Слайд 52

Используем окна

Привлекательный образ библиотеки создают ее витрины. При этом учитывается, что витрина (сквозная) соединяет внешнюю среду с внутренним пространством библиотеки. Например, можно у окна разместить большую игрушку. Рекламным ходом будет то, что в руках этой игрушки – книга! Дети по своей природе любопытны, и им обязательно захочется посмотреть, что же читает этот герой. Или большой грузовик может везти в своем кузове красочную книгу. Ну как в нее не заглянуть? Причем как со стороны улицы, так и с внутренней стороны.

Организовать оконную выставку рекламы новой учебной литературы к началу учебного года для школьников и родителей.

Используем вешалку.

Выставка «Театр начинается с вешалки»: сзади вешалку задрапировать, а на крючки и плечики повесить книги. Здесь же можно поместить театральный бинокль, женские перчатки, театральные маски…

Слайд 53

Используем стулья.

«Книжный серпантин»

В ЦДБ г. Лесосибирска (Красноярский край) была организована инсталляция – выставка-серпантин, представляющая собой гигантскую полку, выполненную из стульев и вьющуюся, как серпантинная лента, берущая своё начало в читальном зале, проходящая через весь абонемент и завершающаяся в фойе библиотеки. Бесконечная полка привлекла внимание читателей не только своей композицией, но и размещёнными вдоль нее слоганами: «С книгой ты можешь посетить все страны, не засоряя при этом планету!» и «Книга поможет помечтать!». На гигантской книжной полке уместилось 58 томов, многие из них были не только красочно оформлены, но и имели звуковые и визуальные эффекты

«Книжная карусель»

«Книжный поезд», или «Книжный трамвай»

«Книжный диван»

«Книжный колодец» (сиденья во внутрь)

«Литературное или книжное кресло»

Слайд 54

А здесь для названия выставки используются детские кубики.

Слайд 55

«СТОЛИК НА ДВОИХ»

Такое романтическое название получила выставка, организованная по домоводству. Уже ее название привлекает внимание, а накрытый скатертью и сервированный посудой столик с двумя приставленными к нему стульями так и тянет читателей подойти и посмотреть, а что это там такое?

На столике между приборами разложены книги по кулинарии, на бумажных салфетках написаны советы по сервировке стола, правила поведения за столом, интересные рецепты, которыми можно воспользоваться и взять домой. Здесь же стопка бумаги и карандаш, что­бы записать для других свой фирменный рецепт.

По мере выдачи книг с выставки, она пополнялась новыми. Таким образом, удалось продемонстрировать достаточное количество литературы данной тематики.

Хочется, чтобы ушли в прошлое выставки заурядные, безликие, серые. В настоящее время есть масса возможностей показать книгу достойно.

А перед вами выставка «Угощаю интересной книгой»

Слайд 56

А на выставке «Библиотечные обеды» посетители могут оставить «чаевые» на блюдце – свои пожелания и отзывы

Слайд 57

Выставка с элементами зимней атрибутики «Согреемся вместе с книгой»

Слайд 58

А вот оригинальная выставка в виде торта, посвящённая книгам-именниникам.

Слайд 59

И конечно, уже известный нам «Книжный дождь»

Слайд 60

Используем чемодан

Слайд 61

А вот оригинальное решение - для выставки книг «Юным мастерам» использовался вот такой ящик для инструментов, которыми в своей работе пользуются сантехники, слесаря…

Слайд 62

А на этой выставке используем феномен 99 страницы.

Оформляем выставку из книг. Распечатываем закладки с информацией о феномене 99-й страницы и вкладываем их в новинки на 99 странице. На выставке помещаем плакат с пояснениями: «Почти сто лет назад английский писатель и критик Форд Мэдокс Форд придумал тест для проверки качества написанного текста. Он очень прост: читаете 99-ую страницу любого произведения и спрашиваете себя: “Хочу ли я перелистнуть страницу?”. И если ответ положительный, эту книгу стоит прочитать»

Слайд 63,64,65

Выставка книг «Свидание в слепую»

«Свидание с книгой вслепую» - такая акция получает все большее распространение во многих книжных магазинах и библиотеках по всему миру. Она проходит под девизом «Не суди книгу по ее обложке».

Книжные издания заворачиваются в одинаковую оберточную бумагу и на ней пишутся только несколько слов, которые описывают то, что под оберткой. Не видно ни названия, ни автора, ни оформления - только краткое описание книги, чаще всего, в шутливой форме. С помощью этих подсказок любители чтения могут потренировать свой мозг, чтобы догадаться, какая книга находится внутри

Слайд 66

Книжные пакеты

"Книжные пакеты" активно разбирают по домам.

Популярность так называемых книжных пакетов удивила библиотекарей в Коккола. С весны такие пакеты взяли в библиотеке более сотни читателей. Книжный пакет – это сумка с подборкой книг на разнообразные темы, от деликатесов до яхт. Читатели имеют возможность занять для домашнего прочтения пакет с тематической подборкой на интересующую их тему. Каждая подборка уникальна и создается каждый раз по-разному. Идеи для подборок подают как читатели, так и сотрудники библиотек, которых вдохновляет новый подход к работе.

Литература без обложки http://nocover.ru/

И ещё одно напоминание по продвижению книг и чтения – цитаты или фрагметы из произведений, по которым читатель и делает свой выбор.

Они помогают читателю найти книги, ориентируясь на фрагменты произведений, а не на обложки, громкие имена, рецензии и т.п. Вы листаете случайные безымянные отрывки из книг, пока какой-то вам не приглянется. Если вам захотелось ознакомиться с каким-то произведением поближе, под каждым отрывком есть ссылка на полное имя произведения, имя автора и сайт, где данную книгу можно приобрести или прочитать on-line. А библиотекари могут распечатать отрывки из книг и предложить читателям по ним выбрать книги для чтения.

Слайд 67, 68, 69

инстоляции

Всё большую популярность получают книжные инстоляции.

Инсталляция (англ. «installation» – установка, размещение, монтаж) – форма современного искусства, представляющая собой пространственную композицию, созданную из различных элементов и являющую собой художественное целое.

Книжная инсталляция – это пространственная композиция, созданная из книжных изданий, различных материалов и форм. Цель книжной инсталляции – создание объемной художественной композиции или трёхмерной среды в определённом пространстве. Книги в комбинации с другими предметами, освобождаются от своих традиционных функций и создают новые смысловые значения

Удивительные книжные скульптуры

По заказу Городского департамента образования японского города Йокогама была разработана очень оригинальная реклама - книжные скульптуры в форме очертания детей. «Книги делают нас теми, кто мы есть», - говорят ее разработчики. Поэтому и мотивирующие подписи к ней соответствующие - «Мы сделаны из книг нашего детства», «Читай книги. Смотри на мир по-разному», «Новые книги. Новые друзья» и др.

Слайд 70

Оригинальные книжные скульптуры

Как это ни печально, но судьба большинства старых книг - пылиться на библиотечных полках или продаваться за бесценок в букинистических магазинах. Американский художник Терри Бордер решил вдохнуть новую жизнь в старые издания. С помощью обычной проволоки он превратил книги в мягком переплете в ... настоящие скульптурные миниатюры.

Терри Бордер очень любит книги и считает, что они не должны доживать свой век в забвении. Художник с удовольствием перечитывает романы известных писателей и «трансформирует» книгу в подобие главного героя. Так, книга о путешествиях Гулливера превратилась в гиганта, который сжимает в руках крошечных людей, известный роман-антиутопия «1984» появился в образе Большого Брата, который за всеми наблюдает и все записывает, а поэма «Одиссея» напоминает человека, который отправился в долгое путешествие с чемоданом в руке.

Странная сложилась ситуация. Получается, чтобы люди стали больше читать, нужно сделать из книги модный арт-объект или разрекламировать её в стиле голливудского блокбастера. В противном случае шелест книжных страниц и запах типографской краски останется только в воспоминаниях старшего поколения.

Слайд 71,72

Библиоигрушка

Библиоигрушки вносят привлекательную для детей яркость и образность в информационную среду библиотеки, помогают усилить ее наглядность, делают дружественной ребенку. Но тиражирование игрушек по образцам, предложенных практиками, должны иметь свои ограничения, некоторый предел. Лучше узнать, что сделали другие, и придумать свою игрушку, цель которой — рекомендация книг. Это может быть одна книга, две, пять—семь, но никак не больше. Надо помнить, что создаем игрушку для маленьких

К подавляющему большинству известных сегодня библиоигрушек, разработанных специалистами детских библиотек, применимы критерии новизны и оригинальности. Таковы берестяной короб со сказками и глиняными фигурками Машеньки и медведя, книга-панорама "Клубок, крючок и спицы в гостях у малышей", сказочный книжный город с теремами и башенками, занимательная бумажная мозаика, напоминающая паззлы.

Книги по рукоделию были представлены на вязанном фонарике; рекомендательный список книг по истории – в виде берестяной грамоты; уютно устроились в матрешкиной корзинке описания книг по домоводству для детей; рекомендательный список «Котик-котик» был представлен в форме окошка, где конечно же сидела кошка. В виде макета сельского дома было выполнено рекомендательно-библиографическое пособие «Что нам стоит дом построить»

Сидит на столе курица-красавица (в данном случае она была вырезана из картона и ярко раскрашена, но можно сделать ее в виде грелки на чайник), а перед ней в лукошке лежат капсулы из киндерсюрприза. Внутри капсул вложены листочки с описанием книги и аннотацией. Открой такое чудо-яичко - и ты узнаешь о чудесных детских книжках.

Другое пособие "Вот так Матрена!" приветствует читателей такими словами :

Кто матрешку создал я - не знаю,

Но известно мне, что сотни лет,

Вместе с Ванькой-встанькой, как живая,

Покоряет кукла белый свет.

Где он краски брал, искусный мастер,

В нивах шумных, сказочном лесу!

Создал образ милый и прекрасный,

Истинную русскую красу!"

Выстроились по росту на столе красочные открытки — матрешки. Возьмешь в руки такую матрешку, раскроешь, а внутри информация о книге с аннотацией. Первый раздел пособия называется "Биография матрешки''. Во втором разделе представлена информация о книгах, рассказывающих, из чего можно смастерить своими руками красивую и полезную матрешку: из бересты, в технике макраме или мягкой игрушки. Да из чего угодно! Надо только посмотреть вокруг.

Очаровательно выглядел маленький лохматый домовенок Кузька со своим ярким волшебным сундучком. Помните, как в сказке, откроешь волшебный сундучок, положишь туда картинку и услышишь чудесную сказку. А тут — лежат в сундучке листочки с описанием сказок, на каждом еще и иллюстрация. Ребенок поднимет крышку, выберет понравившуюся книгу, откроет и... вот она зазвучала, ожила сказка.

Кузькин сундучок

Внешний вид — книга-фигура, действительно похожая на сундучок. Открываем "сундучок" и читаем:

"Здравствуйте! Я — домовенок Кузька, но домовенок необыкновенный, а литературный. Путешествую по книжкам. Эти книги являются моими любимыми. Загляните в сундучок. Мы познакомимся с уральскими умельцами и озорными сестренками-кикиморками, послушаем народные сказки и потешки, побываем в гостях у Александра Сергеевича Пушкина, поотгадываем загадки Старика-годовика". На этой же странице можно увидеть обложки книг с загадками, пословицами, поговорками, народными и литературными сказками. А на следующей странице перед библиографическим описанием и аннотацией поясняется: "В волшебном сундучке о книгах рассказано самое главное: кто ее написал — это автор книги, как она называется — заглавие, о чем говорится в книге — аннотация". Завершает эту яркую книжку о книжках обращение к детям: "Вы хотите встретиться еще раз с домовенком Кузькой и его друзьями? Тогда скорее берите цветные карандаши, фломастеры и рисуйте сказку. Рисунки оставляйте в волшебном сундучке. Заглянет Кузька в сундучок, а там — новые сказки!" Проаннотированы книги: "Домовенок Кузька" Т. И. Александровой, "Старик-годовик" В. И. Даля, "Кикиморские сказки" кировского писателя Н. В. Русиновой, сборник "Русские волшебные сказки" издательства "Детская литература" и другие. На каждой странице пособия можно увидеть замечательные портретные и сюжетные рисунки-аппликации, связанные с содержанием рекомендуемой книги и аннотацией к ней.

Волшебная опушка

Это тоже книга-фигура и одновременно книжка-затея. Она советует читать рассказы о лесных зверушках, помогает узнать, кто чем питается, знакомит с загадками о животных. Только книги надо поискать в рисунках. Что еще любит заяц, можно узнать в книге, название которой спрятано в капусте. Отгибают дети половинку капустного листа и видят подсказку: Сладков Н. И. "Лесные сказки". Загадки о ежике можно найти в книге, название которой находится в алом яблочке, разместившемся на спинке ежа. А лесной орех, который держит в своих лапках красавица-белочка, скрывает интересное задание. Отгибают дети пол-листочка с рисунком, "приоткрывается" орех, и вот оно — задание: "Придумай сам сказку о белочке". А еще есть в пособии свободные странички без рисунков, и ребенку предлагаются самому нарисовать зверей, которые живут в лесу, и найти о них книги в библиотеке.

Бабочки-красавицы

Второе возможное название "Летающие цветы". Книги, рекомендуемые этой библиогрушкой, дадут малышам много интересной информации о бабочках крылатых и легких, танцующих над цветами, о бабочках зубатых и ядовитых, о том, как выглядят бабочки махаон, адмирал, дневной павлиний глаз и другие. Каждая страница повторяет форму отдельной бабочки, передает все оттенки ее узоров и изгибы линий крылышек. Обычно задания даются в конце пособия или на каждой странице. Так предусмотрено и в этом пособии. Чтобы развивать внимательность ребенка, учить его сосредоточенно рассматривать картинки, ему предлагается найти спрятавшихся в рисунках книжки 13 зеленых и желтых гусениц, из которых появляются бабочки. А чтобы не менее внимательно читать или слушать чтение вслух, запомнить больше полезной информации, на одном из разворотов пособия предложены контурные рисунки разных видов бабочек с подписями их названий. Здесь же, вверху, приклеен кармашек, в него вложены маленькие, вырезанные из бумаги, разноцветные бабочки. И дается задание: "Помогите нашим бабочкам-красавицам надеть свои наряды. Только не ошибитесь, иначе они могут погибнуть". Если ребенок был внимательным читателем или слушателем, то он без ошибок положит каждую бабочку на нужное место. Можно подвесить это пособие на леске у выставки книг, рассказывающих о ба­бочках. Тогда ребенку будет еще лег­че уловить связь между книгами и рассказами о них в пособии.

Книжный фотоаппарат

В объективе фотоаппарата, изготовленного из картона, цветные карточки, на которых написаны фамилия автора, название книги и помещены веселые рисунки. На обороте карточек даны занимательные характеристики содержания книг. Как и в других пособиях, здесь использован прием олицетворения (одушевления неодушевленного). Фотоаппарат волшебный, он "разговаривает" сообщая о себе маленькому читателю: "Я умею фотографировать книги, которые любят взрослые и дети. У тебя тоже есть любимые книжки. Нарисуй их обложки и сфотографируй для твоих друзей". Таким образом, карточки можно менять. Дети вовлекаются в сотворчество, продолжая пособие, придуманное для них взрослыми. Есть место в пособии и для фотопортретов ребят. Все могут увидеть, кто же они — книгочеи, «фотографирующие книги» для себя и других.

Библиотекари читального зала придумали забавных щенков в кармашках, представляющих книги о домашних животных. В путешествие по миру приглашал указатель в виде Эйфелевой башни, фигурки диких животных представляли книги о животном мире, на импровизированном веере были размещены библиографические описания книг для девочек, указатель «Как стать Неболейкой» (2002), выполненный на листе формата А3 с изображением доктора Айболита, знакомил с книгами по здравоохранению и медицине. В один из новогодних праздников может появиться красавица-елка с шарами-загадками.

- «Грибочки». Указатель сопровождал игровую полку «По лесным тропинкам» сканированные изображения съедобных и несъедобных грибов в форме двойных мини-открыток. Но только у съедобных грибов внутри есть описание книг, к которым необходимо обратиться детям для поиска ответов на вопросы игры «По лесным тропинкам».

– Указатель «Бабочки», который работал в структуре книжной выставки «В гостях у насекомых»: На лицевой стороне – сканированное изображение бабочки, на другой – библиографическое описание книги.

- Указатель-игрушка «Заботы маленькой хозяйки» - на настоящих клубочках разноцветных ниток помещены описания книг.

Волшебная карусель

Этот указатель-игрушка представляет из себя игрушечную карусель, выполненную на высоту книжной полки и вращающуюся вокруг своей оси. На платформе были размещены вырезанные из картона фигурки. Это известные ребенку литературные сказочные герои: Снегурочка, Кот в сапогах, Айболит, Золушка, Колобок, Аленький цветочек. В кармашках под каждой фигуркой помещены карточки с библиографическим описанием книг, в которых есть эти герои. Дети должны были разгадать спрятанное здесь слово. Оно составлялось из первых букв названий сказок, в которых живут эти герои. Играя с каруселью, угадывая героев и их сказки, читатели узнавали, в каких книгах находятся каждая из этих сказок.

Ежик в тумане

Указатель в виде музыкальной открытки «Ёжик в тумане» по одноименной книге Сергея Козлова.

Обращение: На этой полке тебя ждет необычный указатель-игрушка. Открой его – ты услышишь музыку и узнаешь кое-что интересное о книге Сергея Козлова «Ежик в тумане».

А теперь закрой указатель и прочти на последней странице обложки отрывок из книги. Тебе наверняка захотелось ее прочитать!

Библиоигрушки «Читайки». На детском столике лежали геометрические фигурки – кубики разной расцветки – все они сделаны из обычного картона.

На каждой грани одного кубика, например, портреты самых известных русских писателей. На другом кубике можно прочитать самые известные детские стишки ( «Уронили мишку на пол, оторвали мишке лапу…» ; «Зайку бросила хозяйка, под дождем остался зайка…»; «Наша Таня громко плачет…» .), и не только прочитать, но и узнать автора этих стихотворений. Есть кубики с самыми известными героями сказок и рассказов, и даже кубик с краткой увлекательной информацией о творчестве Самуила Маршака и о библиотеке, носящей имя детского поэта.