- •31.02.01 Лечебное дело
- •31.02.02 Акушерское дело
- •31.02.01 Лечебное дело
- •31.02.02 Акушерское дело
- •31.02.01 Лечебное дело
- •31.02.02 Акушерское дело
- •31.02.01 Лечебное дело
- •31.02.02 Акушерское дело
- •31.02.01 Лечебное дело
- •31.02.02 Акушерское дело
- •31.02.01 Лечебное дело
- •31.02.02 Акушерское дело
- •31.02.01 Лечебное дело
- •31.02.02 Акушерское дело
- •31.02.01 Лечебное дело
- •31.02.02 Акушерское дело
- •31.02.01 Лечебное дело
- •31.02.02 Акушерское дело
- •060101 (31.02.01) Лечебное дело
- •060102 (31.02.02) Акушерское дело
- •060101 (31.02.01) Лечебное дело
- •060102 (31.02.02) Акушерское дело
- •060101 (31.02.01) Лечебное дело
- •060102 (31.02.02) Акушерское дело
- •060101 (31.02.01) Лечебное дело
- •060102 (31.02.02) Акушерское дело
- •060101 (31.02.01) Лечебное дело
- •060102 (31.02.02) Акушерское дело
31.02.01 Лечебное дело
31.02.02 Акушерское дело
промежуточная аттестация
Дифференцированный зачет
Учебная практика
ПМ. Выполнение работ по должности Младшая медицинская сестра по уходу за больными Раздел ПМ 2. Обеспечение безопасной больничной среды для пациентов и персонала. МДК. 1. Теория и практика сестринского дела. МДК. 2. Безопасная среда для пациентов и персонала |
Билет №8
Рассмотрен и одобрен на заседании МОП ТОМУ
«_____» __________ 2017 г. |
УТВЕРЖДАЮ
________________
«___» _______ 2017 г. г.
|
Проверяемые результаты обучения:
ПК 1. Эффективно общаться с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности.
ПК 2. Соблюдать принципы профессиональной этики.
ПК 4. Консультировать пациента и его окружение по вопросам ухода и самоухода.
ПК 5. Оформлять медицинскую документацию.
ПК 7. Обеспечивать инфекционную безопасность.
ПК 8. Обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала.
ПК 9. Участвовать в санитарно-просветительской работе среди населения.
ПК 10. Владеть основами гигиенического питания.
ПК 11. Обеспечивать производственную санитарию и личную гигиену на рабочем месте.
Задача 1. При посещении пациентки П., 43 года, находящейся в стационаре с диагнозом миома матки, ее муж поинтересовался у постовой медицинской сестры о диагнозе жены, пояснив, что сама она «ничего толком не хочет говорить». Медицинская сестра рассказала о диагнозе, а также возможных последствиях этого заболевания.
Оцените с деонтологической точки зрения поступок медицинской сестры? Какие права пациента были нарушены в данном случае?
Организуйте беседу с пациентом, в соответствии с правилами терапевтического общения.
Осуществите уход за промежностью и наружными половыми органами тяжелобольного пациента.
(ОК 1 – 13, ПК 1, 2, 4, 5, 9)
Задача 2. Оцените клиническую ситуацию и дайте аргументированный ответ:
После проведения инъекции пациенту медицинская сестра, надевая колпачок на использованную иглу, проколола палец. После этого она сняла перчатки, вымыла руки под проточной водой с мылом, заклеила место прокола лейкопластырем.
Проанализируйте и оцените правильность действий медицинской сестры.
Продемонстрируйте последовательность действий при аварийной ситуации, связанной с проколом или порезом инструментами, загрязненными кровью пациента, в соответствии с нормативными документами, включая заполнение журнала аварийных ситуаций.
(ОК 1 – 13, ПК 5, 7, 8, 11)
Задача 3. Перечислите показания к применению и охарактеризуйте вариант диеты с повышенным количеством белка (высокобелковая диета).
( ПК 10)
Составили преподаватели: _______
Сальникова Е.М.
Ярошенко О.Г. (подпись)
«_____»_________ 2017 г.
ДОЗН КО
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«КЕМЕРОВСКИЙ ОБЛАСТНОЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
(ГБПОУ «КОМК»)
Специальность 34.02.01 Сестринское дело
