Срс 1. Личность как объект психолого-педагогического анализа.

Задание 1. Вам как будущему руководителю придется работать с людьми различных видов темперамента. Для закрепления знаний заполните таблицу не имеет достаточных оснований для увольнения. к подчине"Типы высшей нервной деятельности и соответствующие им виды темперамента".

Тип высшей нервной деятельности	Особенности нервных процессов по			Особенности динамики поведения	Вид темперамента
	силе	равновесию	подвижности
					Холерик
					Сангвиник
					Флегматик
					Меланхолик

Задание 2. Нижеприведенные особенности поведения человека характеризуют его либо как индивида, либо как личность. Вы как будущий руководитель должны уметь разбираться в людях:

Выделите особенности, которые отражают поведение индивида, и особенности, которые отражают поведение личности. Дайте обоснование своего выбора.

Особенности индивида	Особенности личности

Старательность

низкая адаптация к темноте

общительность

хорошая координация обеих рук

медленная скорость узнавания

большая эмоциональная возбудимость

трудолюбие

аккуратность

малая моторная ригидность

высокая сенсорная чувствительность

добросовестность

робость

высокая скорость двигательных реакций

высокая скорость усвоения навыка

скромность

правдивость

пластичность

упрямство

реактивность

малая чувствительность к общественной оценке

подвижность

быстрый темп деятельности

Задание 3. Ниже описаны проявления различных сторон личности в поведении человека. Дайте обоснование, какой образец характеризует: особенности темперамента, направленность личности, нравственный мотив.

А. Студент Виктор Л., по мнению преподавателей, глубоко знает программный материал по своей специальности. Его речь нетороплива, мало эмоциональна, но очень содержательна. Он полон энергии, хотя не отличается особой подвижностью: не вспыхивает, не загорается в работе. Он целеустремлен и неутомим, но интересы его односторонни.

Б. Воробьев вдохновил летчика с ампутированными ногами Алексея Мересьева на новый подвиг, рассказав о русском летчике эпохи первой мировой войны, который после ампутации ступни вернулся в авиацию.

В. Студентка Асель А. – веселая, жизнерадостная, энергичная и в то же время ровная и спокойная девушка. У нее много друзей. Она все умеет делать быстро и качественно.

Рекомендуемая литература:

Осн.: 7 [262-325], 4 [335-511], 8 [511-641]

Доп.: 12 [66-88], 11 [195-301]