- •Назначение фонда оценочных средств по дисциплине
- •Паспорт фонда оценочных средств
- •Перечень оценочных средств
- •Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Задания для текущего контроля
- •Практические занятия
- •Контрольные работы
- •Темы 1,2. Матричная алгебра. Определители, обратная матрица Контрольная работа №1
- •Тема 6. Системы линейных уравнений Контрольная работа №2
- •Задания для итоговой аттестации
- •Тестовая часть Перечень тестовых вопросов
- •II. Практическая часть
- •III. Общетеоретическая часть
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Критерии оценки практического задания.
- •Шкала оценивания результатов аттестации
Шкала оценивания результатов аттестации
Критерии выставления оценки при осуществлении контроля.
Вид аттестации (зачет с оценкой) |
Сумма баллов |
Характеристика работы обучающегося |
|||
Зачет с оценкой |
Отлично |
87—100 |
Работа высокого качества, уровень выполнения отвечает всем требованиям, теоретическое содержание курса (темы, модуля) освоено полностью, без пробелов, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы, все учебные задания, предусмотренные основной образовательной программой, выполнены, качество их выполнения оценено числом баллов, близким к максимальному |
||
Хорошо |
74—86 |
Уровень выполнения работы отвечает всем основным требованиям, теоретическое содержание курса (темы, модуля) освоено полностью, без пробелов, некоторые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы недостаточно, все учебные задания, предусмотренные основной образовательной программой, выполнены, качество выполнения ни одного из них не оценено минимальным числом баллов, некоторые из выполненных заданий, возможно, содержат ошибки |
|||
Удовлетворительно |
60—73 |
Уровень выполнения работы отвечает большинству основных требований, теоретическое содержание курса (темы, модуля) освоено частично, но пробелы не носят существенного характера, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом в основном сформированы, большинство учебных заданий, предусмотренных основной образовательной программой, выполнено, некоторые виды заданий выполнены с ошибками |
|||
Не зачтено |
менее 60 |
Теоретическое содержание курса (темы, модуля) освоено частично, необходимые практические навыки работы не сформированы, большинство учебных заданий, предусмотренных основной образовательной программой, не выполнены, либо качество их выполнения оценено числом баллов, близким к минимальному; низкое качество выполнения самостоятельной работы по материалам курса (темы, модуля) |
|||
