8.3.Численность учащихся профессиональных образовательных организаций, осуществляющих подготовку квалифицированных рабочих, служащих на 10 000 человек населения

(на конец отчетного года; человек)

	2011	2012	2013	2014	2015
Республика Адыгея	65	57	58	54	50
Республика Калмыкия	52	53	52	53	47
Краснодарский край	58	52	51	45	42
Астраханская область	61	56	53	54	51
Волгоградская область	57	53	50	49	46
Ростовская область	70	66	63	60	59

8.4.Численность студентов государственных и муниципальных профессиональных образовательных организаций, обучающихся по программам подготовки специалистов среднего звена на 10 000 человек населения

(на начало учебного года; человек)

	2011/12	2012/13	2013/14	2014/15	2015/16
Республика Адыгея	119	124	128	144	150
Республика Калмыкия	162	165	134	177	190
Краснодарский край	131	134	124	129	134
Астраханская область	197	195	183	184	198
Волгоградская область	155	153	151	151	164
Ростовская область	146	149	145	145	163

8.5.Численность студентов, обучающихся по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры на 10 000 человек населения

(на начало учебного года; человек)

	2011/12	2012/13	2013/14	2014/15	2015/16
Республика Адыгея	412	354	334	318	280
Республика Калмыкия	443	427	342	328	306
Краснодарский край	330	308	283	263	239
Астраханская область	410	400	405	420	371
Волгоградская область	404	377	355	310	281
Ростовская область	473	457	428	405	352

8.6.РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧИСЛЕННОСТИ СТУДЕНТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ПРОГРАММАМ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА В РАЗРЕЗЕ СУБЪЕКТОВ ЮЖНОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО ОКРУГА

(в процентах)

8.7.Распределение численности студентов, обучающихся по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры в разрезе субъектов южного федерального округа

(в процентах)

9. Методологический материал

Образовательным является учреждение, осуществляющее образовательный процесс, т.е. реализующее одну или несколько образовательных программ и (или) обеспечивающее содержание и воспитание обучающихся, воспитанников.

К учреждениям начального профессионального образования относятся образовательные учреждения, имеющие статус юридического лица, обучающие по программам начального профессионального образования: профессиональные училища, лицеи, специальные профучилища, профучилища уголовно-исполнительной системы. Образовательные учреждения, реализующие программы начального профессионального образования, включают образовательные учреждения начального профессионального образования, среднего и высшего профессионального образования, которые реализуют программы начального профессионального образования.

К учреждениям среднего профессионального образования относятся учреждения, осуществляющие подготовку специалистов со средним профессиональным образованием с учетом современных требований научно-технического прогресса и культурного развития. Среднее профессиональное образование дают техникумы, колледжи, училища. Среднее профессиональное образование может быть осуществлено на двух образовательных уровнях: базовом и повышенном.

К высшим учебным заведениям относятся учреждения, выполняющие функции подготовки специалистов высшей квалификации в соответствии с требованиями достигнутого уровня научно-технического прогресса и культуры, перспектив социально-экономического развития общества. В составе ВУЗов выделяются университеты, академии, институты, консерватории и высшие училища. В Российской Федерации устанавливаются три ступени высшего профессионального образования с присвоением по результатам успешно прошедшей итоговой аттестации квалификации (степени) соответственно «бакалавра», «дипломированного специалиста» и «магистра».

В общую численность студентов учреждений высшего и среднего профессионального образования не включены иностранные граждане, обучающиеся в крае по международным соглашениям.

В числе негосударственных высших учебных заведений учтены ВУЗы, имеющие государственную лицензию. Колледжи включены в число учреждений среднего профессионального образования.

Аспирантура – основная форма подготовки научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования. Подготовка аспирантов осуществляется по отраслям наук и научным специальностям в соответствии с действующей номенклатурой специальностей научных работников. В аспирантуру принимаются лица, имеющие высшее профессиональное образование. Обучение в аспирантуре осуществляется по очной и заочной формам.

Докторантура – очная форма подготовки научно-технических кадров высшей квалификации – докторов наук. Докторантом является лицо, имеющее ученую степень кандидата наук и зачисленное в докторантуру для подготовки диссертации на соискание ученой степени доктора наук.

Индекс потребительских цен и тарифов на товары и платные услуги населению (ИПЦ) характеризует изменение во времени общего уровня цен и тарифов на товары и услуги, приобретаемые населением для непроизводственного потребления. Измеряет отношение стоимости фиксированного набора товаров и услуг в ценах текущего периода к его стоимости в ценах предыдущего периода. ИПЦ является одним из важнейших показателей, характеризующих уровень инфляции.