- •Часть 2
- •Оглавление
- •Категория бытия, ее смысл и специфика
- •Формы бытия материи. Современная наука о специфике пространственно-временных отношений.
- •Фундаментальные свойства материи. Современные философские представления о мироздании.
- •Тема 10. Сознание
- •10.1. Проблема сознания в философии
- •10.2. Природа сознания
- •10.3. Сознание как условие развития культуры.
- •Основные понятия
- •Подведем итоги
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Тема 11. Гносеология учение о познании
- •11. 1. Познание как основной предмет гносеологии
- •Структура знания. Чувственное и рациональное познание
- •Теория истины. Истина абсолютная и относительная.
- •Философские проблемы научного познания.
- •Тема 12. Философия общества (социальная философия)
- •12.1. Общество как предмет философского анализа
- •12.2. Многообразие общественных взаимодействий и проблема действия общественных законов
- •12.3. Общество как форма деятельности людей.
- •12.4. Проблема соотношения культуры и природы
- •Тема 13. Человек, его природа и сущность (философская антропология).
- •13.1. Антропология как фундаментальная философская наука
- •Понятие природы человека. Единство социального, биологического и духовного в человеке
- •Деятельность как способ существования человека.
- •Проблема смысла жизни человека
- •Тема 14. Философия истории
- •14.1. Философия истории: методологические проблемы
- •14.2. Интерпретации истории и парадигма исторического знания
- •14.3. Формационный и цивилизационный подходы к истории.
Министерство сельского хозяйства РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
«Уральский ГАУ»
Ю.Г. Полетаева
ФИЛОСОФИЯ
Курс лекций
Для студентов всех специальностей дневной формы
обучения
Часть 2
Екатеринбург
2016
Теоретический курс раскрывает основные понятия и категории систематической философии, структуру ее основной проблематики. Предназначен как для аудиторных занятий, так и для самостоятельной работы студентов всех специальностей дневной формы обучения. Составлен в соответствии с программой курса философии.
Автор: Ю.Г. Полетаева доцент кафедры философии , канд. филос. наук, УрГАУ
Рецензенты: Е.П. Пьяных доцент кафедры философии и политологии УрГУПС, канд.филос.наук.
Введение
Философия форма духовной деятельности, направленной на постановку, анализ и решение коренных мировоззренческих вопросов, связанных с выработкой целостного взгляда на мир и человека в нем. Философия является составной частью духовной культуры на том или ином историческом этапе развития. Фундамент культуры составляют ценности и знания. Рефлексией над ними занимается философия, ставящая перед собой задачу оценки ценностей. Поэтому изучение закономерностей мышления и сознания, открываемых и исследуемых философией, важно для более широкого понимания человеком своей роли и места в обществе, формирования активной жизненной позиции, сопричастности культурным и социальным процессам.
Философия комплексная дисциплина, включающая в себя историю философских учений с античности и до наших дней, систематическую философию, рассматривающую проблемы онтологии, гносеологии, социальной философии, философии культуры.
Изучение курса философии опирается на знания, полученные при чтении таких дисциплин как история, культурология, политология, социология, этика, экономическая теория.
В основу курса положены как классические так и современные философские учения зарубежных и отечественных философов, концепции ведущих школ и направлений философии, а так же исторические и культурно-исторические исследования.
Цель курса: формирование и развития культуры мышления специалиста.
В соответствии с поставленной целью выделяются следующие задачи изучения курса:
1. Формирование целостного представления о философии, ее месте и роли в обществе.
2. Развитие способности анализировать философские понятия, категории, концепции и учения.
3. Выработка умения самостоятельно ориентироваться в культурно-исторических процессах.
После изучения курса студент должен:
иметь широкое представление об основных направлениях, школах и проблемах философии;
знать:
а) предмет, структуру и методы философии;
б) классические и современные подходы к изучению философии;
в) структуру познания и сознания и их процессуальный аспект;
г) особенности формирования культуры мышления
д) тенденции мирового научного и культурно- исторического процесса
уметь применять категории философии к анализу общественных явлений и процессов
выработать умение сопрягать и взаимосвязывать личностные и социальные интересы в целостном и противоречивом пространстве современной культуры, реализовывать и защищать права личности.
Философия призвана найти приемлемый и достойный современной личности способ решения мировоззренческих проблем, их социальной апробации средствами мышления и разума. Философия должна способствовать выработке таки качеств как:
культурной толерантности;
готовность к диалогу и консенсусу;
умение формировать и выражать свои интересы как интересы личности;
стремление предотвращать культурные и социальные конфликты.
Пособие подготовлено с учетом государственного образовательного стандарта по дисциплине «Философия» ГСЭ. Ф.
