- •1 Цели и задачи изучения дисциплины
- •1.1 Цель и задачи дисциплины
- •1.2 Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы
- •1.3 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
- •2. Структура и содержание дисциплины
- •2.1 Распределение трудоёмкости дисциплины по видам работ
- •2.2 Структура дисциплины:
- •2.3 Содержание разделов дисциплины
- •2.3.3 Лабораторные занятия
- •2.3.4 Примерная тематика курсовых работ
- •2.4 Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)
- •3. Образовательные технологии
- •Кейс . Спасение положения
- •4. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •4.1 Фонд оценочных средств для проведения текущей аттестации
- •4.2 Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
- •5. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля)
- •6. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины (модуля)
- •7. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)
1 Цели и задачи изучения дисциплины
1.1 Цель и задачи дисциплины
Цель освоения дисциплины: освоение теоретических знаний и развитие практических навыков у обучающихся в области управления, стратегического и креативного мышления, ориентированного на перспективу, поиск оригинальных идей и получение системного эффекта.
Задачи:
– изложение теоретических основ управления организацией (основных понятий, концепций, моделей, категорий), изучение методов и технологий менеджмента, принятых в мировой практике;
– ознакомление с основами практического менеджмента (моделями и методами, практическими подходами и приемами, используемыми в диагностике проблемной ситуации);
– изучение технологии разработки, принятия и реализации управленческих решений, в том числе в условиях риска и неопределенности;
– получение практических навыков в применении изучаемых инструментов и методов разработки и принятия управленческих решений при помощи проигрывания конкретных ситуаций и решения практических задач.
1.2 Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы
Дисциплина Б3.Б.10 Менеджмент относится к базовой части профессионального цикла Блока Б3.Б «Базовая часть» учебного плана.
Для успешного освоения дисциплины студент должен иметь базовую подготовку высшего профессионального образования. Курс опирается на общеэкономические и методологические дисциплины – «Экономическая теория», «Макроэкономика», «Микроэкономика» и др.
1.3 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся профессиональных компетенций (ОК-1, ОК-13, ПК-1, ПК-4)
№ п.п. |
Индекс компетенции |
Содержание компетенции (или её части) |
В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны |
||
Знать |
уметь |
Владеть |
|||
1. |
ОК-1 |
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения |
основы логического мышления, методы анализа, принципы и алгоритм постановки целей, аргументацию выбора путей достижения целей |
использовать методы анализа, применять алгоритм постановки целей, аргументировано выбирать пути достижения целей |
навыками логического мышления при анализе, восприятии, обобщении и трактовке информации, приемами целеполагания |
2 |
ОК-13 |
владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях |
основы компьютерной грамотности и возможности современных информационных технологий получения, хранения, переработки информации, основы работы с информацией в глобальных компьютерных сетях |
Применять знания о методах, способах, принципах и средствах получения, хранения, переработки информации, работы с компьютером |
Навыками хранения, переработки информации навыками работы с компьютером навыками работы с информацией в глобальных компьютерных сетях |
3 |
ПК-1 |
способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов |
базовую терминологию управления организацией, ключевые характеристики внешней и внутренней среды организации |
применять базовые знания в области управления организацией для анализа практических ситуаций и принятия управленческих решений |
навыками анализа внутренней и внешней среды организации |
4 |
ПК-4 |
способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач |
основы подготовки структурных частей отчета по результатам выполненных исследований |
систематизировать полученные теоретические и практические знания для дальнейшего использования |
навыками анализа, оценки и обобщения управленческой информации |