1. Изучение состояния проблемы, выявление актуальности ее исследования. Определение целей и задач, предмета и объекта исследования. Обзор имеющихся по данной проблеме публикаций.

2. Разработка и уточнение исходной исследовательской концепции. Построение модели явления. Выдвижение гипотез

3.  План. Определение этапов, выборки испытуемых. Выбор методов и методик. Организационно-методическое обеспечение проведения психологических обследований, экспериментов.

4. проведение психологических обследований, экспериментов. Сбор эмпирических данных и их систематизация. Составление сводных таблиц, их проверка, преобразование формы информации, при необходимости - ее кодирование.

5. Обработка данных, в том числе с использованием математико-статистических методов. Представление результатов.

6. обсуждение и интерпретация результатов в рамках исходной исследовательской концепции. Оценивание результатов проверки гипотез.

7. Соотнесение результатов с существующими концепциями и теориями. Формулирование общих выводов, в которых указывается: подтвердилась или опровергнута теория, достигнута ли цель и как решены задачи исследования (эксперимента), какие результаты достигнуты. При необходимости разрабатываются практические рекомендации. Оцениваются перспективы дальнейшей разработки проблемы. ( Своими силами и не только)

8. Все ответы верны

12. Какое высказывание характеризует понятие "каузальный" подход в исследовании?

1. Взаимозависимость.

2. Причинно-следственная зависимость.

3. Сущность причинности является производство причиной следствия.

4. Все ответы верны

5. Нет правильного ответа

6. А В С

7. Е

13. Методы параметрической статистики используются в случае:

Если характер распределения показателей психологического признака является нормальным или близким к нормальной форме распределения признака, описываемой кривой Гаусса.

1. Сравнительный анализ

2. Расчет достоверности отличий признака между выборками по т-критерию Стьюдента, ф-критерию Фишера.

3. Нет правильного ответа

4. Все ответы верны

5. Только А

6. Только В

7. Только С

14. Методы непараметрической статистики используются в случае:

Если кривая распределения показателей далека от нормальной.

1. Если кривая распределения показателей далека от нормальной.

2.  Расчет достоверности отличий по критерию QРозенбаума

3. ПО критерию UМанна-Уитни

4. коэффициент ранговой корреляции Спирмена

5. Факторный, многофакторный, кластерный и другие методы анализа.

6. Нет правильного ответа

7. Все ответы верны

15. Впервые идею рефлекторного механизма высказал:

1. Галилей

2. Ньютон

3. Джон Локк

4. Прохазке, Мажанди, Белл.

5. Все ответы верны

6. Нет правильного ответа

7. Только D

16. Под методологией понимается:

1. Учение о методах научного познания.

2. (путь+слово) система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности, а также учение об этой системе.

3. под методологией понимается: совокупность приемов исследования, применяемых в данной науке (узк. смысле), учение о методах научного познания и способах построения системы этого знания.

4. научно поставленный опыт, наблюдение исследуемого явления в точно учитываемых условиях, позволяющих следить за ходом явления, измерять и регистрировать изменения и многократно воспроизводить его при повторении этих условий.

5. Все ответы верны

6. Нет правильного ответа

7. Только A B C

17. Контент - анализ это:

1. научно поставленный опыт, наблюдение исследуемого явления в точно учитываемых условиях, позволяющих следить за ходом явления, измерять и регистрировать изменения и многократно воспроизводить его при повторении этих условий.

2. Эмпирическое исследование, проводится с целью выявления причинно-следственных связей.

3. (содержание) формализованный метод изучения текстовой и графической информации, заключающийся в переводе изучаемой информации в количественные показатели и ее статистической обработки.

4. Нет правильного ответа

5. Все ответы верны

6. Только С

18. В чем состоит отличие термина "психология эксперимента" от "экспериментальной психологии"?