4.Перечень вопросов итогового контроля

Формой итогового контроля знаний по дисциплине является экзамен.

Студенты очной формы обучения в конце каждого модульного периода выполняют задания аудиторной модульной контрольной работы. На протяжении семестра предусмотрено проведение двух модульных контролей.

Студенты заочной формы обучения выполняют итоговое задание по курсу.

Каждый вариант билета модульного контроля (билета итогового задания) содержит два раздела – теоретическую часть и практическую часть.

Теоретическая часть включает теоретические вопросы и тесты.

Практическая часть включает задачи.

4.1.Перечень заданий к модульному контролю 1

На модульный контроль 1 выносится:

• лекционный материал дисциплины по темам 1, 2, 3;

• материал контрольных вопросов и кратких теоретических сведений практических занятий 1, 2, 3, 4.

Практические задачи базируются на материале расчетных работ, выполняемых на практических занятиях 2, 4:

• себестоимость производства, передачи и распределения электроэнергии;

• внедрение дифференцированных по времени тарифов на розничном рынке электроэнергии.

4.2.Перечень заданий к модульному контролю 2

На модульный контроль 2 выносится:

• лекционный материал дисциплины по темам 4, 5;

• материал контрольных вопросов и кратких теоретических сведений практических занятий 5, 6, 7, 8.

Практические задачи базируются на материале, который рассматривается на практических занятиях 5, 8:

• маржинальное ценообразование на энергетическом рынке;

• механизм формирования розничных тарифов на электроэнергию.

4.3.Перечень заданий итогового контроля для студентов заочной формы обучения

На итоговый контроль выносится материал дисциплины по всем темам и всем заданиям контрольной работы.

5.Критерии оценки знаний по дисциплине Определение успешности студента за выполнение тематических работ

Каждая j-тая тематическая работа (общее количество тематических работ – ) оценивается по 10-ти балльной шкале оценкой следующим образом:

• оценка «0» означает, что задание не выполнялось (отсутствует);

• оценка «1» означает, что задание не выполнено;

• оценка «2» означает, что задание выполнено не самостоятельно;

• оценка «3» означает, что задание выполнено частично;

• оценка «4» означает, что задание выполнено с использованием исходных данных не своего варианта;

• оценка «5» означает, что студент поверхностно осведомлен о материале задания;

• оценка «6» означает, что задание выполнено на “удовлетворительно” и имеют место или неточности в формулировании ответа, или неправильные выводы;

• оценка «7» означает, что в выполненном задании есть недостатки, которые не повлияли существенно на ответы и выводы;

• оценка «8» означает, что материал усвоен на “хорошо”. Ответ содержит отдельные ошибки, но студент умеет применять свои знания к анализу количественной стороны явлений и процессов;

• оценка «9» означает, что материал усвоен полностью. Студент показал умение не только правильно применять полученные знания, но и использовать их для анализа и оценки количественной стороны явлений и процессов. При этом в ответе есть незначительные недостатки;

• оценка «10» означает, что студент показал умение не только правильно применять полученные знания, но и использовать их для анализа и оценки количественной стороны явлений и процессов.

Штрафные санкции за нарушение учебного графика выполнения заданий не предусмотрены.

Каждая j-тая тематическая работа имеет определенный удельный вес в формировании профессиональных знаний студента по учебной дисциплине. Удельный вес j-той тематической работы устанавливается с помощью коэффициента весомости . Коэффициенты находятся в диапазоне от «1» до «10», но их общая сумма равна «10».

Коэффициент весомости каждой j-той тематической работы приведен в методических рекомендациях к их выполнению.

Таким образом, если по каждой j-той тематической работе, которая имеет коэффициент весомости , преподавателем студенту будет определена оценка , успешность студента за выполнение всех тематических работ по 100 балльной шкале составит:

.