- •«Проблемы формирования физической и технико-тактической подготовки футболистов 11-12 лет»
- •Введение
- •Глава 1. Теоретическое исследование проблемы формирования физической и технико-тактической подготовки футболистов 11-12 лет
- •Глава 2. Цели, задачи и методы организации исследования
- •2.1. Цель и задачи исследования
- •2.2. Методы исследования
- •2.2.1. Теоретический анализ специальной научной литературы
- •2.2.2. Анкетирование тренеров-преподавателей
- •2.2.3. Методы математической статистики
- •2.3. Организация исследования
- •Глава 3. Экспериментальное обоснование результатов исследования
- •Методические основы обучения технике футбола
- •Задачи обучения и тренировки
- •3.1.2. Принципы обучения и тренировки
- •3.1.3.Формирование двигательных навыков
- •3.1.4. Структура процесса обучения
- •Методы обучения технике футбола
- •3.3. Методика обучения отдельным техническим приемам
- •3.4. Характер трудностей, возникающих в учебно-тренировочной деятельности тренера при работе с футболистами 11-12 лет
- •Практические рекомендации
- •Список использованной литературы
- •Приложение
- •6. Какие направления деятельности тренера в процессе подготовки футболистов вызывают наибольшие трудности?
- •7. Как Вы считаете, насколько возникающие трудности связаны с ниже перечисленными моментами?
- •8. Каким образом Вы стараетесь разрешить возникшие в процессе работы трудности?
- •Приложение 2
Практические рекомендации
1. Необходимо организовать научные конференции для тренеров футболу, где обсуждались бы такие темы, как «Современные проблемы в футболе», «Организация, планирование и учет учебно-спортивной работы по футболу», «Особенности учебно-спортивной работы по футболу с подростками и юношами», «Трудности, возникающие в процессе работы тренера-преподавателя и пути их устранения». Это значительно облегчит работу тренеров-преподавателей и позволит избежать многих трудностей при работе со спортсменами.
2. Необходимо привлекать к участию в конференциях и зарубежных тренеров, т.к. опыт зарубежных партнеров значительно отличается от опыта наших специалистов. Это связано с тем, что существуют различные методики, тактики, различная техника ведения матчей, подготовка к соревнованиям, воспитание спортивного резерва страны.
3. Тренерско-преподавательский состав ведущих спортивных школ имеет весьма приблизительное представление о различных аспектах психологической подготовки при воспитании спортивного резерва, а ведь именно в умении найти общий язык с воспитанниками кроется решение многих проблем в работе. Становится совершенно очевидно, что тема психологической подготовки должна стать одной из ключевых тем на тренерских семинарах и курсах повышения квалификации.
4. Нужно проводить беседы с детьми на интересующие их темы, такие как беседы о формировании телосложении, о пользе рекреативных мероприятий. Также нужны беседы о вредных привычках, о здоровом образе жизни, об укреплении здоровья. Беседы проводятся минимум 3 раза в неделю, по 15-20 минут.
5. Просматривать матчи с участием иностранных команд. Причем необходимо это делать всем классом вместе. Это позволит изучить новые технические и тактические приемы, понять и осмыслить действия футболиста в той или иной игровой ситуации.
6. Посещать тренировки более опытных тренеров – преподавателей или приглашать их на свои тренировки. Это позволит увидеть ошибки, допущенные в работе и найти пути их устранения.
Все это поможет избежать и устранить трудности, возникающие у тренеров-преподавателей по футболу, работающих в СДЮШОР при построении учебно-тренировочного процесса.
Список использованной литературы
Абрамов М.С. Физическая культура. М.: ИНФРА-М, 2003.
Агашин Ф.К. Биомеханика ударных движений. - Киев, 1986.
Арестов Ю.М., Годик М.А. Подготовка футболистов высших разрядов. - М.: ГЦОЛИФК, 1980.
Аркин Е.А. Особенности школьного возраста. - Ростов-на-Дону: "Феникс", 2001.
Ахметов К. Ж., Заславская Р.М. Хронотерапия гипертензии // Первый Российский Конгресс патофизиологии.— Москва, 17-19 октября,1996 г., с. 296
Ашмарин Б.А. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании. - М.: ФиС, 1978.
Бальсевич В.К., Запорожанов В.А. Обучение спортивным движениям. - Киев, 1986.
Безъязычный Б.И. Формирование ударных движений по показателям целевой точности у юных спортсменов 12-16 лет (на примере футбола): Автореф. дис. ... канд. пед. наук. - Харьков, 1991.
Березин И.П., Ю. В. Дергачев "Школа здоровья". М.: ПРИОР, 2004.
Бернштейн Н.А. О построении движений / Н.А.Бернштейн. - М.: Медицина, 1947. - С. 61-80.
Бернштейн Н.А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности. - М.: Медицина, 1996.
Букреева Д.П. Возрастные изменения максимального темпа движений у детей 7-16 лет.- М.: МГУ, 1995.
Вайцеховский С.М. Методика тренировки. - В кн.: Плавание. - М., Физкультура и Спорт, 1979, с.203-253.
Герасименко А.П. Совершенствование основ технико-тактического мастерства юных футболистов. - Волгоград, ВГАФК, 2002.
Годик М.А. Командные, групповые и индивидуальные футбольные упражнения и их соотношение в тренировках юных футболистов / Годик М.А., Шамардин А.И., Халиль И. // Теория и практика физ. культуры. - 1995. - 5-6.
Годик М.А., Адель Масуд Омар Саид, Папаев В.Е., Кузьмичев Д.В. Решение тактических задач: контроль и оценка / Футбол: Ежегодник. - 1999. - М.: Физкультура и спорт, 1999.
Годик М.А., Черепанов П.П. Интегральная оценка атакующих действий / Футбол: Ежегодник. - 1994. - М.: Физкультура и спорт, 1994.
Голиус С.Т. Значимость параметров двигательной функции для проявления специальной работоспособности юных спортсменов 10-11 лет // Физическое воспитание студентов творческих специальностей / ХГАДИ (ХХПИ). - Харьков, 2008. - 3. - С. 66-74.
Голомазов С.В. Теория и методика футбола: Техника игры: Т. 1. - М.: Спорт-Академ-Пресс, 2002.
Гросс Х.Х. Методология педагогической кинезиологии. - Таллин, 1987.
Дементьев Е.М. Развитие мышечной силы человека в связи с его общим физическим развитием. - М.: МГУ, 1999.
Донской Д.Д., Зайцева Л.С., Каймин М.А. Расчетно-графические работы по биомеханике - М., ГЦОЛИФК, 1988., с.44.
Донской Д.Д., Зациорский В.М. Биомеханика: Учебник для институтов физической культуры. М.: Физкультура и спорт, 1979 - 264 с., ил.
Ефремов В.В. Возрастная физиология. - М.: Наука, 2000.
Жуков Е.К., Котельникова Е.Г., Семенов Д.А. Биомеханика физических упражнений. - М., 1963.
Зациорский В.М. Аруни А.С., Силуянов В.Н. Биомеханика двигательного аппарата. - М., 1981.
Зациорский В.М., Булгакова Н.Ж., Рагимов Р.М., Сергиенко Л.П. Проблема спортивной одаренности и отбор в спорте. // "Теория и практика физкультуры", 1996, 7, с. 54-66.
Зациорский В.М., Каймин М.А., Лазаренко Т.П., Михайлов Н.Г., Прилуцкий Б.Н. Биомеханика циклических видов спорта. - М., ГЦОЛИФК. 1988, с.80.
Золотарёв А.П. Некоторые особенности соревновательной деятельности юных футболистов 9-17лет. //Методика совершенствования и контроля координационных способностей юных футболистов в условиях скоростных передвижений: Учебно-методическое пособие. - Краснодар, 1991. - С.12-16.
Карапетян Г.Р. Как маленькие бразильцы: Обучение младших школьников элементам техники футбола. //Физическая культура в школе.- 1990, № 6. - С.60-61.
Кичайкина Н.Б., Дьяченко Н.А., Синьхин В.Д. Биомеханика физических упражнений: Учебно-методическое пособие по педагогике физического воспитания. - Л., ЛИЭИ.
Коробейник А.В. Футбол: Самоучитель игры. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2000.
Кук М. 101 упражнение для юных футболистов. Возраст 7-11 лет. - М.: Астрель: АСТ, 2001.
Куневич В.Р. Возрастное развитие школьников // "Вопросы физиологии нервной и мышечной системы". 7, 1990.
Лалаков Г.С. Готовим юных футболистов // Физкультурное образование Сибири. - 1995. - 2.
Макутин А.Н. Обучение спортивным движениям. - Киев, 1986.
Матвеев Л.П. Основы спортивной тренировки. - М.: Физкультура и спорт, 1977.-175с.
Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры: Учеб. пособие. - М.:
Новокщенов И.Н. Основы специальной физической подготовки футболистов различной игровой специализации - Волгоград: ВГАФК, 2003. 24. Основы управления подготовкой юных спортсменов. / Под ред. М.Я. Набатниковой. - М.: ФиС, 2002.
Педагогический словарь. Т. 1, 2. - М.: "Наука", 1990.
Петухов А.В. О направленном формировании индивидуальной тактической подготовки футболистов 8-10 лет. //Тезисы 10-й Всесоюзной научно-практической конференции "Методические основы подготовки спортивных резервов". - М.: ВНИИФК, 1985. -С.130-131.
Платонов В.Н. Теория и методика спортивной тренировки. - Киев: Высшая школа, 1994.
Решетнёва Г.А., Шнейдер О.С. Технология формирования здоровья детей средствами физической культуры. // Запад - Восток: образование и наука на пороге XXI века: Матер. междунар. конф. - Хабаровск: ХГПУ, 2005.
Рубцов В.В. Организация и развитие совместных действий у детей в процессе обучения. - М.: Наука, 2003.
Сотский Н.Б., М.Р. Амир Сейфаддини О роли суставных движений при образовании скорости бьющего звена при футбольных ударах // Ученые записки: сб. рец. науч. тр. / Белорус. гос. ун-т физ. культуры; редкол.: М.Е.Кобринский (гл. ред.) [и др.]. - Минск: БГУФК, 2007. - Вып. 10. - С. 200-207.
Спортивная метрология: учебник для институтов физической культуры под ред. В.М.Зациорского. - М.: Физкультура и спорт, 192-256 с., ил
Спортивные игры и методика преподавания: Учебник для пед. фак. институтов физ. культуры / Под. ред. Портных Ю.И. - Изд. 2-е, перераб. и доп. - М.: ФиС, 1996.
Сучилин А.А. Теоретико-методологические основы подготовки резерва для профессионального футбола. - Волгоград: ВГАФК, 1997.
Сушков М.П. и др. Ваш друг - "Кожаный мяч". 2-е изд., перераб., доп. /Сушков М.П., Розин М.Б., Лукашин Ю.С. - М.: Физкультура и спорт, 1983.
Теория и методика физического воспитания. / Под. общ. ред. Л.П. Матвеева, А.Д. Новикова. - М.: ФиС, 2001.
Ульянов В.А. Футбол. Игра в обороне. //Физ. культура в школе, № 3, 1994. - С.48-54.
Фарфель В.С. Физиология спорта. - М.: Физкультура и Спорт, 2000.
Физическая культура. / Под ред. Т.Ю. Жиглова. М.: Спорт, 2001.
Физическая культура: Учебник. / Под общ. Ред. Р.Э. Романова. М.: Юнити, 2003.
Физическое воспитание подростка. / Под ред. Д.Л. Леонидова. М.: Просвещение, 1991.
Физкультура и спорт, 1991.-543с.
Филин В.П. Теория и методика юношеского спорта. М.: ФиС, 2003.
Фомин Н.А., Филин В.П. Возрастные основы физического воспитания. - М.: ФиС, 2002.
Футбол. Правила соревнований / Международная Федерация футбола. - М.: Терра-Спорт, 2000.
Футбол. Учебник для институтов физкультуры / Под ред. Казакова П.Н. - М.: ФиС, 1998.
Футбол. Учебно-методическое пособие. / Учебное электронное текстовое издание. Редактор: доц., канд. пед. наук О.Л. Жукова. Екатеринбург: ГОУ ВПО УГТУ-УПИ, 2006
Футбол: Поурочная программа для учебно-тренировочных групп 1-го и 2-го годов обучения ДЮСШ и СДЮШОР / Разработана А.А. Сучилиным, С.Н. Андреевым, Ю.Ф. Буйлиным, А.И. Исмоиловым, О.Б. Лапшиным. - М., 1985. - 116с.
Хомякова Т.И. Физическое воспитание и культура: Учебник для педагогических лицеев. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001.
Чанади Арнад, Футбол. Техника: Пер. с венгерского В.М. Полевикова. - М.: Физкультура и спорт, 1998.
Чернов К.Л. Материалы 2-й научной конф. по физическому воспитанию школьников. - АПН РСФСР, М., 1994.
Чесно Ж.-Л. Футбол. Обучение базовой технике. / Дюрэ Ж., Жан-Люк Чесно, Жерар Дюрэ.- М.: СпортАкадемПресс, 2002.
Шамардин А.И. Оптимизация функциональной подготовленности футболистов. - Волгоград: ВГАФК, 2000.
Шмельков И.И. Исследование возрастных изменений выносливости у школьников и обоснование некоторых методов ее развития. - М.: Наука, 1997.
Юный футболист: Учеб. пособие для тренеров. - М.: Физкультура и спорт / Под ред. А.П. Лаптева, А.А.Сучилина. - М.: ФиС, 1993.
