Контрольные вопросы

1. Что такое наука?

2. Дайте определение понятия «научный закон».

3. Какова структура предметной деятельности?

4. На какие объекты ориентирована наука как познавательная деятельность?

5. Назовите критерии научного знания.

6. В чем состоит специфика языка науки?

7. Какие аспекты включает научный метод?

8. Каков философский смысл понятия «закон»?

9. Что такое «научный закон»?

10. Дайте определения термина «связь».

11. Дайте классификацию видов связей.

12. Что понимается под рациональностью?

13. На какие группы делятся принципы, образующие научную рациональность?

14. Охарактеризуйте дисциплинарную структуру научного знания.

15. В чем проявляется гетерогенный характер научного знания?

16. Назовите два уровня научного знания.

Раздел 2. Язык науки и письменный научный текст

Тема 3. Язык как знаковая система.

Понятия «язык» и «знак». Вопрос о связи означаемого и означающего. Вопрос о связи языка и предметной действительности. Основные аспекты языка. Естественные и искусственные языки.

Понятие «язык» и «знак». Язык – знаковая система, используемая для коммуникации и познания¹. Вопрос о знаковом характере языка ставится уже в древнегреческой философии. Знак – материальный предмет, служащий представителем какого-либо другого объекта (вещей, их свойств, отношений, ситуаций, процессов и т.д.) в процессе общения и мышления людей².

В диалоге Платона «Кратил» ставится вопрос о том, закрепляет ли язык некоторые смысловые формы в силу самой «природы» языка или в силу «соглашения» о словоупотреблении. Участвующий в диалоге Сократ склоняет собеседников к выводу, что знак выполняет прежде всего функцию репрезентации (представления) того, на что он указывает. В этом отношении знак не является произвольным, субъективно установленным людьми. Знак, как означающее («воспринимаемое» человеком – мы слышим слово, видим написанную цифру и т.д.) фактически связан с означаемым («понимаемым» в результате восприятия знака). Одновременно знак содержит и момент произвольности, условности, проистекающих от соглашения, традиции, привычки использования тех или иных знаков, то есть связь между означающим и означаемым условна.

Вопрос о связи означающего и означаемого. Нет единого решения вопроса о характере связи между означающим и означаемым. В 60-70-х гг. XIX века языковед Д.Уитни определил язык как систему произвольных и условных знаков. Эта позиция была положена в основу созданной французским ученым Ф. де Соссюром структурной лингвистики. Соссюр выделяет оппозицию «язык – речь». Он определяет язык как социальную знаковую структуру, систематизированную совокупность правил, необходимых для коммуникации. Речь, в противоположность языку, – индивидуализированное проявление языка через специфическую фонацию, реализацию правил и комбинирование знаков. В то же время американский философ Ч.Пирс подчеркивает фактическую связь между двумя составляющими знака. Давая классификацию видов знаков, Пирс определяет «иконические знаки» как основанные на фактическом подобии, а «индексные знаки» – на фактической смежности означающего и означаемого. Например, реалистический рисунок яблока является иконическим знаком яблока, дым является индексным знаком огня. Вопрос о связи языка и внешнего мира имеет принципиальное значение, поскольку наличие или отсутствие такой связи определяет наличие или отсутствие возможности использования языка как средства познания внешнего мира.

Вопрос о связи языка и предметной действительности. Установка на действительность была определена лингвистом Р.Якобсоном как одна из функций языка, а именно – референтивная (денотативная или познавательная) функция. Поскольку наши мысли оформляются и выражаются при помощи языка, постольку наше мышление может истинно познавать и описывать предметную действительность за пределами индивидуального сознания только в том случае, если язык фактически (а не абсолютно произвольно) связан с предметами вне сознания отдельного человека. «В самом общем виде ответ на этот вопрос состоит в том, что слова и словосочетания языка соотносятся каким-то образом с предметами, свойствами, отношениями действительности, то есть являются их представителями в нашем сознании, выполняют роль их знаков. Задача логики – выяснить эти способы и характер связи выражений (элементов языка) с объектами действительности. При этом важно учитывать, что воспроизведение (отражение) действительности в языке не означает установления простых соответствий между предметами действительности и выражениями языка. Оно связано со сложными процессами мысленного расчленения и обобщения самих предметов, процессов и явлений действительности. Это порождает большое многообразие как самих знаков, так и типов их отношения к объектам действительности»¹.

Основные аспекты языка. При рассмотрении языка как системы знаков нужно принимать во внимание основные аспекты языка: синтаксический, семантический и прагматический².

Синтаксический аспект включает многообразие отношений знаков к другим знакам, имеющиеся в языке правила образования одних знаков из других и правила изменения знаков (склонение, спряжение и т.п.).

Семантический аспект включает совокупность отношений знаков к объектам внеязыковой действительности, то есть к тому, что они обозначают.

Прагматический аспект включает все такие особенности языка, которые зависят от того, кем и в каких ситуациях он применяется.

Исходя из принципа объективности знания, в науке стремятся исключить при определении смыслового содержания языковых выражений всякие возможности влияния субъективных особенностей людей, использующих язык в процессе познания. Мысль, выраженная в языке, например, должна быть определенной и недвусмысленной, что является непременным требованием к научной мысли (научному знанию). Отсюда обычный язык, используемый для общения людей, оказывается недостаточным для познания истинного «положения дел».

Естественные и искусственные языки. Все языки могут быть разделены на естественные, искусственные и частично искусственные. Естественный язык возникает спонтанно в процессе общения людей. Примером естественных языков служат этнические языки – русский, английский и т.д. Искусственный язык специально создается людьми для каких-либо целей. Например, язык математики, логики и др. Существенной особенностью искусственных языков является однозначность их словаря, правил образования и значения языковых выражений. Любой искусственный язык генетически и функционально вторичен по отношению к естественному. Научный язык (языки и естественных, и гуманитарных наук) относят к частично искусственным.

Язык логики – специально создаваемый для своих целей язык, способный следовать за логической формой рассуждения и воспроизводить ее даже в ущерб краткости и легкости общения. Уже язык традиционной (классической) логики использует не только естественный язык, но и дополняется специальными символами. Однако язык традиционной логики в настоящее время считается недостаточно формализованным, чтобы точно передавать форму мысли. Язык современной формальной логики относится к искусственным языкам. Язык формальной логики не предназначен для общения, он эффективно решает только одну задачу – выявление логических связей наших мыслей. В формализованном языке слова естественного языка заменены специальными символами, четко разграничены синтаксическая и семантическая части.