- •1 Вариант
- •Олимпиадные задания муниципального этапа по мокшанскому языку для 3 класса
- •8. Продолжи предложения. Впиши нужные слова, обозначающие действия предметов.
- •9. Укажи, какой праздник изображен на рисунке.
- •12. Переведи на русский язык предложения.
- •1 Вариант
- •1. Разбей цепочку на слова.
- •8. Расставь слова по порядку так, чтобы получились предложения. Запиши предложения.
- •9. Отгадай, кто что вышивал. Запиши под вышивкой имена детей.
- •10. Вспомни и запиши названия мордовских богинь-покровительниц.
- •11. Определи границы предложений. Запиши полученный текст. Придумай заголовок к тексту.
- •12. Расскажи о домашних животных (животном).
- •Олимпиадные задания муниципального этапа по мокшанскому языку для 4 класса
- •2 Вариант
- •1. Разбей цепочку на слова.
- •8. Расставь слова по порядку так, чтобы получились предложения. Запиши предложения.
- •9. Отгадай, кто что вышивал. Запиши под вышивкой имена детей.
- •10. Вспомни и запиши названия мордовских богинь-покровительниц.
- •11. Определи границы предложений. Запиши полученный текст. Придумай заголовок к тексту.
- •12. Расскажи о диких животных.
- •Олимпиадные задания муниципального этапа по мокшанскому языку для 5 класса
- •1 Вариант
- •9. Найди вторую часть предложений. Правильно раскрой скобки. Запиши.
- •Олимпиадные задания муниципального этапа по мокшанскому языку для 5 класса
- •2 Вариант
- •9. Найди вторую часть предложений. Правильно раскрой скобки. Запиши.
- •10. Отгадай, кто что нарисовал. Запиши под рисунками имена детей.
- •11. Используя данные слова и выражения, составь предложения.
- •12. Составь текст про лето.
- •Олимпиадные задания муниципального этапа по эрзянскому языку для 6 класса
- •2 Вариант
- •6. Продолжи предложения, впиши существительные во множественном числе.
- •7. Напиши название сказки по описанию сюжета.
- •8. Напиши названия городов Республики Мордовия.
- •9. Переведи на русский язык.
- •Олимпиадные задания муниципального этапа по эрзянскому языку для 6 класса
- •6. Продолжи предложения, впиши существительные во множественном числе.
- •7. Напиши название сказки по описанию сюжета.
- •8. Напиши названия городов Республики Мордовия.
- •9. Переведи на русский язык.
- •10. Расскажи о друге (подруге).
6. Продолжи предложения, впиши существительные во множественном числе.
Вирьса касыхть тяфтама шуфтт: _____________________________________
________________________________________________________________
Минь пересонк васьфтят имошт: ______________________________________
_______________________________________________________________
Лямбе ширеста сашенды нармотть: __________________________________
________________________________________________________________
Паксяса касыхть тяфтама сёрот: _____________________________________
________________________________________________________________
7. Напиши название сказки по описанию сюжета.
Тя ёфксса азондови кода якстерь шапканяса стирнясь якась бабанцты пярякань кандома. Тя ёфксть лемоц - ____________________________ .
Тя ёфксса азондови, кода атят-бабат арьсесть козякодомс апак покотть (работак). Тя ёфксть лемоц - ___________________ .
8. Напиши названия городов Республики Мордовия.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
9. Переведи на русский язык.
Сась лямбе кизось. Минь молеме вири. Кизонда вирьса пяк пара. Тяса касыхть панкт. Марявихть нармонень вайгяльхть.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
10. Расскажи о друге (подруге).
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Олимпиадные задания муниципального этапа по эрзянскому языку для 6 класса
Вариант 1
1. Найди и зачеркни лишнее слово из каждой группы.
Курга, кядь, сапонь, шама, сур.
Пулай, руця, ор, панар, шаваня.
Инези, пяше, уштор, пою, тума.
2. Соедини соответствующие части предложения.
Лов алда лисихть васенце нармоттне.
Вирьге шудихть васенце лопанятне.
Лямбе масторста састь васенце панчфкятне.
Шуфта пряса пижелдыхть васенце шудерьксне.
Пижелды васенце тишенясь.
3. Выбери из скобок нужные послелоги. Запиши.
Сась сёксесь. Шись аф маниста ваны модать ________________ (инголи, лангс, потмос). Тарад _______________________ (фтала, ала, лангса, ваксса) тюжялгодыхть лопатне. Сетьмоста шудихть шудерьксне модать __________ (алга, инголе, вакска, ланга). Лямбе мастору тусть нармоттне. Синь кунара ни аф тиихть пизот шуфттнень (алу, пряс, фталу, ваксс).
4. Допишите предложения, вставляя подходящие по смыслу прилагательные.
Ловсь акша, а модась _____________.
Тялось якшама, а кизось ___________.
Сахарсь ламбама, а шурьхкясь _______________.
Келазсь ёжу, а нумолсь _______________.
Шись валда, а весь ___________________.
5. Определи границы предложений.
Аф кунара мон улень музейса ванонь Ф.В.Сычковонь картинанзон эса тяса рисавафт мазы мокшават ламонцне сёрматф панарсот а вов панда пряста ардыхть шабат щёкапрясна якстерьхть шамасна весялат тя картинаса шабатне няфтьфт кизонь мани шиста а лия картинаса якстерь марьхть сянгяря куярхт пяк мялезон музейса
Запиши перевод двух последних предложений.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________