- •Содержание
- •Введение
- •1. Цели и задачи контрольной работы
- •2. Методичиские рекомендации по выполнению контрольной работы.
- •2.1. Порядок выполнения заданий контрольной работы.
- •2.2. Основные этапы выполнения работы
- •2.3. Правила оформления контрольной работы
- •3. Контрольные задания Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант№3
- •Вариант№4
- •Вариант№5
- •Вариант№6
- •Вариант№7
- •Вариант№8
- •Вариант№9
- •Вариант№10
- •Вариант№11
- •Вариант №12
- •Вариант№13
- •Вариант №14
- •Вариант№15
- •Вариант№16
- •Вариант№17
- •Вариант№18
- •Вариант№19
- •Вариант№20
- •Вариант№21
- •Вариант №22
- •Вариант№23
- •Вариант№24
- •Вариант№25
- •Вариант№26
- •Вариант№27
- •Вариант№28
- •Вариант№29
- •Вариант№30
- •4. Список рекомендованной литературы
- •«Севастопольский национальный технический университет» Кафедра исторические, философские и социальные науки контрольная работа
Вариант №14
1. Из приведенного ниже перечня исторических деятелей большинство имеет отношение к истории Российской Федерации в 1990-е годы. Выпишите тех деятелей, которые относятся к другому историческому периоду.
а) А.Сахаров; б) С.Кириенко; в) А.Ахматова; г) В.Черномырдин; д) Ю.Лужков; е) Е.Примаков; ж) Р.Хасбулатов; з) Д.Устинов.
2. Заполните таблицу «Реформы князя Владимира»
Название реформы |
Основные мероприятия |
Результаты |
Значение |
|
|
|
|
3. Проанализировав деятельность Ивана IV, напишите эссе, в котором ответьте на вопрос, кто он - реформатор или диктатор? Возможно, вы придете к собственному умозаключению.
4. Что из перечисленного характерно для России первой четверти XIX в.?
1) Попытки демократических преобразований.
2) Использование в промышленности только вольнонаемного труда.
3) Наполеоновские войны.
4) Строительство первых железных дорог.
5) Открытие новых университетов.
6) Реорганизация местного управления.
5. Разгадайте кроссворд.
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
По вертикали:
1) Революция, в ходе которой большевики пришли к власти.
2) Один из руководителей Временного правительства.
3) Азиатское государство, с которым Россия в начале ХХ в. вела войну.
По горизонтали:
4) Наступательная операция германо-австрийских войск на Восточном фронте в ходе Первой мировой войны.
5) Один из ближайших соратников В.Ленина. В 20-30-е гг. ХХ в. конкурент и противник И.Сталина.
6) Военная операция (прорыв), осуществленная российской армией в годы Первой мировой войны.
7) Мирный договор, завершивший участие России в Первой мировой войне.
8) Сербский националист, покушение на которого спровоцировало Первую мировую войну.
6. Выполните задание на контурной карте по теме: «Рост территории Российского государства в ХVII в.» (Приложение 2, карта 13).
1) Обведите синим цветом границы России в начале XVII в. и красным цветом – в конце XVII в.
2) Подпишите главные реки Сибири и моря, омывающие Сибирь и Дальний Восток.
3) Укажите на карте названия народов и места их проживания на территории Сибири и Дальнего Востока.
4) Стрелками разного цвета покажите важнейшие пути русских землепроходцев: В. Пояркова (1643 – 1646), Ф. Попова – С. Дежнева (1648 – 1649), Е. Хабарова (1649 – 1653) и других землепроходцев.
5) Подпишите названия городов и даты их основания в XVII в.
