1. Словарь по теме.

Существительные: одежда; бельё, майка, трусы, носки, колготки; брюки, рубашка, платье, юбка, кофта, свитер и т.д.; пальто, куртка, плащ, шуба и т.д.; варежки, рукавицы, перчатки; детали одежды - рукава, воротник, манжеты, карман, пуговицы, молния, завязки, оборки, кнопки, пояс, штанины; зима, весна, ле­то, осень, погода, мороз, жара, сырость и т.д., сезон; ткачиха, швея, портной.

Признаки: нижняя, верхняя, спортивная, зимняя, летняя, осенне-весенняя, сезонная (одежда).

Действия: шить, вышивать, зашивать, подшивать, вшивать, пришивать, одевать, надевать, снимать, за­стёгивать, расстёгивать, носить, покупать и т.д.

2. Игра «Моя одежда».

Посмотри на себя в зеркало и опиши одежду, которая на тебе надета.

На мне надеты_

3. Игра «Портной».

Назови мастеров, которые создают одежду.

Ткань ткёт - ______ . Одежду шьёт -_______ .

Послушай стихотворение о мастере-портном.

Жил портной один умелый,

Знал прекрасно своё дело,

Шил одежду на заказ,

Ткани выбирал для вас:

Креп, парчу, шерсть и атлас.

А потом снимал он мерку.

Делал выкройку с примеркой,

Белой ниткой ткань метал,

На машинке всё сшивал.

Выходил наряд отменный:

Знал наш мастер своё дело.

А теперь назови действия, которые должен сделать портной для того, чтобы получилось готовое платье:

4. Игра «Выкройка».

Перед тем как сшить одежду, портной должен сделать выкройку из бумаги. На рисунке изображена выкройка платья.

Н азови детали платья, которые выкроил мастер:_

5. Игра «Шейте сами».

После того, как готова выкройка и сделана примерка, можно приступать к намётке. Ты можешь сам наметать швы у одежды, нарисованной на картинках. Для этого обведи изображение одежды прерывистой линией по контуру.

Швы у какой одежды ты наметал?

Образец. Я наметал швы у платья.

^{ТЕМА «ОДЕЖДА»}

(задание 2)

1. Игра «Сравни одежду».

На картинках нарисованы пары предметов одежды, которые различаются по одному признаку. Это может быть цвет, длина или какая-либо деталь одежды. Найди и назови эти различия.

Образец. 1. Одни шорты длинные, а другие короткие.

2__

3__

4__

2. Игра «Кто во что одет?»

Люди разных профессий носят разную одежду, которая называется форменной. Расскажи о том, какая одежда нуж­на людям разных профессий.

Образец. Милиционеру нужна милицейская форма.

Врачу ______ .

Повару_______ .

Спортсмену_______ .

Космонавту_ ______ .

Тебе для различных занятий тоже может понадобиться специальная одежда.

На пляж ты наденешь_ ______ .

На праздник ты наденешь_______ .

В поход ты наденешь_______ .

Погода тоже влияет на выбор одежды. Соедини картинки с изображением летней одежды с солнышком, зимней одежды - со снежинкой, весенне-осенней одежды - с ландышем и осенним листочком.

3. Игра «Учимся шить».

Дополни предложения.

Образец. Если у тебя оторвалась пуговица - её надо пришить.

Если оторвался подол юбки - его надо ______ .

Если порвались колготки - их надо_______ .

В брюки молнию надо ______ .

Цветными нитками на воротничке ты ______ цветы.