 214020, Смоленск, ул. Смольянинова, 1.
