- •Содержание
- •1.Цель и задачи психолого-педагогической практики по специальности 44.02.01. Дошкольное образование
- •В результате освоения практики обучающийся должен овладеть общими компетенциями:
- •В ходе производственной практики обучающиеся выполняют следующие виды деятельности:
- •2.Характеристика места прохождения психолого-педагогической практики:
- •3.Содержание психолого-педагогической практики
- •Подготовительный этап
- •3.1.«Диагностика, уровни диагностики, цели диагностической работы в доу»
- •3.2.«Принципы организации диагностической работы в доу»
- •3.3.«Изучение особенностей развития познавательных процессов у детей в доу. Методы диагностики познавательных процессов»
- •3.4.«Особенности проявления темперамента в детском возрасте. Изучение темперамента»
- •3.5.«Взаимодействие воспитателя с детьми различных темпераментов»
- •3.6.«Работа педагога в период адаптации детей к доу»
- •4.Организация одной из форм психолого- педагогической работы
- •5.Воспитательный процесс
- •6.Примерные темы психолого- педагогической практики.
- •7.Рекомендации к подготовке мероприятия.
- •Методические рекомендации
- •8.Схема анализа работы
- •9.Схема составления психолого-педагогической характеристики возрастной группы
- •10. Схема отчета студента-практиканта.
- •11. Литература
- •12. Критерии оценки деятельности студентов-практикантов.
- •Планирование воспитательно- образовательного процесса в доу Возрастная группа:
3.3.«Изучение особенностей развития познавательных процессов у детей в доу. Методы диагностики познавательных процессов»
Дата:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Методический час
3.4.«Особенности проявления темперамента в детском возрасте. Изучение темперамента»
Дата:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Методический час