- •Нижнетагильский техникум металлообрабатывающих производств и сервиса
- •Система менеджмента качества стандарт техникума
- •«Материаловедение»
- •Содержание
- •2. Задания для контрольной работы……………………………
- •Пояснительная записка
- •Условия успешного усвоения материала
- •1. Программа учебной дисциплины, включая перечень лабораторно-практических работ и тематику самостоятельных работ
- •2. Задания для контрольной работы
- •3. Тематика самостоятельной работы студентов
- •4 Программа промежуточной аттестации студентов
- •Примерный перечень вопросов для экзамена
- •5. Рекомендуемая литература
2. Задания для контрольной работы
Задание 1.
Изучить и описать один из вопросов материаловедения в соответствии с вариантом:
Типы кристаллических решеток. Дефекты кристаллических решеток. Анизотропия.
Кристаллизация металлов.
Строение слитка
Макроскопический анализ.
Микроскопический анализ.
Механические свойства металла и методы их испытания.
Испытание на растяжение.
Испытание на твердость.
Испытание на ударную вязкость
Диаграммы состояния двойных сплавов
Диаграмма 1 типа.
Диаграмма 2 типа.
Диаграмма железо-цементит.
Отжиг 1 рода. Назначение, сущность, виды.
Отжиг 2 рода. Назначение, сущность, виды.
Закалка. Закаливаемость. Прокаливаемость. Виды закалки.
Отпуск стали. Назначение, сущность, виды. Отпускная хрупкость, Старение.
Химико-термическая обработка. Назначение, сущность, виды.
Цементация. Назначение, сущность, виды.
Азотирование. Назначение, сущность, виды.
Оборудование для ТО. Дефекты ТО. Методы их предотвращения.
Конструкционные углеродистые стали.
Влияние легирующих элементов на свойства стали.
Стали с особыми свойствами.
Инструментальные стали.
Коррозия. Виды, сущность.
Защита от коррозии.
Понятие об углеродистых сталях. Классификация примесей в сталях. Влияние углерода и примесей на свойства сталей. Классификация углеродистых сталей.
Дисперсно-упрочненные и волокнистые материалы. Характеристика композиционных материалов, Области их применения.
Коррозионно-стойкие стали. Маркировка по ГОСТу, область применения.
Задание 2.
Выполните диаграмму Fe - Fe3C (упрощенную), обозначьте содержание углерода согласно варианту, постройте кривую охлаждения или нагрева, опишите процессы структурных превращений, происходящих при нагреве или охлаждении.
№ |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
0 |
|
0,3 |
2,3 |
0,5 |
2,9 |
0,8 |
4,3 |
1,3 |
3,2 |
1,5 |
1 |
0,3 |
2,3 |
0,5 |
2,9 |
0,8 |
4,3 |
1,3 |
3,2 |
1,5 |
4,5 |
2 |
4,6 |
0,15 |
2,8 |
0,4 |
3,6 |
0,65 |
4 |
0,9 |
4,2 |
1,7 |
|
нагрев |
охлаждение |
нагрев |
охлаждение |
нагрев |
охлаждение |
нагрев |
охлаждение |
нагрев |
охлаждение |
Задание 3.
Дайте характеристику сплава в соответствии с вариантом, расшифруйте, опишите область применения:
|
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
0 |
|
09Г2Д |
СЧ12 |
8ХНЗМФ |
65 |
Бр010 |
АЛ8 |
08КП |
БрФ2 |
20 XT |
1 |
ХВ5 |
АМг |
У13А |
МА11 |
Cm2cn |
ВК6 |
Р14Ф4 |
Л80 |
10Х14А |
У10А |
2 |
45 |
Л96 |
Ст4кп |
Р4М5 |
СЧ32 |
Д16 |
10ХНДЮ |
АК8 |
БрА5 |
ЗОХТ |
