1. наводящие вопросы

2. подсказывание

3. одобрение

4. показ решения аналогичных заданий

5. Все ответы верны

35

Эффект Зейгарник относится к психологическому процессу:

1. вниманию

2. памяти

3. эмоциям

4. мышлению

5. воле

36

Минимальная величина раздражителя, вызывающего едва заметное ощущение называется:

1. абсолютным верхним порогом ощущений

2. абсолютным нижним порогом ощущений (порогом чувствительности)

3. болевым порогом

4. дифференциальным порогом ощущений

5. оперативным порогом ощущений

37

В результате восприятия образуются все нижеследующие свойства образа за исключением:

1. предметность

2. категориальность

3. целостность

4. уникальность

5. константность

38

Внимание обладает всеми нижеследующими свойствами за исключением:

1. устойчивости

2. сосредоточенности

3. распределения

4. длительности

5. объема

39

Субъективное отношение к заболеванию называется:

1. анозогнозией

2. внутренней картиной болезни

3. ипохондрией

4. Рефлексией

5. эгоцентризмом

40

Порог болевой чувствительности ниже:

1. у женщин

2. у мужчин

3. различий не обнаруживается

4. у женщин с преобладанием фемининных свойств

5. у женщин с повышенной маскулинизацией

41

Для детей, подростков и молодежи наиболее тяжелыми в психологическом отношении оказываются:

1. сексуальные расстройства

2. заболевание, изменяющее внешность

3. рак

4. инфаркт

5. инсульт

42

Сексуальное расстройства являются наиболее тяжелыми в психологическом отношении для:

1. детей и подростков

2. лиц зрелого возраста

3. пожилых

4. престарелых

5. для всех возрастных групп

43

Дисморфомания относится к психическим переживаниям, специфичными для лиц:

1. зрелого возраста

2. пожилых

3. детей

4. подростков

5. Все ответы верны

44

Выделяют все нижеследующие типы психологической установки в процессе лечебного взаимодействия за исключением:

1. позитивная

2. негативная

3. адекватная

4. неадекватная

5. кататимная

45

Неповторимость, уникальность сочетания различных свойств и качеств человека обозначается термином:

1. темперамент

2. характер

3. личность

4. индивид

5. индивидуальность

46

Психологической составляющей индивидуальности считается:

1. темперамент

2. характер

3. личность

4. морфофенотип

5. архетип

47

К клиническим параметрам темперамента относится все нижеперечисленные за исключением:

1. эстетичности

2. эмоциональности

3. скорости мышления

4. скорости двигательных актов

5. коммуникабельности

48

Сходными по параметру эмоциональности (впечатлительности) являются:

1. холерик и флегматик

2. холерик и сангвиник

3. меланхолик и сангвиник

4. холерик и флегматик

5. сангвинник и флегматик

49

Совокупность индивидуальных, сложившихся в процессе социализации ставших устойчивыми стереотипов поведения, штампов эмоциональных реакций, стиля мышления, зафиксированная в привычках и манерах система взаимоотношений с окружающими называется термином:

1. темперамент

2. характер

3. личность

4. индивидуальность

5. индивид

50

к параметрам гармоничного характера относится все из нижеперечисленного за исключением:

1. зрелость

2. здравомыслие

3. автономность

4. гибкость самооценки

5. нравственность

51

Склонность к повышенной аккуратности входит в структуру:

1. психастенических черт характера

2. психастенических черт характера

3. паранояльных черт характера

4. эпилептоидных черт характера

5. истерических черт характера

6. шизоидных черт характера

52

Повышенная подозрительность в сочетании со склонностью к образованию сверхценных идей входит в структуру:

1. истерических черт характера

2. шизоидных черт характера

3. психастенических черт характера

4. паранояльных черт характера

5. эпилептоидных черт характера

53

Тип воспитания, включающий чрезмерное внимание и контроль со стороны взрослых, навязывание своего мнения по любому вопросу, диктование каждого шага, ограждение от опасностей, культивирование осторожности, обозначается:

1. "кумир семьи"

2. гиперопека

3. "ежовые рукавицы"

4. гипоопека

5. парадоксальная коммуникация

54

В понятие гармоничной личности включается все из нижепепречислнного за исключением:

1. нравственности

2. автономности

3. доброты

4. ответственности

5. самостоятельности

55

Принципы удовольствия, реальности и постоянства являются важными для формирования личностных качеств в соответствии с воззрениями:

1. З.Фрейда

2. К.Юнга

3. А.Адлера

4. В.Франкла

5. Э.Фромма

56

Плацебо-эффект связан с:

1. параметрами лекарственного вещества

2. психологической установкой

3. длительностью предъявления раздражителя

4. наркотической зависимостью

5. фактором неожиданности

57

Аггравация - это:

1. преувеличеие тяжести существующих проявлений болезни

2. осознанная имитация болезни

3. отрицание серьезности болезни

4. регресс к детскому возрасту

5. преуменьшение тяжести существующих проявлений болезни

58

Посттравматическое стрессовое расстройство связано, в первую очередь, с:

1. стрессом в повседневной жизни

2. событиями, выходящими за рамки обыденного жизненного опыта

3. семейно-бытовыми конфликтами

4. событиями, сочетающими психологическое воздействие и черепно-мозговой травмой

5. событиями, затрагивающими карьеру человека

59

14-летний мальчик внезапно перестал питаться с членами семьи, так как "от еды исходит неприятный (тухлый) запах". Это нарушение называется:

1. тактильные галлюцинации

2. вкусовые галлюцинации

3. обонятельные галлюцинации

4. бред отношения

5. все ответы верны

60

В тесте Бентона на исследование запоминания испытуемым предлагается:

1. скопировать фигуры после их предъявления

2. составить рассказ

3. ответить на вопросы

4. разделить фигуры на части

5. отыскать предъявленные фигуры на следующей карточке

61

Методика Мюнстерберга используется для исследования:

1. памяти

2. внимания

3. эмоций

4. мышления

5. интеллекта

62

Основное отличие галлюцинаций от иллюзий:

1. содержание

2. интенсивность

3. наличие или отсутствие воспринимаемого объекта или явления

4. эмоциональный фон

5. интеллектуальное расстройство

63

Наибольшую роль в появлении и формировании невротических расстройств играют свойства:

1. высшей нервной деятельности

2. темперамента

3. характера

4. личности

5. все ответы верны

64

Жизненное событие, затрагивающее значимые стороны существования человека и приводящее к глубоким психологическим переживаниям называется:

1. стрессом

2. психотравмой

3. фрустрацией

4. дистрессом

5. эустрессом

65

При выполнении тестов к ошибкам "органического" типа можно отнести все, кроме:

1. истощаемости

2. нравномерного темпа работы

3. рассеянности внимания

4. пресыщаемости

5. нарушения мышления по типу искажения

66

Эйфории соответствует:

1. сниженное настроение

2. апатия

3. раздвоение личности

4. беспечное беззаботное довольство, переживание благополучия

5. эмпатия

67

.Использование убеждения в коррекции неврозов можно отнести к:

1. гештальттерапии

2. рациональной психотерапии

3. арттерапии

4. танцевальной терапии

5. гипнотерапии

68

Дисфория - это:

1. чувство печали при депрессии

2. мрачное, раздражительное, пониженное настроение

3. неустойчивое настроение

4. равнодушие

5. все ответы неверны

69

Резонерство, разноплановость мышления характерно для:

1. шизофрении

2. эпилепсии

3. умственной отсталости

4. неврозов

5. органического расстройства

70

Восполнения пробелов в памяти вымышленными вещами и событиями называется:

1. фальсификация

2. конфабуляция

3. регресс

4. фантазия

5. галлюцинация

71

Афазия это:

1. нарушение речи

2. неспособность узнавать знакомые вещи

3. нарушеие сна

4. нарушение мышления

5. нарушение письма

72

К причинам возникновения олигофрении не относятся:

1. патология хромосомного набора

2. инфекция во время беременности матери

3. заболевание, перенесенное до трехлетнего возраста

4. заболевание, перенесенное в подростковом возрасте

5. пренатальная, постнатальная травма

73

Алексия это:

1. бедность словарного запаса

2. невозможность подобрать нужное слово

3. нарушение чтения

4. непонимание обращенной речи

5. все ответы неверны

74

Термин деменция обозначает:

1. глубокую степень дебильности

2. приобретенное слабоумие

3. глубокую степень олигофрении

4. черепно-мозговую травму

5. легкая умственная отсталость

75

Тесты на определение акцентуаций характера были разработаны:

1. Айзенком и Векслером

2. Люшером и Фрейдом

3. Роршахом и Люшером

4. Шмишеком и Личко

5. Лурией и Выготским

76

Игровая деятельность детей, страдающих ранним детским аутизмом, не характеризуется:

1. эмоциональной невыразительностью

2. странными необычными сюжетами

3. наличием стереотипных действий

4. активной совместной игрой с другими детьми

5. все ответы неверны

77

Раздел медицинской психологии, изучающий влияние психологических факторов на возникновение соматических заболеваний:

1. Нейропсихология

2. Психосоматика

3. Психогигиена

4. Деонтология

5. Патопсихология

78

При выполнении методики "Исключение" испытуемый проводит обобщение по несущественным, формальным, латентным признакам. Это характерно для:

1. Мании

2. депресии

3. невроза

4. шизофрении

5. эпилепсии

79

Выпадение контроля за своими действиями и отсутствие коррекции ошибок - это:

1. Нарушение обобщения

2. нарушение критичности

3. нарушение восприятия

4. Нарушение памяти

5. Нарушение речи

80

Недостаточность удовлетворения каких-либо потребностей называется:

1. Акселерация

2. Депривация

3. Аутизм

4. Изоляция

5. Фобия

81

Повышенная эмоциональная чувствительность - это:

1. Сензитивность

2. Тревожность

3. Аутизация

4. Лабильность

5. Неуравновешенность

82

Многократное повторение одних и тех же движений0, слов - это:

1. Стереотипия

2. Атония

3. парафраз

4. Шизофазия

5. Абулия

83

Состояние, возникающее до начала судорожного припадка, при котором возможны необычные ощущения или галлюцинации - это:

1. Стереотипия

2. Атония

3. парафраз

4. Аура

5. Абулия

84

пациент предъявляет жалобы: "Я как мертвый, не пойму, живу я или нет, я стал каким-то другим, это я и не я одновременно". Это состояние называется:

1. Амнезия

2. Акалькулия

3. Деперсонализация

4. Дезориентация

5. Аменция

85

Люди этого типа акцентуации всегда с хорошим настроением, высокой активностью, высоким жизненным тонусом.

1. Гипертимный

2. Дистимный

3. Циклотимический

4. Сензитивный

5. Эпилептоидный

86

Крайняя изменчивость насторения, перепады которого происходят по самому незначительному поводу - это характеристика акцентуации по ….. типу

1. Гипертимному

2. Дистимному

3. Лабильному

4. Сензитивному

5. Эпилептоидному

87

Нерешительность, склонность к рассуждательству, тревожность, мнительность - это характеристика акцентуации по типу

1. Гипертимному

2. Дистимному

3. Лабильному

4. Сензитивному

5. Психоастеническому

88

Вам необходимо исследовать особенности внимания пациента