Слайд 28

Правда наши полки мы всегда пытаемся сделать говорящими: вот как можно выделить книги –юбиляры., книги-новинки.

В детских и школьных библиотеках используют разделитель-маркер. Его задача – притягивать внимание к области знания, теме, жанру или конкретному лицу – чаще всего видному писателю или ученому, о которых в библиотеке имеется немало книг. Поэтому разделители здесь могут быть цветные или с крупными рисунками, портретами, фотографиями и пр. Разделители можно сделать и объемными. Тогда они принимают форму домика, животного, героя сказки. И хотя такие разделители, порой сотворенные из ватмана, недолговечны, но рекламно-информационную задачу свою выполняют.

Желательно, чтобы содержание стеллажа также раскрывали, рекламировали броские заголовок и/или рисунок на его торце. Здесь можно разместить планшеты или мягкие холщовые сумки со своим логотипом. В них вкладывают аннотированные закладки с кратким рекомендательным списком документов (книг, статей, адресов сайтов в Интернете) по какой-либо теме, буклеты, приглашения на библиотечные мероприятия.

Слайд 29

Воблером (англ. разг. Wobbler — наживка, приманка) в рекламе называется рекламный элемент любой формы, напечатанный на бумаге и вырубленный. Одна из разновидностей печатной рекламы, относится к рекламным POS-материалам (материалы, способствующие продвижению бренда или товара в местах продаж). Воблер, как правило, имеет пластиковую гибкую ножку, на которую прикрепляется к торговой стойке и другим местам. Иногда вырубается без ножки, и навешивается на рекламируемое или продаваемое изделие.

Слайд 30

Я уже укпоминала слово мерчендайзинг. Давайте остановимся на нём по подробнее.

Мерчендайзинг - [англ. merchandising < merchandise - торговать] - экон. 1) подготовка товаров к розничной торговле; 2) комплекс мер, направленных на привлечение внимания покупателей (напр., размещение товаров в торговом зале, оформление торговых прилавков, рекламных плакатов, декораций, освещения); 3) планирование и ведение торговли путем представления продукта на нужном рынке в нужное время.

При чем тут торговля и библиотека, спросите вы?

Чтобы ответить на это вопрос, следует слегка раскрыть понятие "мерчендайзинг". Правильный мерчендайзинг немыслим без без так называемых POS-материалов - инструментов мерчендайзинга.

Кроме того, мерчендайзеры используют продвинутые примочки: видеомониторы, магазинное телевидение и радио... Чтобы у покупателя были задействованы все 5 чувств. Причем все сразу. Берут на вооружение гендерные отличия. Например, мужчины лучше замечают товар, расположенный вдали, а женщины тщательно исследуют полки в непосредственной близости от себя.

Ну что, чувствуете аналогию между магазином и библиотекой? В магазине озадачены тем, чтобы сбыть товар покупателю за его же деньги. А библиотека, приобретя книги, озадачена, во что бы то ни стало "втюхать" эти книги своему читателю. Бесплатно. И библиотекарь млеет от счастья, если на книгу "положили глаз", то есть читатель "клюнул" на библиотечные уловки. Библиотечные уловки в данном случае - не что иное, как тот же мерчендайзинг.

А теперь пример мерчендайзера.

Первое фото. Была сделана выставка книг, подаренных библиотеке.

Прошло время. Настала пора менять декорации. Книги с выставки убрали. Но показалось, что рановато их прятать на полки. Решили расставить на книжные полки открытого доступа, особо пользующиеся популярностью: обложкой лицом. не убирая ярких ....этикеток? заманушек? зазывалок? или, как там у мерчендайзеров - Воблеры? Шелфтокеры?...

И вот что получилось. Читатели стали обращать внимание на эти книги и брать их. Приманки сработали.

Слайд 31

Вот ещё интересная идея указателя

Слайд 32

Украшением интерьера библиотеки служат также различные виды постеров, роль которых так же привлекать пользователей к библиотеке, чтению.

Слайд 33

Большое внимание следует уделять малым формам печатной продукции: листовкам, буклетам, афишам, карманным календарям.

Слайд 34

Отметить библиотеку и привлечь к чтению сказок, фэнтази помогут и нестандартные рисунки сказок от Романа Папсуева. Российский иллюстратор Роман Папсуев решил пофантазировать, как бы выглядели герои русских сказок и былин в стиле фэнтези. Чтобы правильно изобразить персонажей, он внимательно изучил первоисточники и справочную литературу. В итоге изображения получились оригинальными и непохожими на интерпретации других художников. «Это сказки, попавшие в мир игр. Моя цель – не перечеркнуть наше великое наследие, а лишь попытаться взглянуть на него с другой точки зрения».

Согласитесь, что это необычно. А для нас толчок для интересного мероприятия, связанного с миром фэнтази и сказки. Можно сравнивать эти два мира, используя традиционные иллюстрации к сказкам, а дальше вы фантазируете и придумываете нестандартное мероприятие, напрямую связанное с литературой и искусством.